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【中文期刊】 吕世娇 邹振亚 等 《护理研究》 2025年39卷16期 2752-2759页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建手术室护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系.方法:通过文献回顾法及半结构式访谈法,初步形成手术室护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系.采用德尔菲法及层次分析法确定评价指标及其权重.结果:共进行了2轮专家函询,第1轮问卷...
【关键词】 手术室护理；护理硕士专业学位研究生；核心能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕夏 肖蓉 《南方医科大学学报》 2025年45卷6期 1220-1225页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨医学研究生物质主义价值观表现及其与抑郁的关系.方法 采用物质主义倾向量表(MTS)和患者健康问卷-9(PHQ-9)对某医科大学592名临床医学专业学位硕士研究生进行调查,采用描述性分析、均数比较和相关分析进行数据分析.结果 医学研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑毓娴 刘叶灵 等 《现代临床护理》 2025年24卷8期 73-79页ISTIC
【摘要】 目的 探讨全日制护理硕士专业学位研究生及导师对双导师制的真实体验.方法 采用描述性现象学研究方法,以目的性抽样法选取 2023 年 7 月至 9 月广东省某高校 18 名护理硕士专业学位研究生、5 名硕士主导师及 4 名硕士副导师进行半结构...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李悦 穆光锐 等 《中国医药导报》 2025年22卷18期 123-128页ISTICCA
【摘要】 目的 基于中医药专业学位硕士研究生培养的相关文献,探究当前对该领域的研究现状、热点和发展趋势.方法 检索建库至2025年4月中国知网、万方数据知识服务平台、维普网、PubMed和WebofScience核心合集数据库中关于中医药专业学位硕士...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭李军 韩欣萌 等 《护理学报》 2025年32卷12期 17-21页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨护理学专业学位硕士研究生在BOPPPS联合网络平台教学模式中对临床实践技能学习的真实感受,为提升护理实践技能教学质量提供参考.方法 应用现象学研究方法,选取2024年3-11月在桂林医科大学就读的14名护理学专业学位硕士研究生进行...
【关键词】 硕士研究生,护理学专业学位；BOPPPS教学；网络平台；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卞炳贤 李莉 等 《标记免疫分析与临床》 2025年32卷5期 1065-1069页ISTICCA
【摘要】 随着检验医学的快速发展,为临床诊疗提供的信息占比越来越重,临床对于检验科提供的实验室检测信息愈加依赖.这也对新时代的检验医师在检验知识水平、临床思维能力、科研素养提出了更高的要求,而通过临床检验诊断学专业学位硕士研究生的培养是成为新时代检验...
【关键词】 检验医学；临床检验诊断学专业学位硕士研究生；岗位胜任力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丽 刘英超 《浙江中医药大学学报》 2025年49卷8期 1066-1070页ISTIC
【摘要】 [目的]以中医学专业学位硕士研究生科研创新能力培养为例,积极探索专业学位硕士研究生科研创新能力培养体系构建的新模式.[方法]梳理现行政策下中医学专业学位硕士研究生科研创新能力培养存在的主要问题,开展政策制度、课程模式、平台项目、评价标准等培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙瑞红 杨瑞霞 《安徽医药》 2025年29卷10期 2117-2120页ISTICCA
【摘要】 临床检验诊断学专业学位硕士研究生培养的设立标志着医学教育领域的一项革新探索,旨在培育出兼具深厚临床洞察能力与精湛检验技艺的高端医学检验精英.这不仅是对传统医疗人才培养模式的拓展,也是对检验医师综合素养评估的一次创新尝试.中国临床检验诊断学专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石秋月 毛敏 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 189-193页
【摘要】 随着社会经济的快速发展,人们不仅重视生活水平,而且更加关注自身健康,对就医质量的要求逐渐提高,主要包括医疗环境、设备设施、医护人员专业能力这三个方面.为了全面提升临床医生的医学储备知识和专业医疗水平,现已开始推行的毕业后医学继续教育和临床医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晓琴 吴姝颖 等 《吉林医学》 2025年46卷4期 1013-1014,后插1页CA
【摘要】 目的:探讨微学习策略下建立线上案例库利用MOOC+SPOC五步教学法提高护理硕士研究生实践能力的教育模式效果.方法:采用方便抽样法选取吉林某高校 2023～2024 级护理学硕士研究生 30 名为研究对象.研究对象为实验组,研究方法实施之前...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵玉杰 孟祥瑞 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷3期 418-420页
【摘要】 肿瘤学专业学位硕士研究生的培养方案要求学生毕业时不仅要有扎实的理论基础,更要具备丰富的临床经验和全面的诊疗技能.沉浸式教学强调在真实或模拟的环境中通过实践来学习知识和技能.多学科诊疗(MDT)作为目前恶性肿瘤临床诊疗的主要方式,已经得到了广...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁凤 张思容 等 《华夏医学》 2025年38卷1期 187-193页CA
【摘要】 为初步探讨护理硕士专业学位研究生"多导师制"实施方案,本研究采用方便抽样法选取 46名护理硕士专业学位研究生及导师,利用自设问卷对多导师制进行调查.根据调查结果初拟护理硕士专业学位研究生"多导师制"实施方案后通过名义群体法进行修改,并在征求...
