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【中文期刊】 李慧 徐燚 等 《中华医学教育杂志》 2020年40卷1期 56-59页ISTIC
【摘要】 临床医学硕士专业学位研究生的培养与住院医师规范化培训相结合可以使教育资源得到充分的利用，具有一定的优势。然而，在临床医学硕士专业学位研究生的培养与住院医师规范化培训并轨的过程中仍然存在一些问题，如科研能力培养不足、缺乏有效的轮转出科考核方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董亚莉 赵婷 等 《中华医学教育杂志》 2020年40卷8期 586-589页ISTIC
【摘要】 目的:了解某医学院校不同性别和年级的临床医学硕士专业学位研究生(以下简称专硕)焦虑、抑郁水平，查找其影响因素。方法:本研究采用问卷调查方法。2019年6月～2019年8月初，采用Zung编制的焦虑自评量表(Self-Rating Anxie...
【关键词】 临床医学硕士专业学位研究生；焦虑；抑郁；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程雯 杨敏京 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷3期 367-368,395页ISTIC
【摘要】 随着研究生培养模式的改革,硕士专业学位研究生科研能力的培养备受关注,本文通过对首都医科大学3所临床医学院227名硕士专业学位研究生及82名导师进行调查,分析硕士专业学位研究生科研能力培养现况,从坚持科研能力与临床能力培养并重、树立以临床为导...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡学昱 叶斌 等 《现代生物医学进展》 2015年15卷26期 5166-5168页ISTICCA
【摘要】 随着医学科学技术的发展和社会需求的扩大,医学界对高层次人才的需求持续增长.为推进我国医疗卫生系统的可持续发展,医学院校适应时势变化,积极调整和优化研究生教学类型结构,大力发展专业学位研究生教育.专业学位研究生教育以培养临床思维和提高临床技能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 向良成 肖利洪 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年8期 797-801页ISTIC
【摘要】 目的：了解临床医学硕士专业学位研究生医学统计学课程的教学效果，并探讨研究生学习成绩的影响因素，为进一步提高课程教学质量提供参考。方法对489名临床医学硕士专业学位研究生应用自制问卷进行调查，采用Logistic回归模型分析其学习成绩的影响因...
【关键词】 医学统计学；临床医学硕士专业学位研究生；Logistic回归；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵杰刚 杜敢琴 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷4期 542-545页ISTIC
【摘要】 目的 明确临床医学专业学位硕士研究生临床指导教师的有效带教行为,为提高临床带教质量提供依据.方法 以半结构式访谈法采访了临床轮转中的13名研究生,同时收集了31名研究生临床轮转后的感想,就上述资料中与指导教师带教行为相关的描述进行了质性归纳...
- 概要：
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【中文期刊】 姜志胜 袁中华 等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷3期 450-452页ISTIC
【摘要】 我国正在持续推进硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的转变,逐步实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整.南华大学开展临床医学专业学位硕士研究生教育已达10年,为国家培养了大批应用型医学专门人才.为了适应新形势的需求...
- 概要：
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【中文期刊】 董靖竹 张东华 等 《医学教育探索》 2008年7卷9期 956-958页ISTIC
【摘要】 通过对临床医学专业学位硕士研究生临床综合能力培养的探讨,指出专业学位硕士研究生在临床学科中进行轮转的必要性,提出轮转计划的制定,培养内容和具体要求,保障计划切实进行,提高培养质量,保证轮转培训效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯桂玲 何滔 等 《国际医药卫生导报》 2009年15卷6期 125-126页
【摘要】 通过广州某医科大学口腔临床医学专业研究生课程进修班2002-2008年招生、毕业人数及取得学位人数进行调查,并对此进行分析,以了解广东口腔卫生系统在职人员参加口腔临床医学专业研究生课程进修班学习的需求和现状,评价口腔临床医学专业研究生课程进...
【关键词】 口腔临床医学专业研究生课程进修班；硕士学位；调查；
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- 结论：
【中文期刊】 苑杰 郭鑫 等 《现代预防医学》 2017年44卷9期 1651-1654页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 分析临床医学硕士专业学位研究生(简称“临床专硕”)职业认同与抑郁的关系,探讨社会支持对二者关系的影响.方法 采用职业认同量表、抑郁-焦虑-压力量表简体中文版和领悟性社会支持量表对214名2015级临床专硕进行调查研究.结果 临床专硕抑...
