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          【中文期刊】 王金红  谭新波  《中国中医药咨讯》 2010年02卷32期 203页MEDLINE

          【摘要】 目的 提高新聘护士临床实践工作能力,探索管理经验.方法 对新聘护士的护理操作、理论及个人的整体素质与科室评价相结合,实行分阶段试用.结果 提高了新聘护士的工作积极性、主动性和综合素质以更好适应临床需要,稳定护理队伍.结论 新聘护士临床实践管...

          【关键词】 新聘护士临床实践管理培训综合评价

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          【中文期刊】 李秀秀  王彩玲  等 《全科护理》 2024年22卷6期 1155-1159页

          【摘要】 目的:探索太原市三级甲等医院重症监护室(ICU)护士的术后谵妄管理知信行现状及知识需求,为制订 ICU 术后谵妄管理培训方案提供依据.方法:采用非概率抽样法及自行设计的问卷,通过问卷星的方式对太原市 5 所三级甲等医院的 332 名 ICU...

          【关键词】 术后谵妄护士重症监护病房

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          【中文期刊】 翁培兰  覃威华  《大众科技》 2022年24卷7期 137-140页

          【摘要】 目的:探讨"4M+1E"质量管理的五个影响因素在护士岗前培训中的应用效果.方法:将2019年和2020年新入护士 43人,对照组为2019年21名新入科的护士,采用常规的培训模式,观察组为2020年22名新入科的护士,采用"4M+1E"培训...

          【关键词】 4M+1E培训新护士

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          【中文期刊】 杨冬  郅娟  等 《临床麻醉学杂志》 2018年34卷9期 910-913页ISTICPKUCSCDCA

          【摘要】 中国和世界众多国家的“困难气道管理指南”均明确指出:环甲膜穿刺、切开术是处理“无法插管,无法氧合(CICO)”紧急气道,挽救患者生命的最后有效方法[1-2].需要每一位麻醉科医师、甚至每一位外科医师熟练掌握,并能够在CICO危急时刻迅速、有...

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          【中文期刊】 邓妍  胡露红  《护理学报》 2019年26卷19期 31-34页ISTICCSCD

          【摘要】 目的 为探索适合国内的乳腺癌个案管理模式提供借鉴.方法 通过检索国内外了解不同国家地区乳腺癌个案管理师实践模式与效果评价的研究现状,包括乳腺癌个案管理师的专业角色及资格认证,实践对象、工作方法及内容、实践效果.结果 除美国以外,许多国家和地...

          【关键词】 乳腺癌个案管理师临床实践

          浏览:430 被引:16 下载:806
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          【中文期刊】 程捷  杨纯子  等 《现代临床护理》 2019年18卷3期 5-10页ISTIC

          【摘要】 目的 调查护理人员疼痛管理培训和实践现状,并探讨疼痛管理实践的影响因素.方法 采用自行设计的一般资料调查表、疼痛管理培训问卷和疼痛管理实践问卷调查某三甲医院 1575 名护士的疼痛培训和实践情况,并探讨其影响因素.结果 护士疼痛培训形式、内...

          【关键词】 疼痛实践疼痛培训疼痛管理

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          【中文期刊】 滕燕萍  逦滢  等 《护理与康复》 2018年17卷3期 88-90页ISTIC

          【摘要】 总结新生儿身份信息标识安全管理规范的实践体会.规范新生儿踝标识带信息内容,设置不同体质量新生儿踝标识带松紧度表,制定踝标识带细则,完善新生儿身份信息胸牌的制作.对护士进行新生儿身份信息标识规范化管理培训,对家长加强新生儿身份信息标识安全管理...

          【关键词】 新生儿身份信息踝标识带

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          【中文期刊】 梅培莉  《中国卫生产业》 2019年16卷31期 121-122页

          【摘要】 目的 观察责任制式带教管理在新护士规范化培训中的应用效果与价值.方法 选择2017年2月—2019年2月于该院进行规范化培训的新护士,共60名,采用计算机随机分为两组,每组30名.在开展规范化培训过程中,对照组采用传统模式培训,观察组采用责...

          【关键词】 新护士规范化培训责任制式带教管理

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          【中文期刊】 曹教育  高萍  等 《热带病与寄生虫学》 2013年11卷2期 107-109页ISTICCA

          【摘要】 目的 探讨阶段性目标管理在新定科护士培训中的应用效果.方法 选择新定科的92 名护士作为研究对象,在其临床实践教学中采用阶段性目标管理模式进行培训1 年,并以沿用传统临床带教方法培训的92 名护士作为对照组.比较采用阶段性目标管理模式和传统...

