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【中文期刊】 陈嘉忻 王沛雯 《开封文化艺术职业学院学报》 2021年41卷7期 146-147页
【摘要】 近年来,社会文化理论不仅在教育心理学领域中得到了广泛的应用,而且在应用语言学领域中受到国内外学界的关注.采用文献分析法,梳理社会文化理论的核心概念,在此基础上,探讨其对第二语言习得的教学意义,以期丰富未来的二语习得的研究视角.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高燕 《护理研究》 2007年21卷16期 1498-1500页ISTICPKU
【摘要】 在第二语言习得的研究领域里,语言学习中的四项基本技能常被论及.然而,第二语言习得中词汇的教与学却被人们忽略了.本文提出在外语教与学中词汇这一独特视角,探讨第二语言学习中词汇学习的有效策略.通过具体详尽的描述,笔者意在突出词汇在习得和教学中的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴丹 《海南医学院学报》 2006年12卷3期 275-276页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 交际是人类最普遍的社会现象之一[1].所谓交际就是"人与人之间交流信息、感情、思想、态度、观点等的一种行为".在跨文化语言交际中由于双方的差异,经常会导致交际无法顺利进行.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高燕 《护理研究》 2006年20卷16期 1501-1503页ISTICPKU
【摘要】 英语学习中的4个基本技能:听、说、读、写,在很多文章中都被探讨过.对于阅读能力,以往的文章大多讨论的是语言习得中阅读行为的最终结果.而阅读行为的重要组成部分-阅读过程往往被忽略.本文试图从学习者阅读的心理过程出发,分析读者在阅读过程中的思维...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龚少英 方富熹 《中国临床心理学杂志》 2004年12卷1期 100-102,106页ISTICPKUCSCD
【摘要】 双语认知研究是近二十年来语言认知领域的一个热点.本文介绍了双语记忆表征的几个模型,并对相关的行为和脑成像证据进行了简短的评价.最后,本文对双语记忆表征的研究进行了总结.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晶晶 《科技视界》 2020年14期 7-8页
【摘要】 新冠病毒疫情暴发期,南京铁道职业技术学院对外汉语教师团队对留学生汉语在线课程与网络第二课堂建设进行了初步探索.认真布局、高效组织的"线上直播教学+网络第二课堂"不仅能提升教师信息化教学能力,也能激发留学生学习自觉性和主动性,从而保障教学质量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程凯文 邓颜蕙 等 《心理科学进展》 2019年27卷2期 209-220页
【摘要】 脑可塑性指人脑会因为环境刺激、认知需求和行为经验而产生功能或结构改变.近10年来的单双语者对比和语言训练研究结果表明,不论儿童、青年或老年人,第二语言学习和使用都能改变其脑运行模式并带来相应结构变化,包括灰质(GM)体积和白质(WM)密度增...
- 概要：
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【中文期刊】 陈宝国 张媛玥 等 《心理与行为研究》 2019年17卷2期 153-159页
【摘要】 两个实验以汉-英双语者为被试,考察高限制性句子语境条件下,词汇接触次数和二语熟练程度对二语附带词汇习得的影响.在实验过程中,让被试阅读1-4个高限制性的句子语境,把要学习的英语假词放置在句尾.实验1和实验2分别采用语义相关判断任务和词汇回忆...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乙晓晓 《现代职业教育》 2019年33期 124-125页
【摘要】 通过简单概述第二语言的迁徙形式,对我国大学生在学习第二语言的迁徙运用做了实验,把产生的不同效果做了具体比对.通过各种假设与预测,重点观察大学生在学习第二语言时所产生的三种迁徙形式,并根据分析结果,推断产生三种不同形式的原因,以此找出第二语言...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张岩 《中外交流》 2019年26卷15期 2页
【摘要】 "一带一路"战略的实施,国与国之间的交流越来越频繁.国与国之间不仅在各行各业,各个领域加大了相互的投入,还要加深学习和研究沿途各个国家的语言、文化、风俗等.随着新一轮基础教育改革的发展,我国外语教学目标开始定位于培养学生的跨文化交际意识和运...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 傅敏 许保生 《现代特殊教育》 2018年18期 52-57,66页
【摘要】 开发通用手语培训教材要遵循第二语言习得理论, 选择日常生活中常用的典型语言材料, 提供合适有效的语言交际情境.要遵循从易到难、循序渐进的原则, 符合学习者的认知规律.教材可按主题设置单元, 每单元由情景对话、词汇学习、练习系统和手语小常识四...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡文雯 曾俊敏 《广东外语外贸大学学报》 2018年29卷4期 14-22页
【摘要】 英语是印度、菲律宾、新加坡、香港等亚洲国家和地区的官方语言之一,在相应区域内扮演着第二语言的角色.长期深入的语言接触使得这些亚洲第二语言型(下简称"二语型")英语产生了诸多异于母语型英语的特征,形成地域性新英语变体.研究选取国际英语语料库(...