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【中文期刊】 孙彤 张子奇 《中国卫生产业》 2025年22卷4期 195-199页
【摘要】 目的 分析临床医学专业学位硕士职业倦怠的影响因素.方法 研究对象为华西医院临床医学专业学位硕士,发放问卷600份,回收有效问卷520份.使用Maslach工作倦怠问卷及5个临床轮转相关的关键数据,探讨其与职业懈怠情况的相关性.结果 职业倦怠...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋宁 秦祖杰 等 《广西中医药大学学报》 2025年28卷5期 98-101页
【摘要】 民族医学专业学位硕士(简称"专硕")研究生是民族地区传统医药卫生行业的重要力量,临床实践能力是专硕研究生培养的核心任务,加强实践环节教学质量是提升研究生实践能力的重要举措.在"双一流"背景下,课题组分析广西中医药大学民族医学专硕研究生培养的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭李军 韩欣萌 等 《卫生职业教育》 2025年43卷13期 67-71页
【摘要】 目的 探讨护理硕士专业学位(master of nursing specialist,MNS)研究生在临床实践技能BOPPPS教学中的真实感受,为完善研究生培养模式及优化临床实践技能教学模式提供参考.方法 采用目的抽样法选取桂林医学院护理学...
【关键词】 护理硕士专业学位研究生；BOPPPS；临床实践技能；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 崔金鑫 张立秀 等 《现代医药卫生》 2025年41卷5期 1121-1125页
【摘要】 目的 调查护理硕士专业学位(MNS)研究生未来自我连续性(FSC)现状并分析其影响因素,以期为预测未来心理和行为及提升策略提供依据.方法 2023年11-12月采取便利采样法选取浙江省湖州市某高校MNS研究生268名,采用一般资料调查问卷、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈俊春 梁丰 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷7期 481-484页
【摘要】 医学教育是卫生健康事业发展的重要基石.作为兼具硕士研究生和住院医师双重身份的医学人才,临床医学硕士专业学位研究生(简称临床医学专硕)的培养在医学教育和医疗卫生事业中具有重要的地位和作用.然而,临床医学专硕培养过程面临着一些问题与挑战,包括育...
【关键词】 住院医师；临床医学硕士专业学位研究生；一心三融；
- 概要：
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【中文期刊】 许晓萌 丁颖昕 等 《牡丹江医科大学学报》 2025年46卷4期 19-26页
【摘要】 目的 本研究对护理硕士研究生的临床实践能力评价指标进行整合,旨在为护理硕士专业学位研究生的培养及临床实践能力评估提供参考依据.方法 检索知网、万方、维普、中国生物医学、web of science、PubMed、Embase、Scopus等...
【关键词】 护理硕士专业学位研究生；临床实践能力；评价指标；
- 概要：
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【中文期刊】 张睿喆 付琬婷 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷6期 424-428页
【摘要】 目的 探索线上线下相结合的临床实践培训方法对妇产科医学硕士专业学位研究生岗位胜任力的提升效果,为优化妇产科住院医师规范化培训(简称住培)培养体系提供循证依据.方法 选取在郑州大学第一附属医院妇产科参与住培的 80 名三年级医学硕士专业学位研...
【关键词】 住院医师规范化培训；医学硕士专业学位研究生；教学培训模式；
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【中文期刊】 崔红霞 韩翠艳 等 《药学教育》 2025年41卷3期 65-69页
【摘要】 药学硕士专业学位研究生思政教育与专业教育的深度融合,对于培养德才兼备的高素质应用型药学人才具有重要意义.文章剖析了两者融合存在的问题,并开展了思政教育与专业教育从目标、体系、内容、过程和能力5个方面进行融合的实践,即将价值塑造、知识传授和能...
