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【中文期刊】 周海燕 李晋源 等 《湖北科技学院学报》 2016年36卷12期 151-153页
【摘要】 临床内科学教学是培养医学生综合能力的关键阶段.根据临床内科学特点,文中主要探讨了三种教学模式:翻转课堂教学法、病例分析法和案例教学联合模拟教学法.文中重点介绍了三种教学方法的教学特点、教学方法和过程,并对优缺点进行了分析和评价.实践证明:通...
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【中文期刊】 宫敏敏 《中国继续医学教育》 2016年8卷34期 21-22页
【摘要】 病例分析法是一种新式的教学方法，它是以学生为主体、以病例为基础。通过病例分析，实现理论与实践相结合，培养学生临床思维能力和观察能力，提高学生的学习的兴趣和学习的积极性及，进而提高教学质量。本文就重症医学教学中病例分析法的应用、实施并结合自己...
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【中文期刊】 李英 刘薪灼 《卫生职业教育》 2016年34卷2期 76-77页
【摘要】 目前眼科护理教学所面临的问题主要有:(1)学生主要是中考的落榜生,他们的理解能力、接受能力、学习能力、自我约束能力都较差,也就是学生综合能力较弱.(2)按照教学大纲要求,眼科护理学为考查课程,护士执业资格考试也不涉及这方面的内容,学生从心理...
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【中文期刊】 梁文镔 《现代职业教育》 2016年32期 104页
【摘要】 目的:探究病例分析法在中专护理解剖教学中的应用效果.方法:选择2013级四个班级中的200名学生,将其分为研究组和对照组,每组100名,研究组使用病例分析法进行教学,对照组使用常规法教学,对比两组的教学效果.结果:研究组的教学成绩明显高于对...
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【中文期刊】 李建忠 李明 等 《中国高等医学教育》 2014年10期 100-101页
【摘要】 目的:探讨病例分析法在神经解剖学教学中的应用.方法:随机选择2009级、2010级和2011级临床医学本科专业各八个班级,其中四个班级作为对照组,采用传统教学法,四个班级作为实验组,采用传统教学法与病例分析法相结合,神经解剖学教学结束后对两...
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【中文期刊】 余水平 《中外医学研究》 2013年33期 132-132,133页
【摘要】 外科临床实习是理论向实践过渡的重要阶段，培养良好的临床思维能力关系到医学生今后能否适应快节奏医疗工作的环境。病例分析法是指结合临床现实的病例调动学生的积极性、主动性、创造性为出发点，运用问题启发、提问，比较，归纳及延伸应用于肝胆外科教学中，...
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【中文期刊】 陈铭佳 《卫生职业教育》 2012年30卷24期 89-90页
【摘要】 为探索病例分析法的教学效果,本课题组在中专护理专业的内科护理学教学中进行实践研究.通过问卷调查发现,病例分析法可调动学生学习的主观能动性,激发学生的学习兴趣,唤醒护生对旧知识的记忆,为护士参加执业资格考试奠定基础;可提高学生分析问题、解决问...
- 概要：
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【中文期刊】 何大群 《中国医药指南》 2012年33期 394-395页
【摘要】 目的探讨临床病例分析法在中医病理学教学中的应用,并对其效果进行评价.方法随即选取中医专业两个班级作为实验班及对照班,在中医病理学教学过程中,实验班采取临床病例分析法,对照班采取传统教学法,对比两个班级学生的课程考试成绩,同时对实验班同学在应...
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【中文期刊】 李洪 杨天德 等 《医学信息》 2012年25卷9期 119-120页
【摘要】 目的 研究在麻醉教学中采用病例分析法(CBS)的教学效果.方法 在本文研究中笔者将选取我院临床麻醉实习的72名学生为研究对象,并随机将其分为实验组和对照组,其中实验组采取病例分析法(CBS),而对照组则采取传统教学方法,最后综合评估两组学生...
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【中文期刊】 杨胜烨 《现代企业教育》 2011年10期 192-193页
【摘要】 为探索病例分析法在乡医培训教学中的成效,本人在本校承担的25期2000多人的乡村医生培训教学中进行了对比教学的实践.通过对比,采用病例分析法的实验组(样本为1212位学员)的平均成绩高于与采用传统教学法的对照组(样本为1288位学员)的平均...