          【关键词】 目标管理新护士培训

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          【中文期刊】 卢言瑶  肖金岩  等 《现代医院管理》 2018年16卷2期 39-41页

          【摘要】 精细化管理是医院管理发展的必然趋势.本文介绍了临沂市人民医院在开展精细化管理培训、实施精细化管理项目、应用精细化管理工具、提升临床精细化运行水平、推进运营精细化管理改革、实施人才精细化培养模式六个方面进行的具体实践以及取得的初步成效.医院精...

          【关键词】 医院精细化管理实践

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          【中文期刊】 张心爽  《中国保健营养》 2018年28卷30期 207页

          【摘要】 目的 护士长管理能力的提升,能够使临床护理工作得到进一步规范,基础护理进一步夯实,护理服务和护理质量进一步提升.方法 通过参加院内外管理培训和个人自主学习,在实际工作中不断探索实践.结果 护士长工作能力、领导水平和领导艺术得到提升.结论 护...

          【关键词】 新形势提升管理能力

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          【中文期刊】 胡翼飞  陈曦  等 《实用预防医学》 2009年16卷6期 1721-1724页ISTICCA

          【摘要】 目的 为探索公共卫生学的方法应对庞大的病人管理所需要的复杂的艾滋病临床管理培训. 方法 运用世界卫生组织的IMAI临床治疗团队培训模式,结合中国的县、乡、村三级卫生服务网络进行基本医疗服务内容的培训,服务于病人的综合管理. 结果通过第三轮中...

          【关键词】 ECP-IMAI艾滋病治疗

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          【中文期刊】 李雪勤  周湘明  等 《中国医药指南》 2017年15卷31期 291-292页

          【摘要】 目的 分析糖尿病护理专科组拓展式培训的临床实践和效果分析.方法 医院的糖尿病护理专科组,利用糖尿病管理方式的多样性,互动性,联动性,建立拓展式培训的管理方法,为糖尿病管理人员的自身行为改变创建条件.结果 联络护士培训前后调查效果明显,患者的...

          【关键词】 拓展式管理糖尿病行为改变

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          【中文期刊】 方育  黄洁  等 《继续医学教育》 2017年31卷4期 37-38页

          【摘要】 PTC是一种新型的集教学与实践为一体的培训模式,包括讲座、小组讨论、教授技能和场景演练.麻醉危机是围术期突发的危及生命安全的事件,对开始进入临床实习的麻醉同学进行相关的危机事件管理培训显得尤为重要.将PTC教学模式应用于麻醉危机管理教学中,...

          【关键词】 初级创伤救治麻醉危机管理实践总结

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          【中文期刊】 王小书  《母婴世界》 2015年10期 425-425页

          【摘要】 目的:探讨医院对新聘护士临床管理培训。方法:做好岗前培训,确定培训目标和计划,培训方式,实施方案。结果:新聘护士角色转变,提高护士各种积极性、主动性。结论:通过对新聘护士的管理培训,提高护理队伍的整体素质,对其稳定性有着重要意义。

          【关键词】 新聘护士岗前培训实施方法

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          【中文期刊】 林海珍  《内科》 2014年9卷4期 477-480页

          【摘要】 疼痛管理培训,疼痛评估,疼痛记录和患者教育,这一系因素均影响临床上疼痛管理实践的效果.因此,只有根据NCCN《成人癌性疼痛的治疗指南》对癌痛评估,患者教育及癌痛治疗管理等提出的明确要求,借鉴国外疼痛专科护士的培养模式和临床实践经验,将疼痛管...

          【关键词】 癌性疼痛控制影响因素管理

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          【中文期刊】 孙亮亮  邹俊杰  等 《中国高等医学教育》 2011年12期 46-47页

          【摘要】 在当前住院医师规范化培训大规模实施之际,培训效果评价体系的构建对培训制度的完善和改进有重要的指导意义.以柯氏四级评估模型为基础的评估体系已广泛的应用于企业培训、公务员培训以及各大跨国公司的管理培训生计划中.住院医师规范化培训是实践性临床教育...

          【关键词】 住院医师规范化培训柯氏四级评估模型培训评估体系

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          【中文期刊】 吴晓霞  张建芬  《中华现代护理杂志》 2018年24卷21期 2583-2586页ISTIC

          【摘要】 目的 探讨疼痛管理培训对低年资护士疼痛认知的干预效果.方法 选择浙江衢化医院2015年1月—2016年12月符合纳入标准的低年资护士140名作为研究对象,根据随机数字表法将其分为培训组和对照组,每组70名.对照组护士只进行临床实践;培训组护...

          【关键词】 疼痛认知培训

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