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【中文期刊】 裘兴梅 马小琴 等 《护理研究》 2010年24卷36期 3372-3373页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨改革提高护理本科生临床技能的方法与途径.[方法]查找目前护理本科生临床技能教学中存在的问题,设立对照组与试验组,对照组采用传统的课堂与实验室模拟教学,试验组在传统教学的基础上,组织学生利用课余时间到临床案例实训练习.[结果]试验...
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【中文期刊】 耿敏 周典 等 《中国卫生事业管理》 2013年30卷5期 369-370,393页 PKU
【摘要】 目的:调查分析安徽省某高等医学院校连续两届临床医学硕士毕业生临床技能培养情况及影响因素.方法:采用自行设计问卷,以无记名方式对安徽省某高等医学院校563名临床医学硕士毕业生进行调查,运用SPSS16.0统计软件对结果进行分析.结果:563名...
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【中文期刊】 王君 李志 等 《继续医学教育》 2019年33卷3期 12-14页
【摘要】 在医教协同改革的新形势下,通过多种途径优化临床技能培养模式,将多元化的临床模拟教学和考核方式运用于实习前、中、后三个临床技能培养阶段,分层次安排教学,与分阶段执业医师资格考试评价方式相衔接,采取多种举措推动临床技能中心教学平台的建设,有效地...
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【中文期刊】 沈健 张莉 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷8期 62-65页
【摘要】 临床医学具有较强的实践性、技术性和综合性,是组成医学教育的重要部分,临床技能教学是临床医学教学中的核心内容之一,临床技能培训是医学生综合临床能力培养的关键,具备优良的临床技能是作为一名临床医生的基础,培养医学生临床技能是实践教学中的重中之重...
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【中文期刊】 吴小桃 《中国继续医学教育》 2019年11卷29期 58-60页
【摘要】 目的 探讨PDCA循环在规培护士临床技能培养管理中的应用效果.方法 2017年10月—2018年9月,本院在规培护士临床技能培养管理中落实PDCA循环模式,选择180名护理人员作为观察组,随机选择2016年10月—2017年9月本院培养常规...
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【中文期刊】 罗祎敏 李熠 《现代经济信息》 2019年33期 398页
【摘要】 高级综合模拟人(HPS),可使"真实临床场景"再现.HPS用于独立学院临床技能培养,可以真正的大大缩短从临床理论到临床操作的过程.以适应新形势对大学生人才培养的需要,是高等学校教育改革的重要内容.
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【中文期刊】 蒋连英 黄争 等 《中国医刊》 2016年51卷12期 76-79页 ISTICCA
【摘要】 目的：探讨巴林特小组在医院医护人员技能培养中的临床意义。方法2015年1月至2016年6月在上海市某医院医护人员技能培养中，采用自愿报名的方式分17批次招募了136名来自内外妇儿及医技等各个部门的医生和护士进行巴林特小组活动。活动每月1次，...
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【中文期刊】 贺强 朱继巧 等 《中国病案》 2013年14卷12期 64-65页 ISTIC
【摘要】 肝胆外科临床专业研究生培养具有专科特色,因此在培养中需要加强对其临床思维锻炼,不断分析、学习、总结,强化基本操作训练,同时必须增强研究生责任心,增强服务患者意识,通过改进考核模式,促进研究生不断学习,搭建研究生的培养平台,培养出合格的毕业生...
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【中文期刊】 吴移谋 唐志晗 等 《宁夏医科大学学报》 2010年32卷z1期 7-9页 ISTIC
【摘要】 <本科医学教育标准--临床医学专业(试行)>的颁布,为进一步提高医学教学质量,规范医学教育管理具有重要的现实意义.医学生的临床技能培养一直是高等医学教育的薄弱环节,如何紧紧围绕最新<标准>,创新临床技能的培养模式是一项急需研究的课题.通过分...
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【中文期刊】 冯璐 胡佳裕 等 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷5期 1-3页
【摘要】 名老中医的经验是深厚的中医药理论知识与丰富的实践经验相结合的结晶,是中医药的宝贵财富和重要组成部分.近些年来中医妇科研究生招生规模不断扩大,虽然在一定程度上椎动了中医妇科学的发展和人才培养,但许多问题也从中显现出来,现阶段的培养往往忽视了中...
