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          【中文期刊】 古丽巴旦·托汗  何桂香  等 《中国健康教育》 2024年40卷1期 90-95页ISTICPKU

          【摘要】 目的 了解新疆维吾尔自治区某医学高校临床医学定向生对包虫病相关政策、预防及医学救治知识的知晓情况,为提高地方病防治技能及开展精细化健康教育提供依据.方法 采用分层随机抽样法,共抽取392名临床医学定向专业学生进行问卷调查,运用多因素方差分析...

          【关键词】 包虫病临床医学定向生防治知识调查

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          【中文期刊】 刘转转  付琳琳  等 《继续医学教育》 2021年35卷11期 15-17页

          【摘要】 临床医学专业定向生是为基层医疗机构培养全科医生的人才战略措施.教师积极改革教学模式、提高教学质量,有利于学生综合素质的提升,从而更好的服务社会.人体寄生虫学是基础医学向临床医学过渡的桥梁课程,也是医学生的必修课.该课程知识点琐碎、涉及知识面...

          【关键词】 人体寄生虫学临床医学定向生

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          【中文期刊】 狄英杰  《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2020年18卷1期 42-46页

          【摘要】 目的 分析临床医学定向生与非定向生职业价值观差异,为针对性开展医学生职业价值观教育引导提供参考.方法 于2018年10月采用金盛华编制的大学生职业价值观问卷对464名定向生和637名非定向生进行问卷调查.结果 定向生总体职业价值观、目的性职...

          【关键词】 临床医学定向生非定向生

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          【中文期刊】 钟秀宏  杨淑艳  等 《中国卫生产业》 2019年16卷22期 129-131页

          【摘要】 临床实践期是医学生人文素质形成和发展的重要时期.地方医学院校应更新教育理念,重视临床实践期对农村免费定向医学生加强人文素质教育,增强其为农村服务意识,从而使他们毕业后更好地为农村医疗卫生事业服务.该文对吉林省农村免费定向生人文素质教育存在的...

          【关键词】 转化医学农村免费定向生

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          【中文期刊】 黄婷  许玲  等 《赣南医学院学报》 2017年37卷5期 727-730页

          【摘要】 目的:从“专业认同与人才培养”的关系人手,针对临床医学本科专业不同年级免费定向生的专业认同现状开展调查,早期发现影响学生专业认同的因素,剖析原因并为政府和学校人才培养出谋划策.方法:采用自编的学生基本情况调查表和《大学生专业认同问卷》,在我...

          【关键词】 专业认同免费医学定向生影响因素

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          【中文期刊】 张尤新  杨菁  等 《辽宁医学院学报(社会科学版)》 2012年10卷2期 47-49页

          【摘要】 目的:研究案例式教学法在临床医学定向生生物化学教学中的教学效果.方法:以2010级临床定向医学生和2010级临床医学生(一个理论班90人)为研究对象,两个年级分别进行案例式教学和传统教学,以期末考试成绩和问卷调查进行教学效果评价.结果:相同...

          【关键词】 案例式教学法临床医学定向生生物化学教学

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          【中文期刊】 王春艳  崔万丽  等 《中国农村卫生事业管理》 2017年37卷8期 897-899页

          【摘要】 为使临床医学定向生成为具有自主学习能力的全科医用型人才,文章就生理学教学制定出以微课教学模式为主体的培养方案,从知识点分解、微课制作、微课教学模式实施、教学效果的评价与比较和学生满意度调查等方面进行探讨和研究,从而发现应用微课,采取“线上”...

          【关键词】 微课临床医学定向生生理学

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          【中文期刊】 罗军  张巍  等 《中国农村卫生事业管理》 2014年34卷8期 916-918页

          【摘要】 为使临床定向医学生成为全科型临床医学人才,文章就生物化学与分子生物学教学制订出PBL教学模式为主体的培养方案,从课程结构设计、PBL教学模式实施、教学效果分析和教师培养等多方面进行了探讨与研究.

          【关键词】 PBL教学法临床医学定向生生物化学

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          【中文期刊】 陈瑞霞  聂鹏  等 《现代养生(上半月版)》 2023年23卷1期 66-68页

          【摘要】 目的 探讨基于"三导向"人才培养下全日制乡村医生定向生的综合素质培养模式.方法 依据《三年制临床医学专业培养方案》和"三导向"人才培养模式,建立综合测评指标体系,围绕基础性评价(人文素质、专业素质、身心素质)和发展性素质评价,对学生进行综合...

