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【中文期刊】 石娜 夏庆 《四川中医》 2025年43卷8期 198-203页ISTIC
【摘要】 建设中西医协同"旗舰"医院是提升中西医结合水平的重要战略举措,而人才培养则是这一战略实施的核心环节.以四川大学华西医院为例,探索高质量发展背景下,如何精准契合综合医院中西医协同"旗舰"医院的独特属性,打造一条独具特色的中西医结合人才培养新路...
【关键词】 中西医协同"旗舰"医院；中西医结合；人才培养；
- 概要：
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【中文期刊】 刘洁美 徐玮泉 等 《中西医结合肝病杂志》 2025年35卷5期 624-626页ISTICCA
【摘要】 在肝病领域医学教育的背景下,以"走中西医结合道路"的发展思路,中西医结合肝病领域医学教育需积极响应"2030年彻底消除病毒性肝炎对全球公共卫生威胁"的目标,坚持"以人民健康为中心"的发展理念,致力于培养临床实践佳、医患沟通强、科研能力优、法...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 谢箐 李智 等 《中国临床新医学》 2025年18卷9期 975-981页ISTIC
【摘要】 目的 构建基于患者主观整体评估(PG-SGA)的结肠癌中西医结合营养支持健康教育方案.方法 通过文献研究、小组讨论后形成基于PG-SGA的中西医结合营养支持健康教育方案初稿.通过德尔菲法向14名专家进行函询,对方案条目进行修改、增减,确定最...
- 概要：
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【中文期刊】 马建文 岳树锦 等 《北京中医药》 2025年44卷4期 414-419页ISTIC
【摘要】 目的 基于临床实践,为直肠癌保留括约肌术后低位前切除综合征患者构建中西医结合护理健康教育方案,为低位前切除综合征患者的出院健康教育提供循证参考.方法 通过文献回顾,分别检索指南、系统评价、中低位前切除综合征健康教育原始研究的相关内容,形成《...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许盈 王召亿 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷1期 192-195页
【摘要】 目的 考察整合中、西医各自优势,回应未来世界医学体系大变局,探索中西医结合专业人文核心素养培养的重要意义和实现路径.方法 通过梳理以经书体系为代表的传统文化典籍,阐释、描述各维度的要素及行为表现,初步构建了中西医结合专业本科学生人文核心素养...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 梁帅 刘文娜 等 《叙事医学》 2025年8卷1期 40-44页
【摘要】 叙事医学是在实践中传递知识、培养情操、塑造价值的载体.BOPPPS[bridge in(导入)、objective(学习目标)、pre-assessment(前测)、participatory learning(参与式学习)、post-as...
【关键词】 中西医结合临床学科；BOPPPS教学模式；叙事医学；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 程王鑫君 李墨逸 《光明中医》 2025年40卷11期 2270-2273页
【摘要】 目的 构建融合中医与西医的综合医学体系,提升中西医结合人才的培养质量,推进医学领域的创新与发展.方法 通过深入研究中西医结合临床医学专业的演变,对其培养模式进行系统分析,结合文献回顾和实地调研,全面总结该领域的现状与挑战,并针对性地提出解决...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆岩 徐淼 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷7期 23-25页
【摘要】 中西医结合皮肤外科学是一门中西医、多学科交融且实践性很强的新兴学科.住院医师规范化培训对于培训临床高层次医师、提高医疗质量极为重要.此文通过分析中西医结合皮肤外科专业的特点,针对住院医师规范化培训中遇到的常见问题及难点,提出了构建合理师资队...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马艺鑫 冷雪 等 《卫生职业教育》 2025年43卷21期 1-4页
【摘要】 新医科背景下,全球医学教育正向生物—心理—社会—技术复合模式转型.中西医结合基础学科作为连接传统医学智慧与现代科学方法的关键枢纽,急需提升导师队伍的"跨学科协同育人"能力.中国政策导向与健康中国战略要求中西医结合基础学科深度融入人工智能、大...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 思璎桀 江海燕 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷9期 5-8页
【摘要】 目的 深入探索基于情景模拟式教学的中西医结合内科住院医师规范化培训(简称"规培")教育对规培学员临床胜任能力的影响.方法 选取十大中医内科疾病,对应西医疾病编写情景模拟教案.采用队列研究,将硕士学位衔接规培学员随机分为情景模拟教学组和常规教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭超 刘文娜 等 《中医教育》 2025年44卷5期 138-142页
【摘要】 中西医结合内科学是中西医结合专业临床教学的主干课程,是中西医结合执业医师资格考试中的重要组成部分.基于北京中医药大学对华佗班未来高层次复合型医学领军人才的培养定位,以提升中西医结合学生的临床胜任力为导向,进行反向教学设计,教学团队对2023...