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【中文期刊】 黄波 《中国卫生产业》 2017年14卷14期 72-74页
【摘要】 目的 探析全国技能大赛的对医学生临床技能培养的促进作用.方法 选取2015年10月—2016年4月在该院接受全国技能大赛培训的20名在校学生,采用自制问卷调查法对比赛前后学生的各项临床技能评分及有关情况进行调查统计,以分析全国技能大赛对医学...
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【中文期刊】 朱锡光 《安徽中医学院学报》 2005年24卷1期 47-50页 ISTICCA
【摘要】 临床技能是医学生必备的基本能力.目前制约五年制医学生临床技能培养质量的主要因素:有忽视临床技能考核、量化标准不够、缺乏考核约束机制、临床带教方法陈旧落后等.相关对策为:提高对体格检查重要性的认识;注重师资培训,加强师资队伍建设;实行目标管理...
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【中文期刊】 王艺 《海峡科学》 2016年3期 69-71页
【摘要】 该文以福建中医药大学为例,研究适合该校校情的针灸推拿学专业临床技能型人才培养模式,立足针灸推拿学自身的专业特色和人才特色的实际,以面向行业及福建省地方经济社会发展、面向未来中医药教育国际化为目标,围绕学生临床技能培养这一主线,探讨以“针灸推...
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【中文期刊】 高文斌 初楠 等 《中国继续医学教育》 2016年8卷33期 34-36页
【摘要】 5年本科加3年研究生教育的“5+3”培养模式是我国医学硕士研究生培养的主要模式。随着社会的发展，此种培养模式下研究生临床技能培养的弊端却越来越多的显现出来，并严重的影响医学研究生的培养质量。分析其原因主要包括：本科扩招，医学硕、博高学历教育...
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【中文期刊】 张丹 孟焱 等 《医学教育管理》 2016年2卷6期 764-767页
【摘要】 专业学位研究生的培养是医学生成为临床医师过程中的重要环节.本文针对影像专业学位与研究生培养方案改革过程中面临的问题提出了实施构想,包括临床技能培养、课题进度设计,带教模式,论文撰写、学术交流等,力争培养出优秀的影像专业研究生.
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【中文期刊】 吕学文 陈焕伟 等 《医学信息》 2016年29卷9期 7-7,8页
【摘要】 临床实习教学是培养学生临床思维及操作技能的重要教学阶段。血液科具有较强专业性，我们针对血液科的特点，着重探讨如何培养实习生扎实的基本理论，熟练的临床专科操作技能，临床思维以及医患沟通能力，为日后的临床工作打下坚实的基础。
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【中文期刊】 黄健 黄美容 等 《科教文汇》 2015年26期 70-71页
【摘要】 目前，大多数通过ISO15189认可的医学实验室都承担着检验专业实习生的带教工作，带教老师应充分利用ISO15189质量管理体系平台的资源优势，推动医学检验专业实习生的临床技能培养。
【关键词】 医学实验室质量和能力的专用要求； 实习生； 临床技能培养；
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【中文期刊】 冯聚玲 赵磊 等 《科教文汇》 2015年26期 68-69页
【摘要】 南华大学自2011年招收海外留学生来，医学留学生教育取得了重大的进展，同时由于留学生文化背景、教育经历的差异，以及留学生语言障碍等，医学留学生教育还存在着很多问题亟待解决。本文针对这些问题从构建新的课程体系，创新实践教学模式，结合本国国情及...
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【中文期刊】 李敏 王晓冬 等 《基础医学教育》 2014年16卷8期 671-673页
【摘要】 以实施“卓越医生教育培养计划”为出发点,选择临床医学专业,在人才培养方案、教学方法与手段、学生临床技能培养、考试评价等方面进行了有益的尝试,取得了良好的教学效果.不仅激发了学生学习的积极性和主动性,提高了学生的临床技能,而且培养了学生的创新...
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【中文期刊】 顾文扬 杜卫东 等 《卫生职业教育》 2014年32卷19期 13-14页
【摘要】 分析新医疗环境下国内外本科医学生普通外科临床技能培养现状,探讨培养模式改革,解决技能培养中存在的问题,提高本科医学生普通外科临床技能.
