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【中文期刊】 张玉群 《中小学心理健康教育》 2019年30期 25-26页
【摘要】 毕业校友作为学生的朋辈,经历了高考,体验了大学生活,是在校学生的榜样;他们的成功经验也是在校学生的动力来源之一.号召从学校考入全国各高校的毕业生加入对在校生的生涯教育队伍中,能让学生获取榜样的力量,弥补欠发达地区信息不对称的不足,让在校学生...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 沈呈 《中小学心理健康教育》 2019年22期 39-43页
【摘要】 学生的人际关系对自身的职业生涯规划有着重要的影响,它是职业发展的重要资源,需要在日常生活中不断去实践和培养.而职业生涯规划中学生对自我的认识与接纳,对人际关系的改善具有重要的作用,有利于生涯目标的实现.第一次住校的高一年级学生小朱,跟室友交...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪俏俏 杨爱玲 等 《养生保健指南》 2019年41期 265-266页
【摘要】 目的:结合MBTI人格类型测试,霍兰德兴趣测试,价值观测评,多元智能理论,职业锚理论,通过各个护士的个性化咨询案例,与护士共同做好职业定位,明确职业方向,从而稳定护理队伍.方法:成立生涯规划小组,在生涯规划师与护士面谈前进行职业规划理念方式...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 羊锦东 林驰祥 等 《青春期健康》 2019年3期 90页
【摘要】 为了让学生更好地了解社会发展现状,明确自己的择业意向,树立个人生涯目标,海南枫叶国际学校高中部组织学生开展了一项特殊的活动——父母职业体验.陪爸爸、妈妈上一天班后有哪些收获与感悟呢?让我们一起聆听枫子们的职业初体验.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郭琼 蔡琴 《安徽医学》 2013年34卷12期 1856-1858页ISTIC
【摘要】 目的 了解护理人员职业生涯发展中存在的问题,探讨护理人员职业生涯发展中的管理方法.方法 分析国内护理职业生涯规划的现状,探讨护理部在护理人员职业生涯发展中的管理对策.结果 对医院护理人员职业生涯发展的科学管理,能最大限度发挥护士个人潜能,促...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 艾波 喻瑶 等 《中国健康心理学杂志》 2012年20卷3期 416-418页ISTIC
【摘要】 目的 探讨团体心理辅导对大学新生职业规划的影响.方法 大学新生被随机分为实验组和对照组各16名,实验组接受为期3次的团体辅导活动.3周前后对两组学生采用生涯决策量表和团体单元回馈表进行调查分析.结果 ①通过t检验,实验组经过团体辅导后在自我...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张宏宇 魏文风 等 《健康心理学杂志》 2003年11卷5期 323-324,327页ISTIC
【摘要】 目的本研究旨在探讨互联网过度使用导致的网络成瘾和网络心理依赖,并依其成因提出应对策略.方法通过文献搜集了解以往关于本领域的研究,结合课题组关于互联网使用的有关调查数据进行分析和推论.结果大学生群体使用互联网存在着目标缺失、被动应对应激、寻求...
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【中文期刊】 林芳 《中小学心理健康教育》 2016年21期 27-28页
【摘要】 职业生涯教育的概念出现在20世纪70年代的美国,美国职业教育改革运动主张通过学校和社会的共同努力帮助个人建立切合实际的自我观念,实现与人才相适应的职业生涯目标,强调学校以学生为本位和工作为本位的学习.
- 概要：
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【中文期刊】 覃继佳 《中华护理教育》 2014年11卷6期 464-466页CSCD
【摘要】 职业生涯规划是指在个体发展与组织发展相结合的基础上,个人通过对职业生涯主客观因素的分析、总结和测定,确定个人职业奋斗目标,并为实现这一目标而预先进行生涯发展系统安排的活动和过程[1].目前,针对护理人员工作倦怠的研究表明,护士承受着较高的职...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙小娅 王晓茹 《中国高等医学教育》 2013年6期 40-41,43页
【摘要】 目的:通过职业生涯规划,引导护士更好地了解自己可能获得的职业发展空间和影响生涯发展的各种因素,促进护士专业发展,提高临床护理质量.方法:采用问卷调查方法,从护士自我职业生涯规划与参加在职学习积极性方面了解护士专业发展现况.结果:护士做好职业...
