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【中文期刊】 闫朝升 李丹 《中国医学教育技术》 2010年24卷6期 664-666页
【摘要】 针对中医药院校计算机基础课程实践教学现状,结合中医药院校特点,提出了中医药院校计算机基础课程实践教学体系的构建思路与内容,取得了良好的实施效果.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨馨 张金胜 《科技信息》 2010年20期 248-249页
【摘要】 当前,信息技术和计算机技术以日新月异的速度向前发展,计算机应用能力成为大学生知识和能力结构的重要组成部分,也已作为招聘人才的基本条件和人才培训的主要内容.因此,计算机教育成为高校素质教育的基础,这些都促使高校必须加快更新计算机教学内容及教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 田新江 《教育教学论坛》 2010年1期 108-109页
【摘要】 社会的快速发展,以计算机为核心的信息科学的迅猛发展与广泛应用,正在对人类社会的发展进程以至人们的工作方式与思维方式的改变产生深远的影响,且计算机在现代化办公中起着越来越重要的作用,作为新世纪的大学生掌握计算机技能是理所当然的.
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- 方法：
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【中文期刊】 陈新 《教育与教学研究》 2010年24卷2期 118-119页
【摘要】 文章在分析现行"计算机应用基础"课程教学存在问题的基础上,用现代高职教育理念对课程进行改造,提出项目化改造方案,并对教学的实施和效果进行评价.
- 概要：
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【中文期刊】 李迎斌 闫朝升 《黑龙江教育（高教研究与评估版）》 2009年11期 87-88页
【摘要】 中医院校学生对各种信息的获取、分析、转化能力是衡量其将来能否更好地开展医疗服务的重要标志,更是其获得终身学习能力和可持续创新能力的决定性因素,同时也是计算机应用基础课程实践教学的重要目标.本文分析了中医院校计算机应用基础课程实践教学的现状,...
- 概要：
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【中文期刊】 王晓超 李晓莉 《卫生职业教育》 2007年25卷4期 21-22页
【摘要】 计算机应用基础教育必须认清教学情况,改进教学方法.教师是教学方法的实践者,在课堂教学中起主导作用.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 洛桑旦增 《数码世界》 2021年6期 136-137页
【摘要】 实践性教学是高校教育的特色之一,是培养人才的重中之重,也是确保教学质量的关键.作为一门立足于实践训练的学科,在《计算机应用基础》课程的各环节中加大"实践性"力度,可以有效促进教学质量提升.对此,本文主要对《计算机应用基础》课程实践性教学策略...
- 概要：
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【中文期刊】 姚寿昌 《大观周刊》 2011年33期 197-197页
【摘要】 作为目前卫校普遍开设的一门公共基础课，计算机文化基础课程应根据教学现状和存在问题，加强五方面的改革，一是学生可根据计算机测试水平结果，选取合理的修读方式；二是丰富教学内容，引导学生掌握学习方法；三是加强实践训练，提高学习效率；四是采取任务驱...
- 概要：
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【中文期刊】 倪燕 姚青 《商情》 2009年17期 72页
【摘要】 "计算机文化基础"作为医学院校的公共必修课,是计算机科学最基础的课程,对学生今后的学习工作都非常重要.本文详细深入地分析了该课程教学过程的问题和特点,结合作者自己的授课经验和摸索,提出了一些有针对性的教学方法,并在实践过程中取得了良好的效果...
- 概要：
- 方法：
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【会议论文】李懿 第五届中国中医药信息大会 2018年
【摘要】 互联网技术的飞速发展,带来了思维方式和学习方式的巨大变革.在医学类院校中,培养既具备医学领域专业知识,又具备一定的计算机应用基础能力,适应新时代“计算机+医学”的智慧医疗时代的新医学人才正逐渐成为医学类院校人才培养的基本要求.无论是适应临床...
【关键词】 高等院校 ； 《医学计算机应用基础》 ； 混合式教学 ；
- 概要：
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【会议论文】闫朝升 第一届中国中医药信息大会 2014年
【摘要】 本文从新形势下计算机公共基础课程在中医药高等教育中的重要地位分析和基于“信息能力”培养的中医药院校计算机公共基础课程改革两个方面分析新形势下，作为中医药高等教育中的公共课程与高校计算机基础教育的核心课程，计算机公共基础课程绝不能仅仅停留于知...
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【中文期刊】 朱萍 赵振奥 《红河学院学报》 2024年22卷6期 126-129页
【摘要】 融合智能技术的实验设计方案,乃针对新医科背景下计算机公共课实验设计的需求而构建.该方案基于计算机科学的基础理论和医学学科的实际需求,结合了人工智能、大数据、虚拟仿真等多种技术手段,利用智慧教学平台,实现了对医学数据的智能处理和分析,为实验教...
- 概要：
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【中文期刊】 李琨 刘芳 等 《河南医学高等专科学校学报》 2024年36卷4期 555-558页
【摘要】 教材作为知识的载体,是教学活动中教师"教什么"和学生"学什么"的主体.建设一套符合职业教育需要的合格教材,并使其真正成为课堂学习的工具,改变学生被动学习的状态是"三教"改革能否取得成功的基本保证.本文从分析活页式教材的开发路径入手,结合课堂...
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【中文期刊】 张晓霞 《包头职业技术学院学报》 2023年24卷3期 85-88页
【摘要】 课程思政是把"立德树人"作为教育根本任务的一种综合教育理念.作为高职院校公共基础课程的"计算机应用基础"具备开展课程思政的必要性和可行性,文章建议将思政元素融入"计算机应用基础"课程教学实践的全过程,并给出具体实施案例,为充分落实教育部印发...
