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【中文期刊】 冯大明 涂玉林 等 《西北医学教育》 2012年20卷5期 879-880,883页
【摘要】 针对临床医学专业病理生理学开展讨论式教学进行探讨.讨论式教学包括自学、讨论和总结三个部分.结合典型病例进行自学,学习“如何学”；以小班形式展开讨论,学习“如何学得更好”；教师作总结,学习“如何举一反三”.讨论式教学有利于培养个性化的学习方法...
- 概要：
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【中文期刊】 符振坤 牟丽莎 《器官移植》 2025年16卷4期 626-631页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 胰岛移植作为一种有效的糖尿病治疗方法,近年来日益受到关注.但胰岛移植面临供者短缺、胰岛分离和移植过程中损失以及需要终身免疫抑制等挑战.随着多组学技术的快速发展以及机器学习算法的广泛应用,研究人员开始探索如何利用这些创新技术提高胰岛移植的成功...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵燚 郝迪 等 《中国真菌学杂志》 2025年20卷1期 82-84页ISTICCSCD
【摘要】 目的 人工智能(artificial intelligence,AI)技术已在多领域应用日趋成熟,目前在医学教育中也逐渐应用.本研究采用"人工智能"进行教学实践和创新,以探讨其在侵袭性真菌感染医学方面的教学应用模式及效能.方法 以侵袭性真菌...
- 概要：
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【中文期刊】 杨梦 李彩云 等 《中医教育》 2025年44卷1期 107-111页
【摘要】 探讨知识图谱+BOPPPS混合教学模式在温病学教学中的效果.研究选取湖南中医药大学中医学院本科生作为对象,将其分为实验班与对照班2个班,分别实施知识图谱+BOPPPS混合教学模式与传统教学方法.通过问卷调查及学生期末总成绩,对教学质量进行综...
【关键词】 温病学；知识图谱,BOPPPS；混合式教学；
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【中文期刊】 赵丹彤 王文静 等 《继续医学教育》 2025年39卷1期 29-32页
【摘要】 人工智能(artificial intelligence,AI)技术近年发展迅猛,在国内外医学教育领域的应用日益广泛和深入.临床检验诊断学是临床医学的重要分支,传统的教学方法和手段已无法满足现代医学快速发展的需求.在大量数据采集与高效处理方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨淑敏 李青原 等 《药学教育》 2025年41卷4期 104-107页
【摘要】 在经典的验证性实验教学中如何激发学生的学习热情,引导学生主动思考有机化学实验教学中亟待解决的问题.以"色谱法"实验为例,教学团队采用创设教学情境、引入数字化教学、撰写个性化实验报告等多种教学方法和手段增强学生学习兴趣并提高授课效果,使学生在...
- 概要：
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【中文期刊】 王子依依 《中学生物教学》 2025年12期 58-60页
【摘要】 探讨在初中生物学实验教学中运用"实验微视频"策略的方法与实践效果,强调以学习为中心的教学模式,通过制作实验微视频、优化课时安排、自主设计实验等方式,克服资源限制,培养学生主动学习的习惯,提升其探究能力.在此过程中,教师角色转变为引导者和促进...
- 概要：
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【中文期刊】 陈利平 林琴 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 159-162页
【摘要】 开展医学教育的目的是培养高质量医学人才,满足人民群众日益增长的健康需求,促进医疗卫生系统不断向前发展.传统填鸭式的教学方法以教师为中心,难以充分调动学生学习兴趣及内在动力.为探寻更加高效的教学方法,近年来,国内外学者将各类游戏引入医学教育教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡希 李艳 等 《实用医学杂志》 2024年40卷7期 893-897,903页ISTICPKUCA
【摘要】 深度学习是人工智能领域一种机器学习方法,它模拟人类大脑神经网络的工作原理来解决复杂的问题,目前在医学领域已有许多重要的研究和应用,如影像诊断、生物医学数据处理、药物研发、个性化医疗等,提高了医疗诊断和治疗的准确性及效率.在辅助生殖领域,深度...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭雨西 张帆 等 《中国病案》 2024年25卷12期 100-102页ISTIC
【摘要】 目的 探讨 OBE 教学理念在国际疾病分类教学中的可行性及应用效果,以提高教学质量.方法 选取2021年1月1日-2023年12月31日在某三甲医院病案统计室实习的48名本科生作为研究对象.将研究对象随机分成观察组和对照组.教授内容为国际疾...