- 概要：
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【中文期刊】 吕彤 《江西电力职业技术学院学报》 2018年31卷11期 134-135页
【摘要】 二语习得的过程难度之所以被定位,是因为多数人在二语习得的过程中,必然都会受到母语的影响.这类影响又在以汉语为母语的人群中格外凸显,故许多语言学者都选择将研究内容定位在汉语对二语习得的影响上,希望通过理论研究,尽量规避其影响.本着规避二语习得...
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【中文期刊】 陈浩 刘书冰 等 《心理技术与应用》 2017年5卷10期 611-618页
【摘要】 为探索维吾尔族人母语与第二语言(汉语)语感之间的关系,采用自编维语和汉语语感问卷对天津市四所高校100名维吾尔族大学生进行施测.结果发现,被试的维语语感与汉语语感呈现中低程度显著相关;高考前在内地读高中的学生的汉语语感显著高于新疆本地生;汉...
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【中文期刊】 郭巧红 吴沂 等 《佳木斯职业学院学报》 2017年8期 338,340页
【摘要】 心理语言学的研究表明,英汉双语词汇在心理词典的表征大多呈现平行、从属、复合三种关系类型.医学英语的词汇特点和语言学习者二语熟练程度等因素,会影响医学词汇表征类型.通过对不熟练者双语从属关系模型的分析研究,为大专阶段医学英语词汇教学提供了理论...
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【中文期刊】 斯琴 胡树 《内蒙古医学院学报》 2005年27卷6期 114-116页ISTIC
【摘要】 中介语理论是第二语言习得研究领域的一个重要课题.对中介语的研究有助于探索第二语言习得者语言系统的本质,揭示第二语言习得的发展过程和规律.本文对中介语理论的产生根源和发展阶段做了较为详细的论述,并且探讨了该理论对第二语言教学的作用与启示.
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【中文期刊】 王亚鹏 李继利 《教育生物学杂志》 2016年4卷4期 186-193页
【摘要】 随着社会经济的发展和国际交流的日益增多,第二语言学习显得越来越重要,并成为一种越来越普遍的趋势.也正因为如此,有关第二语言学习的脑机制研究吸引了越来越多的研究者的关注.从第二语言学习与母语学习的关系、第二语言学习与认知发展、第二语言学习与大...
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【中文期刊】 李玉琪 《长春教育学院学报》 2015年7期 90-91页
【摘要】 心理学家在研究中发现，第二语言的习得受到情感因素的影响程度较大。在本文的论述中，主要对情感因素进行了分析，并提出了保持乐观积极的情感态度对于学生第二语言的学习有着非常关键的作用。因此，教师在进行第二语言教学时，要注意引导学生投入感情，不断激...
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【中文期刊】 李洪民 《黑龙江教育学院学报》 2015年4期 129-132页
【摘要】 第二语言学习动机具有动态性和系统性。第二语言学习者在开始学习之初，学习动机系统较为敏感，对后续的学习影响深远。第二语言学习动机系统的发展无法忽略特殊事态的影响。第二语言学习动机系统的发展其本质在于系统结构的完善。
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【中文期刊】 许晶晶 《课程教育研究》 2015年5期 130-130页
【摘要】 《大学英语》课程的教学目的是培养大学生英语综合应用能力，使学生能够运用目的语与不同文化背景的人们能够有效地进行交际。本文通过研究跨文化交际与跨文化交际学，阐述了培养大学生跨文化交际能力在第二语言教学过程中的重要性，并提出了第二语言教学培养大...