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【中文期刊】 胡彦华 陈崇岩 等 《西北医学教育》 2013年21卷2期 341-343页
【摘要】 结合新医疗环境下国内外本科医学生外科临床技能培养模式的现状,探讨新医疗环境下本科医学生外科临床技能培养改革研究方向,为解决目前新医疗环境下本科医学生外科临床技能培养所面临的困难,提高学生外科操作技能提供新的模式.
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【中文期刊】 向琼 王汉群 等 《西北医学教育》 2013年21卷6期 1095-1097,1156页
【摘要】 加强高等医学院校全科医学生的临床技能培养,是培养高质量全科医生的重要途径和关键环节.在分析基层医生知识技能现状的基础上,提出高等医学院校创建全科医学生临床技能培养的方式方法,应当合理定位教学目标,优化整合教学内容,注重全科医学思维培养,关注...
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【中文期刊】 黄怡 霍婷婷 等 《医学信息（下旬刊）》 2013年26卷8期 24-25页
【摘要】 麻醉科的临床实习过程是医学生由实习医生向职业医师过渡的重要阶段.为了探索提高实习生麻醉学专业临床技能培养的方法,结合自身多年来的带教经验及麻醉学专业的特殊性,总结了带教过程中的几点心得体会.实践证明,这些措施的应用对培养实习生在麻醉学专业临...
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【中文期刊】 涂剑 尹凯 等 《西北医学教育》 2012年20卷3期 539-541页
【摘要】 通过在药理学教学内容、方法以及实验教学改革并开展课后实践活动等方面,将药理学教学融入临床技能培养,有助于进一步提高医学生的综合素质.
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【中文期刊】 黄立坪 《中国卫生产业》 2011年20期 110-110页
【摘要】 内科学是一门将理论与实践联系起来的纽带学科.对内科学的教学工作是临床医学教学工作的重要组成部分,它不仅涉及了基础医学课程的理论教学,实验教学还涉及了临床教学的见习和实习环节.其教学效果的好坏,直接关系到学校培养的医疗卫生人才的临床工作.本文...
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【中文期刊】 张莉莉 岳子勇 等 《中国高等医学教育》 2011年12期 122-123页
【摘要】 临床技能培养是麻醉学研究生教育的重要部分,也是决定临床工作能力的关键.对以知识竞赛为引导的临床技能培养方式进行探讨,预期对教学方法及考试形式加以改进,从而达到更好的教学效果,培养出更多优秀的麻醉医生.
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【中文期刊】 袁卫红 《中医教育》 2010年29卷3期 64-66页
【摘要】 <篇首> 医学模式由"生物医学模式"向"生物-心理-社会医学模式"的转变,要求高等医学教育在教育理念与人才培养模式等方面进行深刻的变革.但是,目前医学人才培养中尚存在着一些值得关注的问题:一是培养规模扩大,临床技能培养的教学资源相对不足;二是当...
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【中文期刊】 黄仕善 《医学信息(上旬刊)》 2010年23卷8期 2819-2820页
【摘要】 目的 提高中职护理专业学生产科护理临床技能.方法 分析产科护理临床技能内涵,改进实训条件,实施理论实践一体化教学、案例教学法、多媒体、电教等丰富教学途径.结果 学生的临床技能和解决实际问题的能力明显提高.结论 临床技能培养为学生走向临床打下...
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【中文期刊】 唐志晗 文格波 等 《中国高等医学教育》 2010年3期 8-9,21页
【摘要】 <本科医学教育标准--临床医学专业(试行)>的颁布,为进一步提高医学教学质量,规范医学教育管理具有重要的现实意义.医学生的临床技能培养一直是高等医学教育的薄弱环节,如何紧紧围绕最新<标准>,创新临床技能的培养模式是一项急需研究的课题.通过分...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王建亭 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2009年11卷2期 227-228页
【摘要】 耳鼻咽喉头颈外科是一门范畴广、与多学科有广泛交叉的临床学科,耳鼻咽喉头颈外科研究生必须具备良好的临床技能才能在今后更好地胜任临床工作.就耳鼻咽喉头颈外科发展现状和特点,影响耳鼻咽喉头颈外科研究生临床技能培养的主要因素及加强耳鼻咽喉头颈外科研...
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