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【中文期刊】 李彩华 金剑 《上海医药》 2025年46卷2期 76-80页 CA
【摘要】 目的:探讨以"临床药学会诊实践"为核心的带教模式的建设与实践.方法:将 50 名药学实习生按照带教模式分为A组(n=18,接受传统药学带教模式)和B组(n=32,接受以"临床药学会诊实践"为核心的带教模式).比较 2 组的每人每月药学服务实...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陆燕飞 许雨乔 《继续医学教育》 2025年39卷1期 77-80页
【摘要】 目的 探讨同伴教学模式在临床微生物检验实习带教的应用,提高实习带教质量.方法 2021年6月至2023年6 月,选取南京医科大学医学检验技术专业 2019 级实习生作为试验组(n=34)进行同伴教学,2018 级实习生作为对照组(n=37)...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张文达 李铎宇 等 《中国现代医生》 2025年63卷9期 67-70页
【摘要】 本研究以案例式教学法在临床药学实习生带教中的实践应用为切入点,旨在探索新型临床药学人才培养模式.通过系统应用案例式教学法开展临床带教,重点培养实习生的医嘱审核、住院医嘱点评、药物不良反应识别等专业技能,同时强化其参与临床查房和疑难病例会诊的...
- 概要：
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【中文期刊】 董璐 杨蓉 《国际精神病学杂志》 2024年51卷2期 624-628页 ISTIC
【摘要】 目的 探究立足于岗位胜任力的客观结构化临床考核(Objective structured clinical examination,OSCE)教学在基础护理学本科教学当中对临床医护实习本科学生的焦虑情绪的改善作用.方法 择取2021～202...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李少俊 于永斌 等 《中国卫生产业》 2024年21卷17期 166-169页
【摘要】 目的 分析ADDIE教学法用于椎间盘钙化临床带教对提高实习生临床知识及技能的作用.方法 选取2023年3月—2024年5月在荆门市康复医院实习的64名实习生作为研究对象.根据随机数字表法分为对照组和观察组,每组32名.对照组采用常规方法进行...
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【中文期刊】 程宏 《中国卫生产业》 2024年21卷16期 190-192,201页
【摘要】 目的 评价加强康复医学宣教对康复科临床实习生带教质量的提升效果.方法 选取2022年9月—2023年9月大冶市人民医院康复科实习的30名临床实习生为研究对象,经随机数字表法分组,每组15名,其中对照组进行常规带教宣教,观察组进行加强康复医学...
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【中文期刊】 朱文娟 王明春 等 《中国卫生产业》 2024年21卷22期 13-16,49页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的学习法(problem-based learning,PBL)联合以团队为基础的学习法(team-based learning,TBL)在急诊医学临床带教中的应用及对实习生评判性思维能力的影响.方法 选取2021年9...
【关键词】 以问题为基础的学习法； 以团队为基础的学习法； 急诊医学临床带教；
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- 结论：
【中文期刊】 宋义娟 《中国卫生产业》 2024年21卷22期 205-207,232页
【摘要】 目的 探索在检验科临床实习生带教中开展案例式基于问题的学习(problem-based learning,PBL)教学模式的价值.方法 选取2024年1-8月临沂市兰山区人民医院30名检验科临床实习生为研究对象,按信封法分为两组,每组15名...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邱婷婷 张悦 等 《继续医学教育》 2024年38卷10期 74-77页
【摘要】 目的 探究应用四环五步教学法在感染科护理实习生带教中的有效性.方法 选取 2023 年 5-8 月在德阳市人民医院感染科实习的护生为观察组(n=40),接受四环五步教学法,以 2022 年 5-8 月在德阳市人民医院感染科实习的护生为对照组...
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【中文期刊】 赵俊玲 吴锦丹 等 《继续医学教育》 2024年38卷11期 66-69页
【摘要】 目的 探讨在耳鼻喉科护理实习带教中应用创新性目标教学法的应用效果.方法 2018 年 1 月至 2019 年 12 月,对在锦州医科大学附属第一医院耳鼻喉科实习的护理专业学生展开研究,共计纳入研究对象 102 名,按照实习时间的先后顺序将其...
