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【中文期刊】 孔祥国 丁杨 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷9期 970-973页ISTIC
【摘要】 使用英语学习焦虑量表对中医药专业学生的英语学习焦虑现状进行调查分析.问卷结果表明,在英语学习焦虑中,交际焦虑的程度和数量最为显著,考试焦虑也是引起焦虑的重要因素.进一步分析英语学习焦虑的影响并从教师的角度提出了减轻学生学习焦虑、提高学习效率...
- 概要：
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【会议论文】吴小勇 第五届国际中医心理学学术大会、第五届国际睡眠医学学术大会、第五届海峡两岸中医心理学·睡眠医学高峰论坛 2015年
【摘要】 目的分析贵州省中医药相关专业大学生职业承诺的现状.方法随机抽取贵州省中医药相关专业大学生1200名,采用相关问卷进行调查.结果低年级和未实习的中医药专业大学生的职业承诺水平显著高于高年级和已实习大学生(F=15.51,t=-4.59,p<0...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴夏秋 储利胜 等 《现代预防医学》 2019年46卷3期 573-576页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探索兼具中医与预防理念的结合型人才培养途径.方法 通过信息检索法调研国内中医药高等院校开设预防专业情况,基于文献研究、专家共识法构建浙江中医药大学预防医学专业中医药特色课程群,通过问卷评价课程教学效果.结果 我国共15所高等中医药院校...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯少贞 高洁 《中医杂志》 2012年53卷9期 807-808页ISTICPKUCSCD
【摘要】 《方剂学》是高等中医药院校中医学、中药学类专业必修的基础专业课程.中药学类专业的人才培养、就业方向明显不同于医学类专业,故在方剂学教学中应灵活增加更有针对性的教学内容,以讲授方剂学基础知识为主、补充多学科交叉知识,并提高实践教学内容比例,培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵越 贾真 等 《中医杂志》 2011年52卷7期 627-629页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 中药学是主要研究中药基本理论和各种中药的来源、采制、性能、功效与临床应用等知识的一门学科[J],是中医辨证论治的重要环节,同时也是学习方剂学及其他中医药专业课的基础.但是中药学涉及内容庞杂,信息量大,学生在学习过程中难于记忆理解;而当...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢文丽 梁超 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷5期 357-361页ISTIC
【摘要】 目的 评价案例引导教学在实验中医学课程教学中的应用效果.方法 以上海中医药大学2013级七年制中医学专业(临床方向)48名学生为研究对象,在实验中医学课程中全面采用案例引导教学,并在课程结束后,针对该教学的认同度以及案例内容开展问卷调查.结...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 阮小丽 卢咏梅 等 《中国实用护理杂志》 2019年35卷7期 549-553页ISTIC
【摘要】 目的 探讨体验式学习在护理专业学生护理软技能培训中的应用效果.方法 采用方便抽样法抽取广州中医药大学护理专业一年级学生为研究对象,共2个班学生,以班为单位抽签分组确定1班为对照组38人,2班为试验组35人,试验组采用体验式学习进行培训,对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李英华 张利 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷9期 686-690页ISTIC
【摘要】 目的 评估基于移动学习的师生一体化双语教学的初步效果.方法 采用问卷调查方法.选择天津中医药大学护理学院2014级四年制护理学专业(涉外护理方向)54名学生为研究对象,在急危重症护理学课程部分内容中实施基于移动学习的师生一体化双语教学.授课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖文莉 余玲 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷2期 93-97页ISTIC
【摘要】 目的 了解医学院校不同专业学生临床实习前对死亡与临终关怀的态度,为优化在校临终关怀教育提供参考.方法 采用中文版死亡态度描绘量表(修订版)和中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表-B表,对广州中医药大学即将进入临床实习的中医学和护理学专业191名...
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【中文期刊】 段红英 金晓燕 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷7期 826-831页ISTIC
【摘要】 目的?调查中医本科护生临终照护态度,并分其影响因素,为护理教育者制定临终关怀教育策略提供依据.方法?采用便利抽样法,2018年9－10月选取山东省、山西省、河南省3所中医药大学护理学专业本科在读学生827名为研究对象.采用一般资料调查表、中...
