换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 797
- 4
- 1
- 51
- 51
- 20
- 13
- 13
- 123
- 108
- 96
- 82
- 63
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 邱学文 王甲汉 等 《卫生职业教育》 2025年43卷5期 1-4页
【摘要】 在我国临床医学专业型硕士研究生培养过程中实施并轨模式近 10 年,在具体实施过程中出现了一些问题,有必要对既往的并轨模式实施情况进行回顾性分析,因此,以外科学专业型硕士研究生并轨模式培养中现实存在的内在性矛盾为切入点,即系统性学习需求与集中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王洋 王志斌 等 《江苏卫生事业管理》 2025年36卷1期 130-132,139页
【摘要】 梳理中医专业型研究生培养模式现状,并对存在的问题进行深入分析.问题主要集中在"课程设置与培训时间分配不合理""实践机会缺乏"及"传承为导向的中医临床培训与考核机制不健全"3个方面.基于此,通过"重新分配与细化规范化培训时间""夯实中医经典,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 湛垚垚 王增东 等 《实验室检测》 2025年3卷8期 66-68页
【摘要】 专业学位和学术学位是两种不同的学位类型,在我国高层次人才培养中具有同等重要的地位和作用.目前,由于缺乏对两种学位人才培养目标、模式和方案等差异的深刻理解,我国专业学位和学术学位研究生培养的单一化和趋同化问题仍十分突出.校企共建实验室是推进我...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏溯 黄馨月 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 175-178页
【摘要】 医患沟通贯穿于临床诊疗活动的始终,医学专业型研究生处于接触临床工作的起始阶段,此时加强医患沟通的培训,将很大程度上影响其今后对待患者的方式方法.文章分析了医患沟通现况及存在的问题,对加强医学专业型研究生这一特殊群体的医患沟通能力进行探讨.提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柳兴凤 雷晓露 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 28-32页
【摘要】 麻醉学研究生是推动麻醉学发展的中坚力量,麻醉学学术型研究生是从事麻醉学科学研究的学术创新型人才的主要来源.自我国启动专业型医学研究生教育与住院医师规范化培训并轨,实行"四证合一"的模式后,对麻醉学学术型研究生培养产生了较大的冲击.高校麻醉学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张少华 郝立强 等 《海军医学杂志》 2024年45卷12期 1334-1336页ISTIC
【摘要】 医学专业型硕士的招录旨在培养具有高度专业化知识储备和各项熟练化实践技能的临床医生,以满足医学领域对人才的需求,医学专业型硕士研究生培养方案的不断改进也成为医学教育改革的重要方向.医学专业型硕士研究生应该注重临床实践技能、医学专业知识、科研创...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何合胜 杨玉琼 等 《皖南医学院学报》 2024年43卷3期 291-293页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨临床与科研协同培养模式在专业学位型硕士研究生临床带教中的效果.方法:选取2020 年1 月～2022 年9 月在弋矶山医院血液内科轮转的专业学位型硕士研究生48 名,随机分为对照组及研究组各 24 名,对照组实施传统的临床带教模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李玉洁 刘正奇 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷2期 183-186页
【摘要】 自临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训紧密衔接制度实施以来,各院校结合实际情况,在医教协同背景下做了大量卓有成效的工作,极大地提升了我国医学教育培养质量.但是培养过程中的问题也愈加凸显,专业型医学研究生思想政治教育工作开展困难...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐莹 任蕾 等 《华夏医学》 2024年37卷3期 245-249页CA
【摘要】 通过对桂林医学院临床检验诊断学专业型硕士研究生培养现状的SWOT分析,探讨针对性培养策略.以桂林医学院临床检验诊断学专业型硕士研究生为对象,采用自制调查表进行问卷调查,运用SWOT分析法,从优势、劣势、机遇和威胁 4 个方面分析调查结果.S...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄鑫 邹良轩 等 《广西医学》 2023年45卷3期 371-373,377页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨理实一体化教学模式在骨科专业型硕士研究生(专硕研究生)培养中的应用效果.方法 选取9名2020级骨科专硕研究生作为对照组,9名2021级骨科专硕研究生作为观察组.对照组采用传统教学模式进行教学,观察组采用理实一体化教学模式(基于问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄式义 傅强 等 《中国教育技术装备》 2023年2期 72-75页
