换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 6
- 2
- 1
- 2
- 2
- 2
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 和水祥 殷燕 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷5期 449-453页ISTIC
【摘要】 根据生物-心理-社会医学模式对临床医学生素质培养的要求,以全面提高医学生专业知识、动手能力、人文素质为目标,设计临床医学导论整合课程.通过临床基本职业素养、疾病诊断基本技术、手术相关基本技能、临床医学新进展与技术、临床护理与医护关系、医疗信...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁霞 朱小东 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年2期 120-124页ISTIC
【摘要】 通过对加拿大渥太华大学医学院临床医学导论课（introduction to clinical medicine， ICM）设置情况进行分析，发现其临床医学导论课程具有早设置、内容多、长时间、重临床的特点。结合广西医科大学临床医学导论课中存在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张阳 孙阳 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷12期 1208-1211页ISTIC
【摘要】 阐述我校根据国际医学教育组织所提出的《全球医学教育最基本要求》中的医学生应具备能力和素质的有关内容,借鉴以能力为基础的教学相关理论,以培养能力为目标,在《临床医学导论》课程中开展早期接触临床的教学改革,取得较好的教学效果,受到广大学生的好评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲍臻 伍静 等 《现代生物医学进展》 2011年11卷7期 1363-1365页ISTICCA
【摘要】 <医学导论>课对于八年制临床医学专业学员的学习非常重要,将 PBL 教学模式应用到<医学导论>教学中,从课程设计、问题筛选、团队精神培养等环节进行实施,有利于培养学员自主学习和解决实际问题的能力,圆满完成了<医学导论)的教学任务>.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王喜术 宦宏波 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷1期 22-26页ISTIC
【摘要】 目的 建立一套科学合理的临床医学专业学位研究生叙事医学课程标准,提高临床医学专业学位研究生的医学人文素养.方法 在查阅文献、小组讨论的基础上初步构建临床医学专业学位研究生叙事医学课程标准,采用Delphi法对指标进行评价筛选,然后拟定专家咨...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