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【中文期刊】 李永瑞 《中国卫生人才》 2012年5期 51页
【摘要】 <篇首> 按字面理解,领导者职责及对应的领导能力有两个方面:其一是确定组织未来发展方向和目标,此谓之"领",与之对应的是领导者的战略制订和战略执行能力.其二是激发和保护组织成员个体工作的积极性、主动性和创造性,并通过有效的管理手段促使组织成员个...
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【中文期刊】 张健 庞艳霞 《赤峰学院学报：自然科学版》 2012年6期 63-64页
【摘要】 确定职业生涯目标对于大学生十分重要，如同人生旅途中的灯塔，指引人们走向成功．而职业生涯规划是帮助大学生解决职业生涯中的“四定”问题的有效途径，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生．就医学专业学生来讲，就业范围相对较窄，渠道较少，因此，规划自己...
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【中文期刊】 冯夕秋 《医学信息（上旬刊）》 2011年24卷10期 6711-6712页
【摘要】 职业生涯管理是现代人力资源管理体系中的一个重要环节,职业生涯管理过程中的一些基本方面与人力资源管理存在着密切的联系.医院做好员工的职业生涯管理,为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展机会,促进员工生涯目标的实现,最终实现二者的双赢--医院组...
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【中文期刊】 徐亚茹 梁国欣 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2010年31卷6期 933-934页
【摘要】 生涯目标的设定实质上是人生目标的抉择.在医学专业学生中实行全程辅导,帮助学生预设自己的职业生涯目标,制定切实可行的行动计划,并教会学生懂得为实现自己的行动计划而规划好自己的学业.
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【中文期刊】 侯亚莉 《新疆医学》 2010年40卷5期 120-124页
【摘要】 <篇首> 护理职业生涯规划对所有从事护理工作的人来说都是十分重要的,一个人在职业生涯开始阶段,尤其是对于刚刚步入社会的年轻人,选择适合自己发展的单位和行业,规划好自己的职业生涯,将对一生的成就产生重大影响.科学的职业生涯规划必须首先正确地认识自...
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【中文期刊】 郝玉芳 牛慧君 等 《中医教育》 2009年28卷2期 62-64页
【摘要】 我国高等护理教育发展历史较短,诸多客观因素以及人们的传统观念影响护生的生涯自我效能.而生涯自我效能影响个体生涯目标的建立、职业选择、生涯行为的坚持性,并影响着个体的生涯绩效.本研究在分析生涯自我效能模式的基础上,探索理想的护士职业教育模式,...
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【中文期刊】 徐礼生 《宿州学院学报》 2009年24卷3期 113-114页
【摘要】 随着高等教育规模的不断扩大,学生就业压力急剧增大,高校辅导员应积极开展就业指导和服务工作,实施全程化的大学生就业指导,帮助学生确立个人职业生涯目标,转变学生就业观念,改善学生就业心理素质,加强学生专业技能和综合素质培养,指导大学生就业技巧,...
- 概要：
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【中文期刊】 浙江省遂昌县职业中专课题组 江建华 《中小学心理健康教育》 2008年3期 24-27页
【摘要】 职业生涯设计是指职校学生结合个人自身情况以及眼前的机遇和制约因素,为自己确定职业目标,选择职业道路,确定教育计划、发展计划等,并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案.在实施职业生涯教育实践中,开展职业训练,开办职业心理辅...
- 概要：
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【中文期刊】 王娟 曹和安 等 《中华现代护理杂志》 2008年14卷11期 1291-1294页ISTIC
【摘要】 目的 了解医学本科女生生涯规划状况.方法 采用分层随机抽样,抽取中南大学湘雅医学院临床医学、护理学两个专业女生500名,运用大学生生涯规划问卷施测.结果 大多数医学本科女生还不能确定生涯目标,有59.7%的学生按他人期待发展或正处于探索、焦...
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【中文期刊】 张莎莎 《神州（下旬刊）》 2012年3期 7-8页
【摘要】 职业生涯发展管理,是指将个人职业发展需求与企业的人力资源需求相联系做出的有计划的管理过程.在企业的战略方向和业务需要一致的情况下,它帮助具体的员工个人规划他们的职业生涯,通过员工和企业的共同努力与合作,使每个员工的生涯目标与企业发展目标一致...