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【中文期刊】 陈俊龙 刘铁钢 等 《中国医药导报》 2024年21卷28期 77-81页ISTICCA
【摘要】 中西医结合外科学临床实训课程作为培养中西医结合外科学复合型人才的核心课程,具有理论抽象、实践性强和学科跨度大等特点.受限于传统教学模式,现有教学面临理论与实践脱节、教学形式单一等困境,严重影响中西医结合外科学人才的培养质量.如何加强中西医结...
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【中文期刊】 孙倚天 黄星星 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷12期 202-205页
【摘要】 "新医科"战略是新时代下医学教育创新之统领,对医学教育改革和人才培养提出了新要求.中西医结合是独具中国特色的一门交叉学科,新时代中西医结合的教育改革与人才培养需紧紧围绕"新医科"的内涵和价值开展.回顾中国中西医结合专业建设情况,未来通过完善...
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【中文期刊】 吕勇 魏玲 等 《中医药临床杂志》 2024年36卷10期 2027-2031页
【摘要】 目的:观察新安名医师承结合案例教学法(Case-based learning,CBL)模式在中西医结合肾病专业研究生临床教学中的应用效果.方法:先后选取在安徽中医药大学第一附属医院肾内科临床学习的2019级-2022级中西医结合临床肾病专业...
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【中文期刊】 李美 耿韦华 等 《中医教育》 2024年43卷5期 37-42,92页
【摘要】 目的 构建中西医结合教师岗位胜任力的评价指标,为中西医结合教师的培养、测评与选拔提供标准和量化的依据.方法 基于文献研究及专家访谈了解实际情况,运用德尔菲法进行专家函询,确定指标的关键内容.结果 进行2 轮专家函询,研究构建了5 个一级指标...
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【中文期刊】 臧凝子 李品 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷7期 11-15页
【摘要】 中西医临床专业桥梁课程——中西医结合临床医学导论是中医与西医结合、基础与临床衔接的重要理论课程,是培养中西医临床医学人才的关键课程.《中西医结合临床医学导论》为卫生健康委员会"十三五"规划目录教材之一,目前已投入教学实践中,教学效果反馈良好...
- 概要：
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【中文期刊】 程红 陈梦娜 《中医药临床杂志》 2024年36卷11期 2236-2239页
【摘要】 目的:探索在中西医结合妇产科学本科生人才培养中应用"读—思—研—践—创"五育并举的作用.方法:从中医药大学中西医临床医学专业 2021 级本科生中抽选出两个班合计 130 人.采用常规教学模式的班级(66 人)为对照组,采用"读—思—研—践...
- 概要：
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【中文期刊】 谭展鹏 胡聪 等 《中国卫生产业》 2024年21卷21期 14-17页
【摘要】 目的 探讨"问题导向教学法+病例教学法+临床路径教学法"多模式融合教学法在中西医结合急诊科学临床教学中的应用效果.方法 选取2023年9月—2024年1月广州中医药大学第二临床医学院附属医院的80名中西医本科班学生,按随机数字表法分为两组,...
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【中文期刊】 曾振明 王凡 等 《继续医学教育》 2024年38卷12期 13-16页
【摘要】 "新医科"背景下中医药院校思政教育面临挑战,课题组立足本科订单定向应用型人才培养要求,结合"中西医结合康复医学"课程、学情特点,在"中西医结合康复医学"课程教学中融入"三全育人"理念进行课程思政教改实践.教改实践以培养"全科医学-中医学-康...
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【中文期刊】 程红 陈梦娜 《安徽医专学报》 2024年23卷1期 96-98页
【摘要】 目的:探讨"读—思—研—践"四维模式下的对比教学法在本科生中西医结合妇产科学课程教学中的教学效果.方法:选取某中医药大学2019级中西医临床医学本科生的两个班级共120名学员分组教学,对照组班级(59人)采用传统教学模式,实验组班级(61人...