【摘要】 经过十几年的发展,我国已明确临床专业型硕士研究生培养体系发展为"双轨合一"模式,即专硕研究生培养与住院医师规范化培训制度有机合二为一.在"双轨合一"模式下,专硕研究生临床能力得到普遍提升,但同时也暴露出科研能力薄弱的问题.因此,阐述该模式下...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋智渊 林葆菁 《继续医学教育》 2023年37卷4期 29-32页
【摘要】 多学科协助诊疗(multidisciplinary team,MDT)模式是多学科专家组协作的综合治疗模式,其最初主要用于肿瘤领域,旨在通过发挥各学科专长,集中力量,为患者制定最为适宜的诊疗方案.但是,MDT教学模式在心血管内科疾病的诊疗中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张宁 邢鸿远 等 《继续医学教育》 2023年37卷4期 129-132页
【摘要】 在住培期间对专业学位研究生进行较好的科研和临床能力训练十分重要,可使其成为符合社会需求的高层次医学人才.笔者科室对4名骨科专业型硕士生试点一对一地配备了专职研究员,担任其科研指导教师,4名学生按规定时间和培养条件到各亚学科专业轮转时,各专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭金祥 孟垒 等 《中国高等医学教育》 2023年10期 15-17页
【摘要】 通过对外科学专业型与学术型硕士研究生的培养模式进行对比,分析这两种类型研究生入学条件、理论及临床学习、课题研究、毕业答辩及就业的差异性,为外科学研究生培养模式改革提供借鉴.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田源 黄婷 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 150-153页
【摘要】 医德是医务工作者应该具备的职业道德,是社会道德在医疗卫生领域中的特殊体现,发挥着调整医务工作者与患者以及与社会之间关系的行为规范的作用.随着医疗体制改革和市场经济的发展,医德缺失是导致医患关系紧张的原因之一,加强医学生的医德教育是培养合格的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱辉 薛绍飞 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷4期 177-181页
【摘要】 儿童眼病复杂多样,不同年龄组的发病种类有其特殊性.儿童处于视觉发育的关键时期.一些发育性疾病如果错过最佳的诊疗时机,可能导致不可逆的视功能障碍.因此,儿童眼病早期诊断及治疗至关重要.目前,我国小儿眼科专业医师存在巨大缺口,该专业硕士研究生的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刚晓超 刘明军 等 《光明中医》 2023年38卷13期 2624-2627页
【摘要】 通过总结针灸推拿学专业型研究生教育教学中现存问题,即专业课与基础课难以融合、经典理论教学重视程度不足、课程思政教学开展不够全面、线上线下混合式教学亟待创新发展、国内与国外学术交流相对较少等,结合针灸推拿专业学科属性特点,充分发挥针灸推拿国家...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白晶 付磊 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷6期 181-183页
【摘要】 目前中西医结合骨伤科专业型研究生存在着"临床不熟、科研不行、西医不通、中医也不行"的情形,开展中西医结合骨伤科专业型研究生培养模式的改革,是中西医结合专业人才培养的需要.此文分析了中西医结合骨伤科专业型研究生培养模式中存在的一些迫切需要解决...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵雪淳 庞瑞康 等 《广西医学》 2022年44卷22期 2700-2704页ISTICCA
【摘要】 发展中医科研是培育复合型中医高素质人才、实现中医药事业现代化发展、使中医登上国际舞台的有效途径.但目前临床与科研发展不均衡是中医专业型学位硕士(专硕)研究生培养的主要矛盾之一.本文结合广西中医药大学中医专硕研究生科研培养现状,从科研本质和意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 查旭东 彭浒 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷7期 133-136页
【摘要】 临床医学专业型硕士研究生与住院医师规范化培训制度结合的"双规合一"培养模式已成为我国现阶段医疗教育的重要组成部分.随着专业性硕士研究生在临床轮转工作的开展,将较多的时间与精力都投入到临床诊疗工作中,缺乏相应的科研工作经历,以及系统、全面化的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 佟梦萦 李爽 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷19期 165-169页