- 概要：
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【中文期刊】 张长杰 黄兆民 等 《中华物理医学与康复杂志》 2002年24卷4期 252-254页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 设置临床医学硕士专业学位是国家为培养临床医学高层次应用型专门人才采取的一项措施,是对我国现行医学学位制度的补充和完善.
- 概要：
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【中文期刊】 徐昊 鲁继红 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷6期 446-449页ISTIC
【摘要】 目的 探讨临床医学专业学位研究生科研能力培养现状,并尝试提出具有针对性的培养建议和措施.方法 选择北京大学医学部2017级43名临床医学专业学位研究生为研究对象.采用自制调查问卷和个别访谈的方式,对研究生科研能力培养现状和培养意愿进行调查....
【关键词】 临床医学专业学位研究生；科研能力；现况；
- 概要：
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【中文期刊】 黄蕾 胡予 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷4期 247-251页ISTIC
【摘要】 目的 探讨在医教协同背景下,临床医学硕士专业学位研究生的科研能力培养现状和对策.方法 以上海市3家住院医师规范化培训基地的225名临床医学硕士专业学位研究生为对象进行问卷调查.结果 89.3％(201/225)的研究生认为临床研究很重要;仅...
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【中文期刊】 雷丽萍 王樵砚 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷1期 5-12页ISTIC
【摘要】 目的 适应毕业后医学教育制度建设需要,探索建立合理的住院医师规范化培训和临床医学专业学位硕士研究生培养的评价体系并实施评价.方法 以住院医师的能力培养内涵为导向建立评价体系和评价问卷,以分层抽样方式对北京市2015至2016年完成培训的住院...
- 概要：
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【中文期刊】 李一峰 李念念 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷9期 696-700页ISTIC
【摘要】 目的 了解实行临床医学专业学位硕士研究生"四证合一"培养模式后,学术型和专业型2种培养类型硕士研究生学位论文的盲评结果,分析学位论文存在的问题与不足,探讨改进的措施与对策.方法 采用资料分析方法,选择安徽医科大学第一附属医院2015级304...
- 概要：
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【中文期刊】 王喜术 宦宏波 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷1期 22-26页ISTIC
【摘要】 目的 建立一套科学合理的临床医学专业学位研究生叙事医学课程标准,提高临床医学专业学位研究生的医学人文素养.方法 在查阅文献、小组讨论的基础上初步构建临床医学专业学位研究生叙事医学课程标准,采用Delphi法对指标进行评价筛选,然后拟定专家咨...
- 概要：
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【中文期刊】 张菲菲 吴海鸣 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷3期 211-213页ISTIC
【摘要】 目的 了解临床医学博士专业学位研究生(专科医师)培养现状及其存在的问题,提出改进建议.方法 采用问卷调查方法,对复旦大学附属华山医院和妇产科医院2016级和2017级36名临床医学专业学位博士研究生(专科医师)进行了培养情况的调查.结果 6...
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【中文期刊】 楚婷 秧茂盛 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷1期 17-21页ISTIC
【摘要】 吉首大学以“服务地方行业需求,提高人才培养质量”为指引,推进临床医学硕士专业学位研究生教育教学改革,即德育为先,强化全心全意为人民服务的思政教育和学风教育;能力为重,强化临床技能的培训和临床科研能力的培养;方案为基,科学设置教学课程和积极开...
- 概要：
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【中文期刊】 张伟 潘沛 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷1期 1-4页ISTIC
【摘要】 住院医师规范化培训的核心内容是临床实践能力培养,同时也是专业学位研究生培养的主要内容.随着专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨,专业学位研究生导师考核体系应纳入研究生临床技能培训质量指标.通过文献检索、专家咨询等方法合理设置指标结构、...
- 概要：
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【中文期刊】 陈双 许岚 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷1期 6-9页ISTIC
【摘要】 近年来,临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”的培养模式在我国逐渐开展,许多医学院校对此进行了积极的探索.本文介绍了南京医科大学为解决临床医学硕士专业学位研究生培养中存在的问题,在教学医院进行的兼职班主任制度,并总结...
