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【中文期刊】 陆海燕  《特别健康》 2021年24期 103-104页

【摘要】 目的:对新护士临床培训中应用PBL教学结合OSCE模式(客观结构化临床考试)的培训效果进行探讨.方法:选取2020年应届新护士36例进行研究,随机分为各为18例的观察组和对照组.研究时间为2020年7月至12月.观察组采用PBL教学法结合O...

【关键词】 PBL情景教学法； OSCE模式； 临床培训；

【中文期刊】 郑泉洲  《现代预防医学》 2011年38卷23期 4894-4895页 ISTICPKUCA

【摘要】 [目的]探讨Seminar教学模式在整形美容外科临床教学中的应用效果. [方法]将2009级美容专业60名学生随机分为观察组和对照组,各30名.观察组采用Seminar教学,对照组采用传统讲授法教学.学期结束后对学生进行问卷调查,并对临床技...

【关键词】 Seminar教学； 讲授法； 整形美容外科学；

【中文期刊】 黄致信  《特别健康》 2019年28期 218-219页

【关键词】 标准化病人(SP)； PBL教学方式； 临床教学；

【中文期刊】 柏华幼  《特别健康》 2019年22期 112-113页

【关键词】 产科； 临床护理路径； 教学；

【中文期刊】 陈顺宏 韩子冀  等 《特别健康》 2018年23期 256页

【关键词】 骨科； 治疗治疗； 进展；

【中文期刊】 廖玉琴  《特别健康》 2018年13期 180页

【摘要】 在妇产科临床教学中必须要加大力度做到理论与实践进行充分的相互融合,在妇产科临床教学中探索出有效的教学思路,最终能够提高妇产科临床教学的整体质量.所以,将PBL的教学方法运用于妇产科临床教学中,在教学过程中为学生提供一些实际的案例,并组织学生...

【关键词】 案例式PBL教学法； 妇产科临床教学； 实践；

【中文期刊】 来纯琴 林花  等 《新乡医学院学报》 2011年28卷3期 380-381页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨循证护理(EBN)在临床教学中对提高中专护理学生(简称护生)临床综合护理能力的作用.方法 将在广州医学院港湾医院实习的2007级中专护生46人随机分为对照组(22人)和实验组(24人).对照组按学校实习大纲要求和医院原实习带教计划...

【关键词】 中专护生； 心理特点； 循证护理；

【中文期刊】 孙海燕 杨秀丽  等 《新乡医学院学报》 2011年28卷3期 390-391页 ISTICCA

【摘要】 临床实习是临床教学的重要内容,本文根据心内科的临床教学工作实践,从加强入科教育、提高教师素质、转变教学模式、培养医学生动手能力以及加强临床技能考核等方面探讨了如何提高临床实习教学质量.

【关键词】 临床实习； 临床教学； 临床思维；

【中文期刊】 王承龙 黄东海  等 《中国耳鼻咽喉颅底外科杂志》 2011年17卷6期 469-471页 ISTICCSCDCA

【关键词】 教学法； 耳鼻咽喉科； 临床教学；

【中文期刊】 宋先璐 类成勇  等 《新乡医学院学报》 2009年26卷2期 211-212页 ISTICCA

【摘要】 形成性练习是按教学设计理论的评价反馈原理而设置的,它不仅是形成性评价的主要形式,而且具有很强的教学信息的反馈作用.它是按教学目标而编制的一组练习题,要求少而精,并在课堂上完成,在教学中发挥了重要作用.在近2年的本科课堂临床教学中,作者在一些...

【关键词】 形成性练习； 临床； 教学；

【中文期刊】 钟渠 王继相  等 《华西医学》 2009年24卷12期 3161-3162页 ISTICCA

【关键词】 临床教学； 全程； 制度化管理；

【中文期刊】 孙一娇 包润发  等 《中华普外科手术学杂志（电子版）》 2025年19卷1期 96-99页 ISTIC

【摘要】 目的研究问题式学习（PBL）结合手术视频教学在普通外科专科医师规范化培训中的应用效果。方法回顾性分析2017年1月至2022年12月进行专科医师规范化培训的42名学员，将其分为对照组（传统PBL组，n=22例）和试验组（PBL+手术视频剪辑...