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【中文期刊】 王晨丽 吴荣 等 《中国当代医药》 2024年31卷24期 175-179页CA
【摘要】 目的 编制中西医结合健康教育路径表,并探讨其在住院糖尿病患者护理中的应用效果.方法 选择2019年9月至11月上海中医药大学附属龙华医院收治的60例2型糖尿病患者作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组(30例)和试验组(30例),对照组按...
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【中文期刊】 甘娜 王力宁 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷22期 200-202页
【摘要】 随着习近平总书记提出"加快推进中医药现代化、产业化,坚持中西医并重,推动中医药和西医药相互补充、协调发展",中医药迎来了最好的发展时机,结合三胎政策开放、新型冠状病毒感染疫情防控的时代背景,中医学和儿科学都迎来了发展新契机.中医儿科是中医学...
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【中文期刊】 张雅萍 曹卉娟 等 《医学与哲学》 2023年44卷12期 10-13页ISTICPKU
【摘要】 中西医结合临床人才培养面临着诸多亟待解决的问题,通过对学者关于中西医结合的解读,提出中西医结合临床人才培养目标定位为具有扎实、博学的中医、西医理论知识,熟练掌握中西医结合理论,具备丰富的中医、西医专业技能和学贯中西、融会贯通、优势互补的临床...
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【中文期刊】 宋岚 逯晶 等 《中医教育》 2023年42卷4期 104-108页
【摘要】 在新时期"健康中国"和"创新性中西医结合诊疗服务模式"背景下,基于中西医结合临床"岗位胜任力"这一产出导向构建中西医整合课程混合式教学模式符合中西医深度结合需要.从整体思路、建设方案、实施过程、实施效果等方面总结了以临床前期医学专业本科生为...
- 概要：
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【中文期刊】 李先强 王经武 等 《中国医药科学》 2023年13卷9期 93-98页
【摘要】 在大力建设"健康中国"和发展中医药事业的背景下,国家对中医药人才的培养质量要求越来越高,中医院校承担的教学责任越来越大,面临的教学改革迫在眉睫.通过多学科交叉融合、中西医并重的方式,将中医临床实训与西医临床技能有效结合,重构中医技能与西医技...
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【中文期刊】 胡鑫悦 翟双庆 等 《中医教育》 2023年42卷1期 10-16页
【摘要】 目的 分析中西医结合教育领域研究现状、热点及发展趋势,为中西医结合教育改革与实践提供参考.方法 以文献计量学为研究方法,利用CiteSpace软件对中西医结合教育领域的733篇文献进行可视化分析.结果 年发文量普遍不高并呈现波动趋势;研究主...
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【中文期刊】 叶倩云 朱晓峰 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 158-161页
【摘要】 建国至今,中西医结合教育工作经历了从萌芽到发展完善的蜕变,"十四五"期间中西医结合学科更是步入快车道,对中西医结合教育工作提出了更高的要求.但目前中西医结合还存在对中医文化认可度不够、人才培养模式尚未健全等问题.这就要求未来的中西医结合教育...
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【中文期刊】 管桐 高丽莎 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷4期 200-202页
【摘要】 中西医结合研究生教育的快速发展培养了大批高层次中西医结合专业人才,为医疗卫生事业的发展贡献了力量.然而随着社会发展,中西医结合研究生培养过程中的问题也逐渐显现,应届毕业生就业难、用人单位招聘难的问题日益突出.为了更好地满足用人单位对研究生的...
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【中文期刊】 简翔 胡芝芝 等 《中西医结合研究》 2023年15卷3期 210-212页
【摘要】 中西医结合专业本科教育课程的设置是当前医学教育界研究的热点问题.临床技能学作为上承专业基础、下启临床实践的桥梁课程,在医学生的培养中起着十分重要的作用.中西医结合专业的技能学涵盖的学科更为广泛、也更加复杂,如何实现中医、西医临床技能教学的有...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冷雪 战丽彬 等 《卫生职业教育》 2023年41卷12期 45-48页
【摘要】 中西医结合实验技术与方法课程以"立德树人"为根本任务,发挥桥梁课程的纽带作用,将本课程挖掘出的"7个特色元素"融入整个教学过程中,达到润物细无声的效果,进一步提升学生的创新能力,培养科学精神与科研思维,拓宽科研视野,增强中医药文化自信.在实...
【关键词】 课程思政；中西医结合实验技术与方法；思政教育；
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