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【中文期刊】 白娟 《中华医学教育杂志》 2019年39卷12期 966-969页ISTIC
【摘要】 在医教协同背景下,以职业需求为导向、以实践能力培养为重点是临床医学硕士专业学位研究生培养模式及考试招生制度改革的新要求.本文分析了我国临床医学硕士专业学位研究生招生考试(以下简称招生考试)全国统考科目改革的必要性,在借鉴美国医学院入学考试改...
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【中文期刊】 王振龙 陶蕾 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷5期 753-756页ISTIC
【摘要】 目的 探索医学专业学位硕士研究生临床教育阶段仿真模拟教育机构(institute for simulation and interprofessional studies,ISIS)的建立与效果评价.方法 针对西安交通大学医学院泌尿外科轮科...
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【中文期刊】 李涛 张娟 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷6期 615-620页ISTIC
【摘要】 在临床医学硕士研究生专业学位教育和住院医师规范化培训并轨培养的背景下,总结了肿瘤学专业型硕士研究生学位教育的特点,分析了肿瘤学专硕在以内科学为基础的住院医师规培模式下遇到的专科培养时间短、内容少等方面的问题.采取了适当压缩内科轮转时间、增加...
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【中文期刊】 尹定洪 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷5期 464-466页ISTIC
【摘要】 医教协同背景下,临床医学硕士专业学位与学术学位研究生分类培养实践中面临观念不一致、认识不到位、政策不配套以及两种学位发展不平衡等问题与挑战.由此建议,明确医学人才培养目标及定位;积极开展相关医学教育改革,系统追踪评估改革成效,完善配套政策;...
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【中文期刊】 李继红 刘福全 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷11期 1081-1085页ISTIC
【摘要】 "医教协同"背景下临床医学硕士专业学位研究生培养中,仍存在研究生待遇低下、硕士学位点与住培基地不匹配、导师指导力度减弱、部分二级学科未设立相应住培基地等问题.我院从实际工作经验出发,通过扩大住培经费覆盖范围、统一医疗机构住培基地与硕士学位点...
【关键词】 医教协同；临床医学硕士专业学位；住院医师规范化培训；
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【中文期刊】 李明娥 《中华医学教育杂志》 2017年37卷2期 286-290页ISTIC
【摘要】 目的 了解临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训相结合的模式对提高地方院校研究生综合能力的影响,为今后临床医学硕士专业学位研究生培养提供借鉴.方法 采用实验对照方法.选取滨州医学院2014级临床医学硕士专业学位研究生28人为研究...
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【中文期刊】 高媛 曾云 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷12期 1233-1238页ISTIC
【摘要】 目的 探讨对"并轨"培养模式的看法与意义,为研究生规范化培训工作的顺利开展提供参考.方法 自行设计问卷,内容包括:轮转/规培情况、临床技能;科研学术;支撑条件;并轨政策的合理性及展望.选取昆明医科大学附属第一医院2014和2015级临床医学...
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【中文期刊】 仇钰 徐翠香 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷8期 788-791页ISTIC
【摘要】 在临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训并轨的背景下,临床医学专业学位研究生的职业心理素质面临考验.职业心理素质教育不仅关系到医学研究生个人医生职业发展,也关系到医学院校人才培养目标能否实现,甚至关系到人民群众的生命健康.医学院校及...
- 概要：
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【中文期刊】 胥娇 王志博 等 《中华医学教育杂志》 2017年37卷5期 733-736,778页ISTIC
【摘要】 目的 根据临床医学硕士专业学位研究生规范化培训要求,建立一套综合的、客观的、适宜的职业胜任力评价方法,为完善规范化培训提供建议.方法 综合运用文献分析法、专题讨论法及专家咨询法,对临床医学硕士专业学位研究生职业胜任力评价方法进行探讨,对数据...
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【中文期刊】 胥娇 薄红 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷12期 1208-1212页ISTIC
【摘要】 目的 基于职业胜任力理论构建临床医学专业学位硕士研究生评价指标体系,为开展临床医师的甄别与鉴定提供依据.方法 采用文献法和专家咨询法,初拟指标体系框架;选取黑龙江省10家医学高校及其教学医院相关专家,应用德尔菲法实施咨询,筛选指标并确定指标...
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