换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 204
- 1
- 1
- 34
- 25
- 25
- 4
- 3
- 55
- 34
- 23
- 23
- 18
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 史崇清 李勤 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷16期 2556-2559页ISTIC
【摘要】 目的 探讨护理专业学位硕士研究生临床实践能力现状与影响因素.方法 采用便利抽样方法,使用自行设计护理专业学位硕士研究生基本情况调查表和唐小璐等设计的护理硕士专业学位研究生临床能力评价量表对护理专业学位硕士研究生临床实践能力调查及影响因素分析...
【关键词】 护理专业学位硕士研究生；护理；临床实践能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐刚 洛桑聂扎 等 《上海预防医学》 2018年30卷10期 809-814页ISTICCA
【摘要】 [目的]了解临床医学专业学位硕士研究生(临床专硕)在临床预防相关领域的基础能力状况,探讨本科阶段预防医学课程设置和教学过程中存在的问题,并提出有针对性的建议.[方法]选取在上海交通大学医学院就读的一年级临床专硕进行问卷调查,问卷涉及人口学特...
【关键词】 临床医学专业学位硕士；预防医学；教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘一平 张豪杰 等 《国际中医中药杂志》 2018年40卷10期 974-976页ISTIC
【摘要】 目的 评估湖南中医药大学第一附属医院中医临床专业硕士研究生按住院医师规范化培训制度培养的教学方案.方法 选取湖南中医药大学第一附属医院2015级中医(含中西医结合)临床医学专业学位硕士研究生143人,实施中医住院医师规范化培养,对其进行综合...
【关键词】 教育,医学,研究生(中医药)；中医住院医师规范化培训；专业学位硕士研究生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈刚 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷12期 1198-1201页ISTIC
【摘要】 目的 将基于病例的教学(case based learning,CBL)引入泌尿外科临床教学与培养工作中,以提高泌尿外科专业学位研究生培训质量,探讨其可行性和有效性.方法 选取泌尿外科专业型硕士研究生30人并随机分为CBL教学组和传统教学组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白文娅 滕秀飞 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷4期 325-329页ISTIC
【摘要】 目的 调查专业学位硕士研究生对我国现阶段专业学位研究生教育和住院医师规范化培训"双轨合一"模式的满意度.方法 根据医学院校研究生培养现状等因素,征求多位专家意见设计调查问卷;选择中国医科大学附属盛京医院2014级研究生进行预调查,结合反馈意...
【关键词】 专业学位硕士研究生；住院医师规范化培训；"双轨合一"教育模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨巾夏 张文燕 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷14期 1952-1956页ISTIC
【摘要】 目的：比较专业学位和科学学位护理硕士研究生的职业认同和期望水平的差异。方法采用方便抽样法，使用职业认同问卷（PISNS）和职业期望问卷调查上海、北京、江苏、浙江和山西5个省市12所高校的223名护理硕士研究生，包括专业学位硕士110名、科学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛振兴 霍文倩 等 《河南预防医学杂志》 2019年30卷10期 734-738页
【摘要】 目的 了解医学专业学位硕士培养状况和存在的问题,为提高医学专业型硕士的培养质量提供参考依据.方法 以河南某大学2016届和2018届的医学专业型硕士为研究对象,进行匿名问卷调查,并对调查结果进行统计分析.结果 2018届医学专业型硕士在课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 翁艳秋 薛美琴 等 《中国实用护理杂志》 2015年36期 2791-2794页ISTIC
【摘要】 目的：探讨护理学专业学位硕士研究生临床胜任力，为专业型护理研究生的教育提供借鉴。方法采用目的抽样的方法，选取护理学专业学位硕士研究生、用人单位的护理管理者、学科专家、临床带教老师4类共19个样本纳入该研究，采用半结构式访谈，并对结果进行编码...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董靖竹 张东华 等 《医学教育探索》 2008年7卷9期 956-958页ISTIC
【摘要】 通过对临床医学专业学位硕士研究生临床综合能力培养的探讨,指出专业学位硕士研究生在临床学科中进行轮转的必要性,提出轮转计划的制定,培养内容和具体要求,保障计划切实进行,提高培养质量,保证轮转培训效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张霄 吕仕杰 等 《中国实用护理杂志》 2021年37卷17期 1301-1306页ISTIC
【摘要】 目的:探讨影响我国护理学专业学位研究生就业核心竞争力的内外部因素，提出应对提升策略。方法:采用SWOT分析法，针对护理学硕士专业学位研究生在就业核心竞争力方面的优势、劣势、外部机会和威胁4个方面进行分析。结果:学生自身优势包括自主学习能力强...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张琦 漆倩荣 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷2期 135-138页ISTIC
【摘要】 妇产科学硕士专业学位研究生培养具有专业性强、临床实践技能要求高的特点，其在"双轨合一"培养模式下需要投入大量时间在临床实践，存在科研时间少、科研意识淡薄等问题。本文基于科研能力对研究生的重要性，结合妇产科学硕士专业学位研究生培训现状，分析妇...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周泓羽 彭斌 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷4期 413-417页ISTIC
【摘要】 在医学领域，高层次应用型统计人才的需求日益迫切，培养应用统计硕士专业学位（Master of Applied Statistics，MAS）研究生的医学院校逐渐增多。本文以重庆医科大学为例，介绍MAS教育目标、定位和培养方式，分析MAS专业...