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【中文期刊】 冀菁荃 卢彦珍 等 《基础医学教育》 2011年13卷8期 705-707页
【摘要】 病例分析法是运用实际典型的病例或经过加工的有代表性的个体病例进行教学的一种教学方法,通过引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力探寻解决问题的方法和途径,可培养学生自学和主动获取知识的能力.在病理生理学的教学过程中引入病例及问题...
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【中文期刊】 马卫红 海向军 等 《西北民族大学学报(自然科学版)》 2009年30卷1期 88-89页
【摘要】 探讨妇产科学临床教学改革的途径,用新的教育模式,即在妇产科教学过程中贯穿了病例分析方法,激发了学生的求知欲,调动了学生学习的主动性与积极性,培养了学生的临床思维能力,使学生更快、更好地掌握妇产科学知识, 提高了学生综合分析问题的能力.
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【中文期刊】 兰萍 刘颖 等 《卫生职业教育》 2009年27卷9期 59-60页
【摘要】 为挖掘学生潜能,提高学生分析、解决问题的能力,培养其临床思维能力,就病例分析法在内科学理论课教学中的应用效果进行探讨.
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【中文期刊】 何妙侠 郑建明 等 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2008年10卷2期 140-142页
【摘要】 病理学属于形态学科,实践性很强,需涉及多个学科的知识来分析疾病的发生发展和病理变化,做出正确诊断.病例分析教学法主要通过病例讨论的方式让学生在认识疾病病理变化的同时学会如何从疾病的临床表现、病理变化找到诊断依据.病理教学中采用病例分析教学法...
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【中文期刊】 王毅 韩稳琦 等 《健康必读》 2021年24期 222页
【摘要】 目的:探讨病例分析教学法在心内科临床教学中的应用效果.方法:选取我院心内科100例临床专业实习学生,其中50例于2017年3月-2018年3月间科室报道,为对照组采取常规心内科临床教学,另50例于2018年4月-2019年4月在科室报道,为...
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【中文期刊】 王小莲 冯罡 《解剖学研究》 2018年40卷4期 342-343页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨病例分析法在护理解剖学教学中的应用效果.方法 选取2017级2个班级的78名护理学专业学生接受对照研究,分为1班和2班,每个班级学生均为39名.1班学生采用病例分析法进行课堂教学,2班学生采用常规方法进行课堂教学,观察两个班学生的...
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【中文期刊】 张伟 龙黔 等 《大家健康（下旬版）》 2018年12卷2期 290-291页
【摘要】 病例分析法是一种新型的临床教学模式,该教学方法基于学生为中心,以病例为基础对学生展开教学,通过对典型病例进行深入分析探讨,能够较好地达到理论联系实践的教学目的,从而有效提升教学效率和质量.
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【中文期刊】 曲咏梅 《健康必读（下旬刊）》 2018年3期 287页
【摘要】 目的:在医院感染漏报病例管理中使用根因分析法的作用研究.方法:使用根因分析法对某院感染漏报病例问题进行分析,寻找根源并予以措施改良.结果:2015年1月至2017年12月这三年期间发生的医院感染漏报率分别为3.70%、5.06%、6.06%...
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【中文期刊】 杨进孙 杨江华 等 《医学教育探索》 2009年8卷8期 983-985页ISTIC
【摘要】 从目前传染病学传统教学模式所存在的问题出发,引出了病例分析法这一新型教学模式,并简述了病例分析法在传染病学教学中的具体操作内容.调查分析结果显示,病例分析法的教学效果明显优于传统教学模式.
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【中文期刊】 米文生 《医学美学美容（中旬刊）》 2014年10期 635-635页
【摘要】 病例分析法指的是按照教学内容和教学目的的要求，在实际教学过程中引入适当的真实病例，并精心设计相关病例，使得学生能够进入病例分析状态。学生通过对病例中的患者进行模拟诊断，不仅能够提高自身的实际操作能力，还能巩固课堂上所学到的知识。本文主要分析...