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【中文期刊】 周延松 徐琴 《现代语文（学术综合）》 2015年1期 117-119,120页
【摘要】 汉语作为母语和第二语言的课程目标既有共性，也存在着较大的差异。两者都提出了“知识能力”和“情意性向”的“内容”目标，也有对课程“行为”性的阐述；但关于知识、能力、情意及策略等各方面的具体目标，两者均有所区别。差异形成的根本原因在于两种课程性...
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【中文期刊】 李林 董逸飞 《心理研究》 2014年7卷1期 41-45页
【摘要】 本文采用心理物理的实验方法对中国和美国学生汉语双唇塞音的分辨特点进行了研究.实验改变了嗓音起始时间(VOT)和音征参数,得到了汉语母语者和美国学生在两个因素不同水平下对汉语双唇塞音分辨的曲线.结果发现母语者与第二语言学习者在语音知觉辨别线索...
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【中文期刊】 胡琳 陈宝国 《心理与行为研究》 2014年12卷1期 8-14页
【摘要】 采用事件相关电位技术,考察熟练度较高的晚期汉-英双语者对英语长距离主谓一致性结构加工的敏感性.实验材料采用简单并列肯定句,句法违反的句子中,主谓一致性的错误出现在句子第二个动词处.实验结果显示,尽管被试的句法判断成绩良好,但在句子句法违反处...
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【中文期刊】 王源 周颖 《卫生职业教育》 2014年32卷10期 159页
【摘要】 很多外语学习者在外语学习过程中缺乏对语言的宏观认识,他们认为学习一门外语主要就是记单词和语法规则,而且倾向于用母语思维来学习外语,这在很多情况下制约了外语学习.因此,不管母语背景如何,也不论学习哪一门外语,对基本的语法范畴进行宏观把握很有必...
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【中文期刊】 皇甫桦彦 汪娟娟 等 《泸州医学院学报》 2014年37卷6期 615-617页
【摘要】 目的:了解医学生英语学习中认知加工技能的使用现状,为提高英语教学质量提供理论基础.方法:116名医学新生随机分为实验组58人和对照组58人,进行噪音条件(无干扰/低干扰/高干扰)×单词发音规则类型(完全符合/部分符合/完全不符合发音规则)×...
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【中文期刊】 刘枫 《中国科教创新导刊》 2014年1期 56-59页
【摘要】 回顾近二十年来语言测试研究的六大新动向,并在此基础上讨论了语言测试领域内一些值得关注的问题,以及发展中必须面对的挑战.
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【中文期刊】 高红 《中国科教创新导刊》 2013年17期 85页
【摘要】 本文从实际出发探索我校新的教学大纲下,以培养医学生职场语言能力和职业素养为导向的英语第二课堂活动开展实施情况.本文介绍了开展第二课堂活动的意义和具体形式,希望能对同类院校的英语第二课堂活动开展加以启迪.
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【中文期刊】 汪洋 《长沙大学学报》 2013年27卷1期 149-150页
【摘要】 随着高职英语教学改革的不断深入,教师们不仅需要改进教法,更有必要培养学生的英语学习策略,使学生真正成为英语语言的善学者.这就要求教师培养学生对新知识的敏感性,引导学生关注阅读语境,关注实践性教学环境建设,帮助学生做形成性评价以及根据个体差异...
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【中文期刊】 刘枫 《现代语文（学术综合）》 2013年10期 158-160页
【摘要】 本文回顾近年来对外汉语词汇研究的发展，总结得出该领域四个研究的新动向：词汇教学方法研究；面向对外汉语的词汇认知研究；汉语作为第二语言的词汇学习和习得研究；基于计算语言学的对外汉语词汇研究。提出对外汉语词汇研究应当遵循“研究为教学服务，研究让...
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