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【中文期刊】 卢小倩 黄秀菊 等 《江苏卫生事业管理》 2024年35卷1期 140-143页
【摘要】 目的:探讨精准临床带教管理策略在普外科护理实习生临床教学中的应用效果.方法:以2020年7月1日—2021年4月30日某三级甲等综合医院普通外科实习护生为对照组,2021年7月1日—2022年4月30日在普通外科实习护生为试验组.对照组采用...
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【中文期刊】 朱琪 项洪刚 《继续医学教育》 2024年38卷11期 82-85页
【摘要】 目的 探讨基于云课堂的混合式教学在普外科临床实习生带教中的应用研究.方法 将上海市浦东新区人民医院 2019 年 7 月至 2022 年 7 月接收的普外科实习生 80 名作为研究对象,将其按信封法分为观察组(n=40)和对照组(n=40)...
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【中文期刊】 陈成杯 刘亚璐 《现代养生》 2024年24卷8期 632-635页
【摘要】 目的 分析护理实习生临床带教思政模式的应用效果.方法 选取2023年2-10月60名护理实习生作为研究对象,根据组间基线资料均衡可比原则分为对照组与观察组,每组各30名.对照组在带教阶段实施常规带教措施,观察组在对照组的基础上采用思政模式临...
- 概要：
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【中文期刊】 鲍冬梅 邱萍 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 105-109页
【摘要】 目的 研究多元化教学模式在手术室护理实习生临床带教中的影响.方法 选取 2021 年 7 月―2023 年 3月在东台市中医院手术室实习的 80 名学生作为研究对象,根据实习时间将其分成2组,2021年7月―2022年4 月的 40 名护生...
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【中文期刊】 孙莉 浦菊芬 等 《江苏卫生事业管理》 2024年35卷7期 1039-1042页
【摘要】 目的:探讨护理研究生驱动的Workshop教学模式在本科实习生科研培训管理中的应用效果.方法:选取江苏省某三级甲等医院2022年度和2023年度本科护理实习生为研究对象,其中2022年度51名护生为对照组,2023年度50名护生为观察组.对...
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【中文期刊】 夏彬彬 刘宪军 等 《首都食品与医药》 2024年31卷5期 88-91页
【摘要】 为践行国家教育大会及高等学校本科教育工作的相关会议精神,首都医科大学构建了"课程思政"体系,将思政教育融入整个教育教学过程,形成了"三全育人"的思政格局.然而,在医院药学实习生带教中,课程思政的实践仍有待完善.此文初步探讨了将课程思政融入医...
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【中文期刊】 陈蕴 王亚蕊 等 《中国高等医学教育》 2024年5期 14-15,41页
【摘要】 目的:通过对比护理实习生临床评教与临床带教老师自我评价的差异,寻求提高临床实习质量的路径.方法:采用中文版临床教学评估问卷,对某高校284 名护理实习生及所在实习医院374 名带教老师进行调查.结果:(1)带教老师年龄越大、带教年限越长、职...
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【中文期刊】 魏劲松 陈思圆 等 《临床研究》 2023年31卷11期 189-191,198页
【摘要】 目的 观察案例教学法联合情景模拟教学在骨科实习生中应用效果,及对病例分析及临床综合实践能力的影响.方法 研究对象为 2020 年 1 月至 2021 年 12 月于广东医科大学骨科进行临床实习的实习生,将 2020 年 1 月至 2020年...
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【中文期刊】 韦川妹 黄芳 等 《当代护士》 2023年30卷34期 118-121页
【摘要】 目的 探讨护理实习生对临床带教的期望,为完善临床实习管理、提高带教师资水平和增强护生的临床实践能力提供参考依据.方法 于2021年8月—11月选取在广西壮族自治区某三级甲等专科医院实习的20名护理实习生为研究对象,对其进行半结构式访谈,采用...