【关键词】 问题式学习； 手术视频剪辑教学； 专科医师规范化培训；

【中文期刊】 高源媛 张伟  《医药前沿》 2025年15卷2期 87-90页

【摘要】 目的 探讨基于实境的纠错清单教学模式在手术室护理实习带教中的应用效果.方法 选取2023年2月—2024年1月在南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)手术室进行临床实习的60名护理实习生为研究对象,以随机数字表法分为对照组与研究组各30...

【关键词】 实境； 手术室临床教学； 错误清单；

【中文期刊】 李易 黄微  《中国医药指南》 2025年23卷2期 24-27页

【摘要】 目的 探讨故事教学法在全科医学规培生精神科培训过程中的应用效果.方法 选取28名2021年10月至2024年3月在中国人民解放军联勤保障部队第九二三医院精神心理科参加规范化培训的全科医学住院医师随机分成两组,对照组采用传统教学法教学,试验组...

【关键词】 故事教学法； 规培； 精神病学；

【中文期刊】 王欣波  《中国医药指南》 2025年23卷4期 186-188页

【摘要】 目的 分析目标教学法在中西医结合临床教学中的研究.方法 选择2023年1月至2024年1月中医药大学第一附属医院接收的实习生30名,作为研究对象,均采取目标教学法,分析教学前后教学成绩、临床思维能力、教学效果、综合能力、实习生对临床教学方法...

【关键词】 目标教学法； 中西医； 临床教学；

【中文期刊】 王欣波 朴勇洙  等 《中国医药指南》 2025年23卷2期 9-12页

【摘要】 目的 探究分析数据挖掘技术在中医临床教学中的应用.方法 选取2023年1月—12月黑龙江中医药大学第一附属62名中医临床实习生.将2023年1月—6月的31名实习生纳入对照组,采用常规教学,将2023年7月—12月的实习生纳入观察组,结合数...

【关键词】 数据挖掘技术； 中医临床教学； 考核成绩；

【中文期刊】 陈颇静  《长寿》 2025年1期 196-198页

【摘要】 医院临床教学管理是医院教育的重要组成部分,对培养高素质的医护人才具有重要意义.PDCA循环,即计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和行动(Act)循环,是一种有效的管理方法,已被广泛应用于各个领域.医院临床教学管理中应用PDC...

【关键词】 计划-执行-检查-行动循环； 医院； 临床教学；

【中文期刊】 曹雨欣 毛卓君  等 《中华医学超声杂志（电子版）》 2024年21卷6期 602-607页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:探讨基于超声和CT影像融合数据的3D打印心脏模型用于模拟左心耳封堵术在临床教学中的应用效果。方法:2023年5月至2023年10月，选取空军军医大学第二附属医院心血管内科60名医师作为教学对象，根据随机分组的方式将受试者分为教学试验组...

【关键词】 3D打印； 医学影像融合； 心脏模型；

【中文期刊】 李伟 宋子健  等 《中华腔镜泌尿外科杂志（电子版）》 2024年18卷2期 162-167页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨三维重建技术对提高腹膜后肿瘤临床教学质量的作用。方法:选取上海长海医院外科基地的规范化培训住院医师共60名，随机分为观察组与对照组，每组30名。对照组单纯使用CT、MRI等影像学资料进行教学，观察组应用三维重建技术辅助腹膜后肿瘤教...

【关键词】 三维重建技术； 腹膜后肿瘤； 临床教学；

【中文期刊】 贾伟华 刘芙蓉  等 《中华脑血管病杂志（电子版）》 2024年18卷4期 365-369页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨以岗位综合胜任力为导向融合思政教育的PBL+CBL多模式教学法在卒中实习教学中的应用效果。方法:选取首都医科大学石景山教学医院实习的2017级、2018级临床医学专业本科生69人，分别将2017级、2018级学生作为传统教学组和多...

【关键词】 卒中； 岗位胜任力； 多模式教学；

【中文期刊】 黄江琼 郭晓云  《长寿》 2024年10期 18-20页

【摘要】 医师除具备疾病诊疗能力外,还应当具备医学人文执业能力,在医学科学和技术飞速发展的今天,对医学人文素质提出了更高的要求.本文通过梳理医学生医学人文教育的现状、医学人文教学中"思辩"存在的必要性、探讨在医学生中采用思辩课堂的教学方式进行医学人文...