【关键词】 应用统计硕士专业学位；医学院校；专业教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李慧 徐燚 等 《中华医学教育杂志》 2020年40卷1期 56-59页ISTIC
【摘要】 临床医学硕士专业学位研究生的培养与住院医师规范化培训相结合可以使教育资源得到充分的利用，具有一定的优势。然而，在临床医学硕士专业学位研究生的培养与住院医师规范化培训并轨的过程中仍然存在一些问题，如科研能力培养不足、缺乏有效的轮转出科考核方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 焦静 陈妍君 等 《中国实用护理杂志》 2020年36卷10期 784-790页ISTIC
【摘要】 目的:了解我国护理硕士专业学位研究生临床教学现状。方法:采用便利抽样方法，对全国36所医院390名护理硕士专业学位（MNS）研究生临床护理带教老师进行问卷调查，调查内容包括带教老师的准入及评价、MNS研究生临床带教计划及实施、MNS研究生临...
【关键词】 护理硕士专业学位研究生；临床教学；现状调查；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽芬 王亚军 等 《中华医学教育杂志》 2020年40卷11期 931-935页ISTIC
【摘要】 目的:了解专业学位硕士研究生(下文简称"专硕")和住院医师并轨培养下工作学习状态，为住院医师规范化培训(下文简称"住培")相关政策的制定提供参考。方法:2019年7月至8月对北京市20家住培基地476名并轨培养的专硕和住院医师进行横断面调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁晓彤 许勤 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷6期 663-668页ISTIC
【摘要】 针对护理硕士《高级护理实践能力培养》传统课堂存在的问题和学生的学习特点，以POGIL理论为指导，以信息技术为媒介，以学生临床实践能力培养为核心，以不同专科护理实践为载体，将自主性"教"与"学"线上教学模式充分融入教学过程中；并在南京医科大学...
【关键词】 POGIL理论；护理硕士专业学位研究生；高级护理实践能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董亚莉 赵婷 等 《中华医学教育杂志》 2020年40卷8期 586-589页ISTIC
【摘要】 目的:了解某医学院校不同性别和年级的临床医学硕士专业学位研究生(以下简称专硕)焦虑、抑郁水平，查找其影响因素。方法:本研究采用问卷调查方法。2019年6月～2019年8月初，采用Zung编制的焦虑自评量表(Self-Rating Anxie...
【关键词】 临床医学硕士专业学位研究生；焦虑；抑郁；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周云连 王玉琪 等 《中华医学教育杂志》 2020年40卷11期 897-900页ISTIC
【摘要】 目的:了解儿科学硕士专业学位研究生(下文简称儿科学专硕)的科研能力现状，提出培养建议。方法:对浙江大学医学院56名儿科学专硕发放调查问卷，进行调查与分析。结果:调查结果显示，只有25.0%(14/56)的研究生以第一作者发表文章，64.3%...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈支佳 罗彩凤 等 《中华现代护理杂志》 2020年26卷27期 3744-3750页ISTIC
【摘要】 目的:探索参加全国硕士研究生招生考试的护理硕士专业学位研究生在读期间经历的迷惘困境，为基于转化学习理论的教学改革提供依据。方法:采用目的抽样法及最大差异法，于2019年3—6月选取江苏省3所高校23名参加全国硕士研究生招生考试的全日制护理硕...