- 概要：
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【中文期刊】 吴兆根 宋春梅 等 《吉林医药学院学报》 2024年45卷5期 387-389,393页
【摘要】 多元化反馈式教学法是一种高效的教学方法,其强调学生在学习过程中得到及时的、具体的、个性化的反馈,以便能够更好地理解和掌握学习内容.本文主要介绍多元化反馈式教学法的理论基础和教学原则,阐述多元化反馈式教学法在"职业卫生与职业医学"实验教学中的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周妍 王雅梅 等 《基础医学教育》 2024年26卷10期 843-846页
【摘要】 医学生物化学是最为重要的基础医学课程,内容复杂,难于理解及记忆.改变传统教学方法,激发学生的内驱力可显著提升学习效果.互联网、大数据等信息技术不断飞跃.基于智慧学习环境下开发新型自主学习模式将有助于推进以学为主、以教为辅的教学改革,提高学习...
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【中文期刊】 刘光华 吴振起 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷19期 10-12页
【摘要】 将菜单设计融入BOPPPS教学模式的主要模块中,根据课程内容和学生情况,课程目标设计为不同层级的知识目标与能力目标单元(菜单);对应不同的目标,参与式学习模块设计为不同知识与能力要求、不同参与方式的教学活动单元(菜单),学生根据自身基础、能...
【关键词】 BOPPPS教学模式；教学设计；菜单；
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【中文期刊】 彭婷 唐作顺 等 《畜牧兽医科技信息》 2022年8期 9-11页
【摘要】 随着网络的普及,学生获取信息的渠道越来越多,因此越来越不能接受传统的授课方式.微课包含场景、文字、旁白、图片等内容,以微视频为载体,作为新型信息化教学方法,越来越受到高校教师的关注.本文以艾灸治疗犬后肢瘫痪为例,介绍微课教学主题的选定、教学...
- 概要：
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【中文期刊】 欧文红 周晓馥 《华东纸业》 2022年52卷4期 146-148页
【摘要】 为了研究智慧学习对师范生自主学习的影响,本研究对智慧学习的内涵、智慧学习能力的特征,智慧学习在高等师范教育中的重要性、通过智慧学习培养师范生自主学习的优势、途径进行了研究分析.结果显示与其他常规方法相比,智慧学习具有个性化、自然的、高效化、...
- 概要：
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【中文期刊】 张淑梅 祁艳 等 《中国护理管理》 2009年9卷7期 59-61页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探索通过提高ICU护士的主观能动性,持续提高其综合素质的方法.方法:围绕TCU护士的综合素质要求,通过对22名ICU护士进行1年的减轻工作压力、个性化指导、及时反馈与评价、开展形式灵活的培训、激励与营造学习气氛,提高主观能动性方法的实...
- 概要：
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【中文期刊】 方汉萍 陈小芹 等 《护理学杂志》 2009年24卷20期 76-78页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨PBL教学法用于培养本科护生临床科研能力的教学效果.方法 将48名本科护生随机分为对照组(24人)和实验组(24人),对照组按照传统方法由导师一对一指导;实验组首先分3个阶段采用PBL小组方式进行教学.结果 实验组护生的临床科研能...
- 概要：
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【中文期刊】 张立颖 李亚洁 等 《中华护理杂志》 2008年43卷4期 339-340页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 针对PBL教学方法的局限性,在本科生教育中创建以科研课题为中心的PBL学习模式.教学方法包括指导科研思路,小组讨论会及个别指导、时时电子联络、实施腹部手术病人健康需求调查、建立南方健康教育网站等.总结教学体会包括:激发学生学习兴趣、强调学习...
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【中文期刊】 石科 杨亮 《山西医药杂志》 2016年45卷23期 2820-2821页ISTICCA
【摘要】 以问题为基础的教学模式(problem-based learning,PBL)早已走进高校课堂,由于其可以培养学生的自学能力、提高学生分析问题能力等优势而备受关注[1,2].伴随着移动网络的普及、智能终端的日渐流行,网络式教学在校园内迅速普...
- 概要：
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【中文期刊】 王惠峰 郭红 等 《当代护士（中旬刊）》 2019年26卷11期 161-162页
【摘要】 本文在简要阐述任务驱动教学法和翻转课堂教学的基础上,重点从更新教育思想和观念,借助信息化教育的手段,结合《急救护理学》的学科特色,积极开展基于任务驱动的急救护理学翻转课堂教学,实现学生个性化学习,增加课堂中的师生及生生互动,培养学生的批判性...