【关键词】 医学人文； 医学生思辨课堂教学探索临床实践；

【中文期刊】 樊芳芳 班敬孝  《中华养生保健》 2024年42卷1期 78-80,84页

【摘要】 目的 浅析启发式临床医学教学模式(PCMC)联合以问题为基础的教学模式(PBL)在临床本科护理带教中的应用价值.方法 选择2021年7月—2022年9月内蒙古自治区人民医院接收的60名临床本科护理实习生(以下简称"护生")作为研究对象,以随...

【关键词】 启发式临床医学教学模式； 问题导向式教学法； 启发式临床医学教学模式；

【中文期刊】 张娜 张丽  等 《健康指南》 2024年6期 293-295页

【摘要】 目的:分析"互联网+"BOPPPS教学联合PBL教学对妇科临床带教的临床核心能力及教学质量的影响.方法:选取2022年1月至2023年1月潍坊医学院附属医院的80例妇科实习生作为研究对象,根据随机数字表法分为试验组和对照组,每组各40例.试...

【关键词】 互联网； BOPPPS教学； PBL；

【中文期刊】 李泳鹏  《中国社区医师》 2024年40卷11期 165-167页

【摘要】 随着人工智能技术的发展,其在医学教学中的应用越来越广泛.耳鼻咽喉头颈外科作为一门医学、工程学与计算机科学的交叉学科,对学生的技能要求较高.运用人工智能技术改进传统教学模式,对提高教学效果具有重要意义.该文分析了人工智能在耳鼻咽喉头颈外科临床...

【关键词】 人工智能； 耳鼻咽喉头颈外科； 临床教学；

【中文期刊】 欧映雪 曹玲玲  等 《健康指南》 2024年8期 269-271页

【摘要】 目的:观察分析标准化流程结合临床实境教学模式在重症护理带教中的应用效果.方法:筛选出在我院重症监护一科轮转的护理实习生共36人,筛选区间为2023年6月至2024年6月.将36名护理实习生平均分为两组,分别为对照组和观察组,每组各有18名护...

【关键词】 标准化流程； 临床实境教学； 重症护理带教；

【中文期刊】 孙肖杰  《健康忠告》 2024年18卷13期 157-159页

【摘要】 目的:分析行为导向教学法在手术室临床护理带教中的应用效果.方法:选取2023年3月至2024年2月本院手术室的40名实习护生作为研究对象,按实习时间先后次序分为对照组和试验组,每组20名.将2023年3月至8月期间实习的护生设为对照组,采用...

【关键词】 行为导向教学法； 手术室； 临床护理带教；

【中文期刊】 杨兴凤  《健康女性》 2024年1期 39-40页

【摘要】 目的:分析在耳鼻喉科护理教学中实施客观结构化临床考试的效果;方法:从医学院护理专业中抽取上个学期平均理论考试相近的护理8班与护理11班作为本班的研究对象,将护理8班作为常规教学组,将护理11班作为OSCE组,前者按照常规教学方法实施教学,后...

【关键词】 耳鼻喉科； 护理教学； 客观结构化临床考试；

【中文期刊】 黄宝琼  《长寿》 2024年2期 4617-4618页

【摘要】 目的:探讨学生标准化患者(SSP)在临床技能教学中的应用效果.方法:首先,学校委派数名中级以上职称教师参加《中国SP训练师培训班》并取得国际SP训练师.其次,学校招募并培训SSP志愿者.然后,选取450名2021级临床专业大专生作为研究对象...

【关键词】 学生标准化患者； 临床技能教学； 成绩；

【中文期刊】 李耀兴 李宪  等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷14期 276-279页

【摘要】 目的 分析在内科床旁教学实践中运用临床药师参与指导方案的优势.方法 100名内科床旁教学学员分为观察组(n=50人)和对照组(n=50人),对照组采用常规内科床旁教学实践的教学,观察组在对照组基本上加用临床药师参与指导方案.结果 观察组在内...

【关键词】 床旁教学； 临床药师； 医学教育；

【中文期刊】 刘晓 刘波  等 《长寿》 2024年19期 197-198页

【摘要】 目的:探究基于循证医学原则的临床决策支持系统(UpToDate?)临床顾问结合基于病例的教学法(CBL)在住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法:选取2021年9月至2023年9月在成都市第五人民医院接受住院医师规范化培训的62名2022...

【关键词】 UpToDate?临床顾问； 教学法； 规范化培训；