          【关键词】 "三导向"培养模式乡村医生定向生综合素质

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          【中文期刊】 尹一力  施玥  等 《卫生职业教育》 2019年37卷4期 157-158页

          【摘要】 目的 探究新时期农村定向临床医学专业女大学生心理资本特征.方法 随机抽取某医科大学237名临床医学专业农村女大学生进行四维心理资本问卷调查.结果 农村定向女大学生和非定向女大学生在四维心理资本问卷4个维度及总分上处于中等偏上水平,农村女定向...

          【关键词】 农村定向临床医学专业女大学生

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          【中文期刊】 李海莉  徐朋辉  《承德医学院学报》 2019年36卷6期 527-529页

          【摘要】 为解决基层缺乏高素质实用型全科医学人才的困境,使医疗资源能够有效向基层倾斜,自2010年起国家开始在高校开展农村订单定向免费医学生(以下简称"定向生")培养工作.某医学院校从2010年开始招收临床医学专业(全科方向)定向生.为了解定向生的心...

          【关键词】 农村订单定向医学生积极心理学

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          【中文期刊】 郑华  《卫生职业教育》 2019年37卷22期 30-31页

          【摘要】 大学生党建活动是培养学生党性修养的重要载体,全科医学系学生党支部是专门培养免费临床医学专业定向生的基层党组织,组织学生党员认真学习马列主义、毛泽东思想和习近平总书记系列讲话精神,深入贯彻落实"两学一做"常态化,以标准化的基层党支部、高素质的...

          【关键词】 爱心医疗基层党建社会实践活动

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          【中文期刊】 王柯丹  《健康必读》 2019年10期 97-98页

          【摘要】 培养医学定向生是国家为发展农村医疗卫生事业而推出的一项重要举措,但是实际推行过程中发现临床医学定向生由于家庭背景,班级环境,社会因素等影响下其学习状况与非定向生之间存在差异.建议定向招生院校加强对定向生政策的宣传力度,加强对定向生学习的管理...

          【关键词】 医学定向生学习状况影响因素

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          【中文期刊】 王树林  李杰  等 《医学教育研究与实践》 2018年26卷1期 74-76,95页

          【摘要】 目的 了解临床医学专业定向与非定向毕业生的专业认同现状.方法 自编专业认同调查问卷,对青海大学医学院全日制本科临床医学专业116名和订单定向93名(全科医学方向)应届毕业生进行调查.结果 临床医学专业定向生的专业认同总得分低于非定向生,差异...

          【关键词】 定向医学生普通医学生专业认同

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          【中文期刊】 王建林  刘鹤瑞  等 《牡丹江医学院学报》 2015年4期 140-142页

          【摘要】 本文总结了牡丹江医学院为农村培养实用型医学人才的做法,提出了我省地方医学院校为建设社会主义新农村服务的途径,包括调整临床医学专业培养方案、坚持乡村医生培养计划、继续培养全科医学免费订单定向生、开展基层医生在职培训、扶持示范村卫生所、建设乡村...

          【关键词】 高等医学院校建设新农村

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          【中文期刊】 方芳  李强  等 《中国校外教育(中旬刊)》 2015年z2期 227页

          【摘要】 农村卫生人才队伍问题,已成为农村卫生改革发展的瓶颈.国家在高等院校开展免费定向医生培养工作,解决基层医疗人才严重不足的问题.为使临床定向医学生成为全科型临床医学人才,就免疫学教学制定了培养方案,通过课程整合、改进教学手段和考评方式进行了探讨...

          【关键词】 农村卫生人才医学定向生免疫学

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          【中文期刊】 卜东东  彭晓英  《成都师范学院学报》 2014年30卷1期 32-35页

          【摘要】 近年来,一批高等医学院校陆续开展农村免费医学定向生的培养工作,但学生入学后在不同程度上出现了学习积极性和主动性下降、学习动力不足的问题.文章结合国家相关政策对农村免费医学定向生的特点进行分析,并在此基础上提出扎实开展入学教育工作、构建全科医...

          【关键词】 农村免费医学定向生全科医学人才联合培养

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          【中文期刊】 钟易  曾俊  等 《今日湖北(下旬刊)》 2012年3期 133页

          【摘要】 国家发展改革委、卫生部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部等五部委联合下发了《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》,决定从2010年起连续3年在高等医学院校开展免费医学生培养工作.《意见》对医学生免费培养的专业、录取、经费来...

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