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【中文期刊】 魏大琼 杨大会 《重庆医学》 2014年17期 2247-2249页MEDLINEISTICCA
【摘要】 “以学生为中心”或“以学习者为中心”的教学理念，是源于美国教育家杜威进步主义教育思想的核心内涵［1］，其核心是对学生进行个性化教育，做到珍视个体，承认差异，注重个体兴趣、特长，学生能力才会不断提升［2］。我国目前的教学方式还是“以填鸭式”教...
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【中文期刊】 林飞 潘灵辉 等 《蛇志》 2018年30卷2期 379-380页
【摘要】 目的 对"翻转课堂"这一新型教学模式进行教学实践,以不断深入教学改革,提高教学质量.方法 通过将翻转课堂应用于临床麻醉学的教学实践中,总结该教学模式的应用经验,评价教学效果.结果 通过教学实践认为翻转课堂可以达到较好的教学效果,其教学经验是...
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【中文期刊】 刘芳君 刘莎 《中国继续医学教育》 2018年10卷20期 1-2页
【摘要】 肺功能检测是重要的临床诊断方法之一,对儿童呼吸系统疾病的诊断与鉴别诊断、病情评估、治疗反应以及预后的判断等方面都有十分重要的意义.临床进修培训是医务人员不断提高自身综合素质的有效方法.本文着重探讨如何在较短时间内针对不同层次的进修人员进行高...
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【中文期刊】 史必如 《中国高等医学教育》 2018年6期 21-22页
【摘要】 目的:探讨信息化背景下医学类院校外语教师专业发展的问题、需求和途径.方法:采用叙事研究方法对某医学类院校3位外语教师的专业发展历程进行描述、诠释和反思.结果:个体教师的专业成长具有特殊性和复杂性,与社会和学校的发展情况相关.面临的问题是缺乏...
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【中文期刊】 吴凤兰 陈杰 等 《中国高等医学教育》 2018年2期 86-87页
【摘要】 目的:探讨现代信息技术运用于妇产科学教与学中的效果.方法:2014级临床1班学生162人为试验组,将现代信息技术运用于妇产科学病理产科部分的教学讲授过程中,2014级临床2班学生158人为对照组,按照传统教学方法讲授.讲授完毕后进行阶段性测...
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【中文期刊】 王效杰 王正东 等 《解剖科学进展》 2011年17卷6期 618,620页ISTICCA
【摘要】 现在我国医学院校的教学不但采用传统教学模式,更注重采用新的教学模式.如现在国际上流行的几种发展学生自主性、个性化学习的教学方法:个案学习(Case study)、以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)、网...
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【中文期刊】 陈振文 杜小燕 等 《实验动物科学》 2009年26卷6期 83-85页ISTIC
【摘要】 实验动物外科手术技术是实验动物科技工作者必须掌握的最常用基本技术.为了使学生打下坚实的外科手术基本功底,熟练掌握手术的基本技术和常用动物实验手术方法,培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,我们根据外科手术学的特点和教学内容,运用个性化教育...
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【中文期刊】 郭玉芳 赵妍 等 《现代医药卫生》 2017年33卷14期 2224-2225页
【摘要】 病理生理学是一门研究疾病发病机制的学科,在学习过程中不仅要求学生具有扎实的基础课相关知识,还要求学生有良好的发散思维和临床思维能力,使得病理生理学的学习具有很大的难度.随着近年来网络教学平台或者信息技术在教学中的使用,幕课以其灵活的多媒体终...
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【中文期刊】 刘海英 《当代护士（上旬刊）》 2017年1期 170-172页
【摘要】 目的 了解呼吸道传染病专科护士学员培训过程的真实体验,为进一步完善呼吸道传染病专科护士培训模式及方向提供理论依据.方法 采用半结构式深入访谈法,用质性研究中的现象学方法进行分析.结果 根据访谈大纲提炼出学员培训主观体验有:学习动机不一、丰富...
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【中文期刊】 杨海燕 《中国卫生产业》 2017年14卷35期 94-95页
【摘要】 目的 探讨甲状腺结节患者手术患者的临床护理教学体会.方法 选取2016年9月来该院的护理专业实习生12名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教法进行甲状腺结节手术后患者临床护理教学,观察组实施综合性护理教学方法进行教学,比较观察两组的...
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