【摘要】 医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合是我国医学教育的重大改革,该培养模式的实施,使专业型研究生的临床能力显著提升,但也出现医学院校"重临床,轻科研"的培养偏差,以致走向工作岗位后科研能力略显不足.文章就目前专业型研究生科研能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 褚芬芬 曾文丽 等 《卫生职业教育》 2022年40卷5期 16-18页
【摘要】 目的 调查"四证合一"培养模式下肾内科专业型硕士研究生(简称专硕)培养现状.方法 通过问卷调查某大学附属医院近4年的三年级肾内科专硕对"四证合一"培养模式的满意度,并对肾内科专硕、导师、带教教师及教研室负责人进行访谈.结果 目前"四证合一"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈雪玲 黄萍 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷14期 1-5页
【摘要】 肿瘤放射治疗学作为肿瘤综合治疗的重要组成部分,具有独特、复杂的特点,不仅涵盖了肿瘤学、影像学、放射物理及放射生物学等多学科,且理论抽象、专业性较强,在住院医师规范化培训背景下,全日制专业型硕士研究生的培养模式具备一定的探讨价值.文章主要是对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张昕旸 袁宇 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷24期 166-171页
【摘要】 变革与更新以温吞且强力的方式到来,新的教育方式培育一代新人,适应临床医学与医学影像学突飞猛进的发展趋势成为莘莘学子们必须克服的困难,社会对于专业型影像学人才的需求与日俱增.在现有教学模式的基础上,结合实际的教学问题及网络发展趋势,更合理的应...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周晓玲 赵长伟 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷1期 25-27页
【摘要】 中医学专业学位硕士研究生培乔是中医学继承与发展的重要力量,研究生医疗素质和科研素质的高低直接关系到中医学的发展前景.而"医教研一体化"对于专业型研究生的培养模式受到了越来越多的教师的重视与关注.本研究阐明了"医教研一体化"模式的具体内容与形...
【关键词】 "医教研一体化"模式；专业型研究生的培养；中医学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周逸群 石继连 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷10期 151-154页
【摘要】 文章基于2019年2月中华中医药学会发布"三大科学前沿问题"和"三大工程技术难题"对中药学专业的原创性要求,结合作者团队中医药超分子"气析"理论的研究成果和湖南中医药大学的研究生培养情况,对目前中药专业硕、博士研究生的人才模式培养及方案的现...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高晓红 李培燕 等 《延安大学学报（医学科学版）》 2022年20卷1期 107-110页
【摘要】 随着研究生教育和行业培训"双轨合一"的新型研究生培养模式的建立,专业型硕士学位教育更加注重临床技能与临床思维的培养.此外,近年来新型传染病不断出现,传染性疾病谱发生了巨大的变化.因此,当代社会对高素质感染病学实用型人才培养的教学及科研工作提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梅金玉 陈明 等 《安徽医专学报》 2022年21卷2期 99-101页
【摘要】 耳鼻咽喉科临床专业型硕士研究生的培养以专业研究生学位培养与住院医师规范化培训相结合的"双轨合一"模式为主.这种培养模式明显提升了研究生的临床实践技能水平,但对他们的科研思维及能力提升有限.为了解决这一问题,该文提出建立以导师为主导,研究生为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 翁艳秋 张玲娟 等 《护理研究》 2016年30卷11期 1349-1351页ISTICPKU
【摘要】 [目的]应用柯式模型对护理学专业学位研究生新型临床培养模式培养效果进行评价.[方法]选择2010级、2011级传统培养模式下护生为对照组,2012级及2013级新型培养模式下护生为观察组,基于柯式模型,从反应层、学习层、行为层和结果层来评价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张弘弘 王茜茜 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷10期 76-81页
【摘要】 目的 培养新时代背景下临床技能与科研能力兼顾的复合型人才,促进我国医疗卫生事业稳步前进.方法 分析我国医学生的学习现况,阐述培养复合型人才的必要性,从四个方面探讨培养临床与科研两手都硬的医学人才的有效途径.结果 我国高等医学院校应在注重临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