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【中文期刊】 曹锦梅 《电脑知识与技术》 2023年19卷13期 127-129页
【摘要】 大数据时代背景下,应用Python进行数据挖掘和数据分析的能力变得十分重要,针对非计算机专业学生开设的公共基础课Python程序设计,从课程的教学内容、教学方法、考核方式、教学设计等几个方面进行探索与实践,以培养学生的持续自主学习、计算思维...
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【中文期刊】 姜晓旭 张国鹏 《卫生职业教育》 2023年41卷1期 29-32页
【摘要】 大学计算机基础是医学院校重要的公共基础必修课,基于该课程打造线上线下混合式教学模式,线上通过慕课对核心知识进行理论精讲,线下围绕重难点知识和关键技能进行反复练习.实践证明,线上线下混合式教学具有较强的灵活性、针对性和实用性等特点,显著提升了...
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【中文期刊】 李改霞 常小红 等 《计算机教育》 2023年9期 44-48,54页
【摘要】 分析思政课程和课程思政在"融"过程中存在的问题,提出"用思政点引出知识点,用知识点升华思政点"的课程思政教学设计总思路,以大学计算机基础中Python程序设计中的for循环内容为例,详细介绍教学设计和实践过程,最后说明教学效果.
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【中文期刊】 弭博岩 王萌 等 《科技风》 2023年16期 136-138页
【摘要】 本文针对现阶段医学院校计算机基础课程教学问题和现状对现有教学模式进行分析研究.围绕如何解决在医学院校充分利用计算机信息技术课程高效培育医科院校本科生的工科素养和实践能力,分别从教学内容、授课方式、教学模式、工学素养提升等多个方面探索并实践了...
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【中文期刊】 何雄伟 《电脑知识与技术》 2023年19卷15期 158-160页
【摘要】 高职高专院校是一个人才培养的地方,因此,需要大量应用型、复合型专业技术人才.翻转课堂教学模式是让学生在课前通过观看视频或与老师进行交流讨论来解决一些实际问题.文章主要研究了翻转课堂对于高职计算机课程中实践环节的具体要求,以及在实施过程当中遇...
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【中文期刊】 常小红 张国鹏 等 《电脑知识与技术》 2023年19卷2期 109-111,171页
【摘要】 "计算机文化基础"是生物医学工程专业的基础课程,其目标是夯实学生的基本知识、基本理论和基本技能,为后续学习其他计算机相关课程奠定良好的基础.通过对该课程的特点和现状进行分析总结,从教学内容、教学模式和考核评价等方面进行改革和探索.结果显示,...
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【中文期刊】 卓晓华 刘丰源 等 《电脑知识与技术》 2023年19卷8期 173-177页
【摘要】 对分课堂的教学模式自提出以来,在各类专业课程中得到了广泛应用.文章将对分课堂与混合式学习结合起来,在医学类高职院校的计算机基础课程中进行了教学实践.通过课程分析、学情分析,整合了教学内容,设计了教学实施过程,并进行了实践对比,充分说明了对分...
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【中文期刊】 吴小平 《华夏教师》 2023年23期 65-67页
【摘要】 核心素养是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节,是学生在接受教育的过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,培养学生的核心素养有助于立德树人教育目标的顺利实现.基于此,本文对信息技术核心素养培养问...
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【中文期刊】 王海波 王芳 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷24期 34-37页
【摘要】 通过分析医学院校《计算机基础》课程特点、医学院校学生未来就业的特点以及授课教师情况,发现课程思政存在以下问题:课程思政元素不充分,课程思政实施过程生硬,授课教师课程思政意识不足和本领不强等.将教学目标细化为知识传授、能力培养和价值引领三个维...
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【中文期刊】 陈灿 《数字通信世界》 2022年5期 143-145页
【摘要】 在信息时代背景下,计算机应用基础课程不仅是计算机专业的重要课程内容,同时也是非计算机专业的通识课程,对理论与实践教学结合的要求比较高,也是学生学习专业相关学科的基础性课程.职业教育的持续改革和发展使教学手段不断丰富,并被广泛应用到教学中,计...
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【中文期刊】 聂玉敏 邵娇芳 等 《科教文汇》 2022年21期 69-71页
【摘要】 数据库原理课程是医学院校生物信息学等专业学生的必修课程.该文针对医学院校学生计算机基础较薄弱和缺乏学习兴趣等问题,在合理设计课程教学内容的基础上,探索了将专业相关的公共数据库资源作为教学实例应用到数据库原理课程教学中的方法.同时,在教学过程...
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【中文期刊】 杨淼 翁大伟 等 《医学教育管理》 2022年8卷z1期 161-163页
【摘要】 本文针对首都医科大学必修课计算机基础的网络知识学习中教学手段单一、缺少实验操作等问题进行研究和分析,为此搭建了一套基于锐捷的LIMP服务的虚拟实验教学平台,实现了网络知识学习从纯理论到理论与实践相结合的教学模式转变.
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【中文期刊】 佟力 耿彧 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2022年20卷4期 75-78页
【摘要】 适应信息化建设是各专业人才的必备素质,依托行业背景,以岗位为原型,强化计算机应用课程的实践教学是有益的探索.在计算机应用基础课程中,探索依据不同专业引入对应行业或岗位的实例模块,站在行业原型的角度以专业视角看问题,立足岗位以职业身份处理业务...
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【中文期刊】 曹非 焦雨梅 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2022年20卷3期 68-70,74页
【摘要】 信息素养是当代大学生必备能力和基本素质,计算机基础教学是培养大学生信息素养的主要渠道.针对计算机基础教学课程内容相对落后、实践教学流于形式和教师信息能力不足等现状,提出计算机基础教学提升大学生信息素养的创新路径:探索"启发+驱动+探索"三位...
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