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【中文期刊】 秦乐 衡怡鑫 《农垦医学》 2023年45卷1期 94-96页
【摘要】 目的:探讨胃肠外科临床带教中应用PBL教学方法对教学效果的影响.方法:抽取2020年10月-2022年10月石河子大学医学院胃肠甲状腺外科40名实习医学生,按随机数字表法将其分为观察组和对照组各20例.对照组应用常规教学法进行临床带教,观察...
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【中文期刊】 吕海燕 蒋蔓菁 《中国乡村医药》 2023年30卷22期 40-41,43页
【摘要】 目的 探究研讨会教学法(Seminar)联合以问题为导向的教学法(PBL)在脑外伤实习带教中的应用效果.方法 选取该院2020年脑外科实习的学生43人设为对照组;2021年实习的学生 41人设为观察组.两组学生均为同一个教学团队完成本科理论...
【关键词】 研讨会教学法； 以问题为导向的教学法； 临床带教；
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【中文期刊】 孔丽丽 周红英 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷21期 139-143页
【摘要】 目的 分析PDCA联合精细化培训在内分泌科护理实习生带教中的应用价值.方法 将 2019 年 3 月—2021年3月在滨州医学院烟台附属医院内分泌科室接受培训的护理实习生 78 名作为研究对象,均分为对照组(n=39)与观察组(n=39)....
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【中文期刊】 李庆来 《中国卫生产业》 2023年20卷21期 180-182,186页
【摘要】 目的 探究在口腔科临床实习带教中采用案例式问题式学习(problem-based learning,PBL)教学模式的效果.方法 选取2022年3月—2023年3月费县探沂中心医院口腔科的62名临床实习生,根据双盲法分为两组,每组31名.对...
【关键词】 口腔科； 临床实习生带教； 案例式问题式学习教学模式；
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【中文期刊】 宿元元 陈泽鑫 等 《医学检验与临床》 2023年34卷3期 69-71页
【摘要】 临床微生物检验专业性高、与临床工作联系密切、技术性强,一直都是检验带教中的难点.学生在微生物实验室实习不仅需要具备扎实的基础知识和熟练的实践技能,还应学会灵活应对复杂多变的临床环境.本文对实习带教规范化展开探讨,从岗前培训做好个人防护工作开...
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【中文期刊】 石雪 《生命科学仪器》 2023年21卷z1期 69页
【摘要】 目的:探讨指导维持性血液透析患者的康复运动并结合实习生临床带教中的方法应用价值.方法:选择我院 2021 级实习生,采取指导维持性血液透析患者康复运动结合临床带教,作为实验组.选择我院 2020 级实习生,采取常规法教学,作为对照组.比较两...
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【中文期刊】 吴小芸 王晨庄 等 《中国卫生产业》 2023年20卷23期 216-218,231页
【摘要】 为了加强临床医学的教学水平,让实习生可以在较短时间里很快地熟悉各类工作,并进入临床操作角色,必须及时予以改革创新.本文就临床带教管理中存在的问题给予相应的分析,发现突出性问题关系到对传统带教模式管理方面、带教老师方面和实习生方面,并提出了几...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孔颖宏 居悦俊 《中国卫生产业》 2023年20卷13期 27-30,42页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理论的"课程引入、目标、前测、参与学习、后测、总结"(bridge-in,objectives,preassessment,participatory le...
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【中文期刊】 邱嘉菡 朱月姣 等 《光明中医》 2023年38卷3期 564-567页
【摘要】 实习是医学生成长为医生的必由之路,目前中医临床实习形式与以往师带徒截然不同.区别于大学课堂以讲授法作为主要学习方式,学生在实习过程中多通过自学、提问等方式解决问题.基于此,不少学生因无法转变学习方式而导致临床实习效果欠佳.笔者对部分大学本科...
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【中文期刊】 彭婷 张菁 等 《中国卫生产业》 2023年20卷20期 209-212页
【摘要】 目的 分析多样化培训模式在消化内科实习生临床带教中的应用效果.方法 选取2022年8-12月期间铜仁市人民医院消化内科实习的60名实习生为研究对象,采用随机数表法分为观察组和对照组,各30名,分别实施多样化培训模式和常规培训模式,对比两组学...
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