- 概要：
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【中文期刊】 秦宇宁 王美尧 等 《国际中医中药杂志》 2019年41卷9期 1027-1030页ISTIC
【摘要】 目的 调查中医专业本科生对中医文献学的兴趣与认知度,为进一步增强本科生对这门学科的认知与学习提供建议.方法 以山东中医药大学为例,采用分层系统抽样随机抽取 726 位本科生进行问卷调查,总结其对中医文献学的兴趣与认知度,分析其影响因素.结果...
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【中文期刊】 刘一文 《国际中医中药杂志》 2018年40卷1期 61-64页ISTIC
【摘要】 在当今的教育工作中,素质教育和人文素养的培养逐渐得到重视,高职高专学生的科研素质培养也应重视起来.本文对如何培养高职高专中药专业学生的科研素质进行了探讨,并结合中医药高职院校中药专业中药药理学课程的教学实践,提出改进教学方式,优化课程内容,...
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【中文期刊】 刘金凤 李娜 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷27期 3240-3242页ISTIC
【摘要】 目的 探讨微课在《外科护理学》教学中的应用.方法 采用目的抽样法,选取山东中医药大学2014级护理学专业本科320名学生为研究对象,分为2个教学班,采取抽签法将2个教学班分成试验组和对照组.试验组护生155名,对照组165名.对照组采用传统...
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【中文期刊】 孙银屏 杨迎新 等 《国际中医中药杂志》 2018年40卷9期 868-870页ISTIC
【摘要】 本文拟从教师和学生2个角度,探讨中医医院住院医师规范化培训(以下简称“规培”)过程中存在的问题,并尝试提出解决方案.本研究选择2016年1月-2017年1月于北京中医药大学东方医院进行住院医师规培的学生98人,带教老师111人,分为学生组与...
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【中文期刊】 姚暄 廉海红 等 《国际中医中药杂志》 2018年40卷6期 554-557页ISTIC
【摘要】 目的 调查西医院校临床专业学生对于中医学课程的评价和改革建议.方法 于2017年1月中医学课程结束后,采用自制问卷对首都医科大学第四临床医学院2013级长学制临床班学生进行调查,问卷主要涉及学生对于中医药的认识和对于中医学课程教学的评价、建...
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【中文期刊】 张怡淳子 谭曦 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷10期 1022-1028页ISTIC
【摘要】 目的 以北京中医药大学为例研究医学院校大学生思维风格特点及差异性.方法 运用斯滕伯格思维风格量表(中文版),采用随机整群抽样的方式对120名在校三年级和四年级学生进行调研,运用SPSS 20.0软件对数据进行t检验、方差分析和等级资料秩和检...
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【中文期刊】 杨支兰 裴俊丽 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷20期 2584-2587页ISTIC
【摘要】 目的 调查本科护理学生(护生)人文关怀能力现状,分析影响护生人文关怀能力的因素.方法 采用方便抽样法,选择山西中医药大学护理学院2015级护理专业171名学生为研究对象,采用人文关怀能力评价量表调查护生的人文关怀能力及其影响因素.结果 护生...
【关键词】 学生,护理；人文关怀；Students,nursing；
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【中文期刊】 郑延龙 朱振刚 等 《中华医学教育杂志》 2017年37卷2期 282-285页ISTIC
【摘要】 目的 探讨角色扮演教学方法在中医硕士专业学位研究生呼吸内科学教学中的应用效果.方法 选择在天津中医药大学第一附属医院呼吸科实习的中医硕士专业学位研究生60人为研究对象.将研究生分为两组,对照组30人,采用传统教学方法教学;实验组30人,采用...
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【中文期刊】 刘源香 杨继国 《国际中医中药杂志》 2017年39卷11期 1026-1028页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于问题学习(problem based learning,PBL)的教学模式在中医内科学教学中的应用效果.方法 将山东中医药大学第一临床医学院73名中医学专业学生采用随机数字表法分为观察组36人和对照组37人,分别采用PBL、基...
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【中文期刊】 孔祥国 叶青 等 《国际中医中药杂志》 2017年39卷7期 629-633页ISTIC
【摘要】 中医药院校大学英语教学应建立起体现中医药院校特色并具有较强的可操作性和可推广性的教学体系.本文以北京中医药大学为例,探讨该校近6年来以提高学生英语应用能力为导向的大学英语教学改革的必要性、理论依据、具体方法和阶段性成果,以期抛砖引玉,更好地...