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【中文期刊】 彭贤 朱丽霞 《心理科学》 2011年34卷3期 723-726页
【摘要】 目的探讨团体沙盘游戏在大学生职业生涯规划规划中应用的可行性.方法研究采用实验组、控制组前后测设计,选取16名大学生随机分为实验组和对照组,对实验组进行团体沙盘游戏辅导,对照组无干预.结果团体沙盘游戏促进大学生了解自我、提升自信心、明确生涯目...
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【中文期刊】 方佳 《中小学心理健康教育》 2025年8期 55-58页
【摘要】 在初中生涯规划中,叙事疗法可以帮助学生重新构建和重塑有关学习、生活和未来规划的故事,从而提高他们的自我认知和生涯规划能力.从提升学生的自我认知,协助学生进行目标探索,提升学生的逆境应对能力与韧性,提升学生的决策能力四个方面探讨了叙事疗法应用...
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【中文期刊】 郑雅晴 黄小莉 《中小学心理健康教育》 2025年23期 50-52页
【摘要】 当前高考改革实行选科、选考制,在赋予学生更多自主选择权的同时,也让学生的生涯规划任务前置,因此在高中开展生涯规划教育具有较强的紧迫性和重要性.从课程理念、课程目标、课程结构三个方面分析了在高中生物学教学中渗透生涯规划教育的可行性,同时结合生...
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【中文期刊】 李卫彬 李奕萱 等 《中小学心理健康教育》 2025年13期 52-56页
【摘要】 为更好地开展高中生涯教育,分析了新高考背景下高中生生涯规划教育的困境与必要性,提出了一种以"主题班会"为核心的生涯规划教育路径.通过问卷调查发现,分层主题班会对提升学生生涯规划认知效果显著,建议按年级需求设计差异化内容:高一聚焦自我探索,高...
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【中文期刊】 陈秀敏 《中小学心理健康教育》 2025年2期 61-63页
【摘要】 生涯适应力是指个体积极应对生涯变化,进行自我调整和适应的能力.提升学生的生涯适应力,是当前高中生涯教育的重要内容.实践表明,指向生涯适应力的"4C"课堂目标有助于提升生涯规划课堂教学的实效性:提升生涯关注,唤醒规划意识;增强生涯控制,强化主...
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【中文期刊】 李有萍 《中小学心理健康教育》 2025年19期 54-57页
【摘要】 随着经济的迅速发展以及产业结构的持续调整,职业教育在培养技能型人才方面发挥着关键作用.中职学生作为职业教育中的关键群体,他们的职业生涯规划质量直接影响个人职业发展以及社会人才供给.当前,中职学生在职业生涯规划方面普遍存在自我认知不足、职业目...
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【中文期刊】 蔡榕桦 《中小学心理健康教育》 2025年10期 57-60页
【摘要】 后疫情时代,学生心理问题频发,学校继续偏重学科分数提升的策略,将不利于学生的长期发展.新高考要求高中更加重视生涯规划教育,但在实践过程中,大部分学校存在课时不够、师资不足等问题,阻碍生涯教育的深入推进.学校在生涯规划的导向下,探讨德心共育的...
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【中文期刊】 陈润迪 吴述银 等 《中国高等医学教育》 2025年4期 25-27页
【摘要】 目的:分析预防医学与卫生管理专业新生的目标认知状况及其校际差异.方法:采用自拟电子问卷,匿名收集长三角地区1所重点高校和1所普通高校2020级新生的基本情况、对大学的认识及目标认知等相关信息,并进行统计学分析.结果:重点高校和普通高校新生的...
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【中文期刊】 方晨晨 李曼 等 《医学与哲学》 2024年45卷7期 70-75页ISTICPKU
【摘要】 基于全国 11 所八年制临床医学教育培养单位的毕业生调查数据,从培养入口、培养过程和培养出口三个层面对我国八年制临床医学生的培养状况、就读体验和职业发展进行实证分析.结果表明,我国八年制临床医学教育存在培养目标定位不够明确、教学方法较为单一...
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【中文期刊】 周莹 《中小学心理健康教育》 2024年36期 61-63页
【摘要】 职业生涯教育和劳动教育对高中生的成长和发展具有重要意义,两者在教育目标、教育形式和教育内容方面具有内在关联.本文从以职业生涯教育和劳动教育的共生、共建、共融为抓手,从班级课程和高危学生团辅两个方面进行探索和实践,丰富高中心理健康教育理念,拓...
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