【关键词】 药学硕士专业学位研究生；思政教育；专业教育；
- 概要：
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【中文期刊】 管玉香 王超 等 《卫生职业教育》 2025年43卷21期 21-25页
【摘要】 目的 构建一套适用于中医院校护理硕士专业学位研究生临床实践的培养方案.方法 通过文献分析,运用德尔菲法进行专家函询,编制中医院校护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案初稿.结果 两轮专家函询后最终编制了包括6项一级指标、22项二级指标、87...
【关键词】 中医院校；护理硕士专业学位研究生；临床实践；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 谢官莉 廖江龙 《中国高等医学教育》 2025年4期 128-130页
【摘要】 目的:分析和总结目前我国中医类专业学位硕士研究生科研课程设置的现状.方法:查阅中医类专业学位硕士研究生科研课程设置及相关文件资料,进行定量和定性分析.结果:共收集到26所招收中医专业学位硕士研究生院校的人才培养方案、学位授予条件及相关政策规...
【关键词】 中医类专业学位硕士研究生；科研能力；课程设置；
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【中文期刊】 王若璇 《卫生职业教育》 2025年43卷16期 22-26页
【摘要】 加强高校研究生党建工作是顺应高等教育发展新形势、基层党组织建设提质增效新要求的重要内容,更是服务"健康中国"战略目标、落实立德树人根本任务、引领青年党员全面发展的有力抓手.以高校研究生党建工作的现实意义为出发点,结合临床医学硕士专业学位研究...
【关键词】 "党建+"四维协同；临床医学硕士专业学位研究生；医学院校；
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【中文期刊】 芦晓帆 丁虹 《光明中医》 2025年40卷4期 776-779页
【摘要】 随着医教协同的不断推进,中医专业学位硕士研究生教育在中国得到了广泛的关注和发展.然而,当前中医专业硕士研究生培养仍然存在一些问题,比如学习规划不足、专业知识储备薄弱、师资队伍建设有待完善、缺乏科研创新等.为了提高中医专业硕士研究生综合能力,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李静静 成海燕 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷8期 626-630页
【摘要】 目的 了解医学硕士专业学位研究生(简称医学专硕)对医患关系负面舆情的认知情况,探讨医患关系负面舆情对医学专硕专业学习和择业的影响.方法 随机抽取山东省 3 家三甲医院各专业的医学专硕 356 人开展问卷调查,并进行统计分析.结果 医学专硕在...
【关键词】 医患关系；医学硕士专业学位研究生；社会负面舆论；
- 概要：
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【中文期刊】 祁文 邵微刚 等 《广西中医药大学学报》 2025年28卷3期 71-76页
【摘要】 [目的]对国内中医骨伤科学专业学位硕士(简称"专硕")研究生学位论文的外部特征和内部特征进行可视化分析,了解我国中医骨伤科学专硕研究生学位论文的发表情况、研究热点,以指导研究生的培养.[方法]运用COOC/VOSviewer文献计量可视化软...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈偶英 唐四元 等 《中华护理教育》 2025年22卷6期 645-649页CSCD
【摘要】 基于社会发展需求和践行"又红又专,全面发展"的高校教育理念,该项目以护理专业学位研究生为培育对象,创建"四种"强化机制,强化思政引领、课程育人、职业奉献、道德升华,加强课程思政建设;创设"五级"递进阶梯(理论学习阶段、理实一体阶段、临床实践...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李湘 张杰 《临床医学研究与实践》 2025年10卷16期 177-180页
【摘要】 目的 探讨肿瘤内科专业学位硕士研究生培养中的挑战及可能的解决方案.方法 选取 2019 年1月至2024年3月在成都医学院就读的肿瘤学专业学位研究生作为调查对象,所有学生均自主完成问卷调查.通过问卷调查的方式,对单一导师制培养的不同阶段研究...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周珊珊 刘佳丽 等 《浙江医学教育》 2025年24卷5期 304-308页
【摘要】 随着科学技术的进步,人工智能在各个领域不断得到运用和发展.不同于传统的决策式人工智能,生成式人工智能能够通过学习和理解大量的数据和信息,模仿人的创造力,生成具有创新性的内容.本文探讨了生成式人工智能在神经病学硕士专业学位研究生培养中的应用,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡振华 郑彬 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷10期 911-913,941页
【摘要】 目的 探究Seminar基础上BOPPPS+PAL模型在麻醉学专业学位硕士研究生科研能力培养方面的价值.方法 以哈尔滨医科大学麻醉学系32名专硕研究生为研究对象,随机分为S组和SBP组.S组同学采用Seminar模式进行培养,SBP组在Se...
- 概要：
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