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【中文期刊】 肖雪舟 《中国当代儿科杂志》 2001年3卷3期 321-322页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的通过对小儿恙虫病的临床分析,提高诊断水平,减少误诊.方法回顾性病例分析法.结果 68例恙虫病的临床症状及体征多样,误诊率高达70.6%.结论对恙虫病的诊断要结合临床表现、流行病学资料及外斐氏反应等综合考虑以降低误诊率.
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【会议论文】牛丙寅 生命关怀与智慧康养系列学术研讨会 2024年
【摘要】 重症医学教育正面临快速变化的医疗环境和不断增长的患者需求所带来的挑战.本文探讨了重症医学教学的现状与挑战,分析了病例分析法在教学中的实施策略,并评估了其对学生临床能力的影响.研究发现,病例分析法通过模拟真实临床情境,有效提升了学生的临床决策...
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【中文期刊】 史汉童 陈文 等 《海军军医大学学报》 2025年46卷3期 330-335页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探索炎症指标对创伤性脑损伤(TBI)后发生阵发性交感神经亢进(PSH)的预测价值.方法 回顾性分析海军军医大学(第二军医大学)第二附属医院 2016年12月至 2020年11月收治的 84例TBI患者的病例资料,根据患者在住院期间是否...
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【中文期刊】 陈笛 苏菁涵 等 《中国卫生经济》 2025年44卷8期 45-48页ISTICPKU
【摘要】 目的:分析DIP支付方式下的低倍率病例临床特征、成因及影响,探索针对性管理策略,以提升三甲医院医保支付合规性与效率.方法:基于河南省某三甲医院2024年1-10月数据98 298例DIP结算病例数据,筛选低倍率病例18 126例与正常倍率病...
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【中文期刊】 张鲁豫 吴晓凡 等 《中国医院》 2025年29卷10期 66-69页ISTICPKU
【摘要】 目的:探究医药分开综合改革对北京市三级医院住院费用与CMI值的影响.方法:利用北京市2015-2018年的住院患者数据,分析三级医院住院人次数及费用变化,采用间断时间序列分析法,分析改革前后CMI值以及其调整后例均住院费用变化水平和趋势.结...
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【中文期刊】 蔡秋茂 尹雯娟 等 《中国卫生事业管理》 2025年42卷7期 831-835页PKU
【摘要】 目的:基于中断时间序列分析,探讨县域医共体建设对高血压防治效果的影响.方法:以广东省阳西县和阳春市的高血压住院患者为研究对象,采用中断时间序列分析法,比较医共体建设前后住院量、再入院量、平均住院天数和平均住院费用的变化.阳西县作为实验组,自...
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【中文期刊】 夏锦涛 刘佳 等 《国际眼科杂志》 2025年25卷4期 632-637页ISTICCA
【摘要】 目的:采用标准矢量分析法比较平板襻式复曲面人工晶状体(AT TORBI 709M)和双C襻式复曲面人工晶状体(Tecnis ZMT)对角膜散光患者术后3 mo的散光矫正效果.方法:回顾性病例对照研究.收录2021-06/12在我院日间手术中...
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【中文期刊】 党西婷 余君 等 《实用临床医药杂志》 2025年29卷11期 100-104页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨呼吸心脏骤停患者心肺复苏失败的影响因素.方法 回顾性分析204例呼吸心脏骤停患者的临床资料,所有患者均行心肺复苏治疗,根据心肺复苏效果分为成功组与失败组.开展基于匹配设计的病例对照研究,以性别、年龄、体质量指数及是否合并高血压、高...
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【会议论文】娄媚绫 黑龙江省高等教育学会2015年学术年会暨理事工作会会议 2015年
【摘要】 《内科护理学》是一门研究内科病人生物心理和社会等方面特点、运用护理程序实施整体护理、以预防疾病,促进康复和保持健康为主要教学内容的学科.本门课程是临床专业课,是临床护理学科的主干课,是临床护理诸学科的基础,是一门实践性很强的学科.现代的护理...
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【会议论文】樊爱琳 第十七届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会 2014年
【摘要】 实验诊断学是临床医学生一个十分重要的教学内容，如何改革教学思想、内容和方法加强学生的临床思维能力训练提高他们分析和解决实际问题的能力，这是多年来医学教改所关注的课题.本教研室通过两年进行临床病例讨论结合理论教学的方式的教学改革，有很大的收获...
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