【关键词】 学生，护理；迷惘困境；护理硕士专业学位研究生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵桂秋 蒋佳倩 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷3期 267-270页ISTIC
【摘要】 眼科学与多种学科相互联系的特点，决定跨学科联合培养对眼科学研究生教育极为必要。接受跨学科联合培养，可以优化眼科学专业学位硕士研究生知识结构，提升其创新能力，增强其综合素质。针对制约跨学科联合培养的因素，应拟定专职行政管理制度、构建多学科交流...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴溢涛 潘文彦 等 《中华现代护理杂志》 2020年26卷11期 1515-1521页ISTIC
【摘要】 目的:构建一套科学且符合护理专业学位硕士研究生的体外生命支持护理教学方案，为我国护理专业学位硕士研究生专科化培养方案的制定提供借鉴和参考。方法:通过文献回顾及半结构式访谈初步形成教学方案，2018年7—12月，运用德尔菲法对26名专家进行2...
【关键词】 护理专业学位硕士研究生；德尔菲法；体外生命支持；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 洪颖 杨嘉瑞 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷3期 219-222页ISTIC
【摘要】 目的 探讨导师团队制对眼科学专业学位研究生的培养效果.方法 本研究采用实验对照方法,选择2016年～2018年北京大学第三医院眼科学64名专业学位研究生为研究对象,将其分为实验组和对照组.实验组17人,采用导师团队制;对照组47人,采用单一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖颖 孙锐 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷33期 4401-4404页ISTIC
【摘要】 目的 通过对护理硕士专业学位研究生临床角色体验的访谈分析, 探讨护理专业硕士研究生对临床高级实践护士(APN)角色的理解和期望,反思临床实践教学过程,为医院APN的培养提供依据.方法 运用质性研究的现象学方法,对在临床实习三个月的护理硕士专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋君好 袁建勇 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷12期 1199-1201页ISTIC
【摘要】 本研究采用文献调研结合实践总结等方法 ,分析临床药学领域开展专业学位研究生培养的必要性.对现阶段专业课程设置、导师队伍、实践教学等方面存在的问题进行探讨;提出医科院校应发挥临床资源优势和特色,借鉴临床药师培训基地人才培养经验,优化课程体系,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯罗娅 尚少梅 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷4期 356-361页ISTIC
【摘要】 目的 了解国内外护理硕士专业学位研究的热点和前沿,为我国护理硕士专业学位发展提供参考.方法 计算机检索护理硕士专业学位研究的相关文献,时间范围为2006至2016年,检索出web of science核心合集中的文献1 595篇,中国知网数...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄鸿娜 史伟 等 《时珍国医国药》 2015年26卷5期 1249-1250页PKUCSCDCA
【摘要】 如何强化专业学位研究生临床思维能力的培养,让其成为能够进行独立思考的“思考型”人才,以提高他们的临床实践能力,成为摆在各高等医学院校面前的严峻课题,而案例式教学将其应用于中医内科专业学位硕士研究生的培养中,能有效提高其临床思维能力,同时做到...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈炜 胡跃强 等 《湖南中医杂志》 2020年36卷12期 92-94页
【摘要】 目的:探寻有利于培养中医专业学位硕士研究生专业素质能力的培养方案.方法:选择广西中医药大学第一附属医院2012级、2014级、2016级中医内科学专业的中医专业学位硕士研究生为研究对象,每个年级随机选择40人,按照年级分为3个培养方案组.2...
【关键词】 中医专业学位硕士研究生；专业素质；培养方案；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾金忠 杜鹃 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷16期 1949-1952页ISTIC
【摘要】 本文旨在通过梳理高级护理实践人才所需的一般护理、专科护理、整体护理、护理科研与教育、团队合作与职业素养等岗位胜任力内涵,分析目前我国护理硕士专业学位研究生在临床实践培养过程中存在的问题,探讨护理职业社会认同感较低、行业人才使用标准缺乏、培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙宏玉 《中国实用护理杂志》 2018年34卷14期 1105-1110页ISTIC
【摘要】 目的 了解护理硕士专业学位研究生人文关怀品质现状,提出人文关怀品质影响因素的结构方程模型.方法 采用方便抽样,调查来自全国14家护理院校191名护理硕士专业学位研究生,使用护士人文关怀品质量表、护理硕士专业学位研究生专业能力自评问卷、关爱能...
【关键词】 护理硕士专业学位研究生；人文关怀品质；调查分析；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴付敏 徐娟娟 等 《中国实用护理杂志》 2018年34卷32期 2539-2543页ISTIC
【摘要】 我国专科护理人才主要包括护理硕士专业学位研究生和专科护士,但目前国内护理硕士的通才教育仍是主流,缺乏具有特色的专科课程,专科护士的评价和认证体系尚不完善.美国专科护理人才在培养和认证方面值得借鉴.从美国护理硕士专业学位研究生的培养目标、招生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