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【中文期刊】 王娟 林燕 等 《国际中医中药杂志》 2017年39卷8期 740-742页ISTIC
【摘要】 为更好的传承中医特色、培养优秀的中医人才,如何在中医药院校教育背景下融入因材施教的师承教育是值得探讨的问题.中医药院校应根据不同的培养目标,将有中医特色的师承教育与院校教育深度融合.本文结合北京中医药大学多年来在中医专业学生中开展的院校+师...
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【中文期刊】 李璐琪 王芳婷 等 《中华医学教育杂志》 2017年37卷4期 526-532页ISTIC
【摘要】 目的 了解中医院校学生学习投入和专业适应性的现状并探讨其相关性,探索提高教学效率和学习成绩的措施.方法 采用分层整群随机方法选取天津中医药大学2013级～ 2016级五年制中医学和针灸推拿学专业、2014级～2016级四年制中药学和护理学专...
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【中文期刊】 刘博 关晓光 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷3期 258-261页ISTIC
【摘要】 针对中医药院校卫生事业管理专业研究生培养过程中普遍存在的注重理论知识,轻视中医药管理岗位实践;前沿性与交叉性课程不足,未能体现中医特色;课程更新慢、方法学课程欠缺等不足.黑龙江中医药大学创新该专业研究生培养体系,尝试通过开展以问题为基础的学...
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【中文期刊】 金欢 孔祥国 等 《国际中医中药杂志》 2017年39卷4期 355-359页ISTIC
【摘要】 为调查高等中医药院校中医药专业学生英语学习情况,分别对北京中医药大学与天津中医药大学中医药专业学生进行问卷调查,对部分学生、英语一线教师及专家、中医药专业一线教师及专家进行访谈,分析高等中医药院校中医药专业学生学习英语的认知误区并提出对策....
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【中文期刊】 储真真 巩雅慧 等 《国际中医中药杂志》 2016年38卷11期 1024-1027页ISTIC
【摘要】 中医人才培养是中医事业发展的关键，中医临床带教是中医学临床实践的重要部分。北京中医药大学第一临床医学院对中医临床教学进行了教学改革。本文从多媒体病案讨论、床边问诊、跟师侍诊、标准化病人4个方面详细介绍中医临床带教方法，进一步为中医学专业学生...
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【中文期刊】 吴力群 马亚楠 等 《国际中医中药杂志》 2016年38卷8期 747-750页ISTIC
【摘要】 中医儿科见习是医学生将所学中医儿科理论与临床实践相结合的第一步。为达到更好的见习效果，笔者在广泛咨询全国中医药院校中医儿科专家意见的基础上，运用德尔菲法探索形成中医儿科学临床见习最优化教学方式，并在北京中医药大学2011级中医专业学生中进行...
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【中文期刊】 左敏 王佳琳 《中国实用护理杂志》 2016年32卷23期 1822-1825页ISTIC
【摘要】 目的：对护理本科生进行共情培训，了解培训对护生共情及专业承诺的影响。方法将成都中医药大学护理学院进行《护理心理学》学习的2013级2个班学生作为研究对象。其中1个班52人作为干预组，接受共情干预课程学习，另1个班61人作为对照组，进行正常的...
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【中文期刊】 刘元艳 张燕玲 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年7期 672-675页ISTIC
【摘要】 按照高校教育教学改革微观系统工程研究理念，对北京中医药大学中药学院各专业学生开展问卷调查。通过SIMPP方法分析表明，学生通过对学习的自我准备、学习状态及学习效果提升，可以增强其对自主学习能力的认可度。从教师角度而言，采用因人而宜的个性化教...
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【中文期刊】 张璐 安红 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年7期 690-693页ISTIC
【摘要】 大学生的专业符合度关系到学生学习专业的兴趣和动力，进而影响其学业成绩和将来就业。在教学改革微观系统工程研究的理念指导下，对中医药类院校学生的专业符合度进行了SIMPP分析，分析影响专业符合度的各相关因素。结果表明，学生的预习情况、授课适应情...
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【中文期刊】 唐群 雷久士 等 《中华医学教育杂志》 2014年1期 100-102页ISTIC
【摘要】 目的为了激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高病理学教学质量。方法选取湖南中医药大学2011级临床医学专业1班和2班共94名学生为研究对象,1班为实验组,2班为对照组,在病理学教学中,实验组采取多元化教学方法,对照组采取传统...
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