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【中文期刊】 王佳姝 蔡妤珂 等 《华夏医学》 2025年38卷1期 181-186页CA
【摘要】 基于成果导向教育-工程教育(OBE-CDIO)这一创新教学理念,通过临终关怀课程思政教学,让传统思政教育对接课程.将基础思政元素与具有专业导向的思政元素进行有机融合,凝练出 5 项思政元素和课程育人目标,以此为导向在八大教学单元中精心挖掘并...
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【中文期刊】 石欣怡 侯铁塔 《科学咨询》 2023年1期 223-225页
【摘要】 随着社会的发展,医护工作者的文化修养和精神内涵受到越来越多的关注.基础护理学是护生的主干课程,对护生今后的职业发展有着重要影响,教师在教学中不仅要加强专业知识的讲授,更要充分挖掘每一章节内容中隐藏的思政元素,以医学人文教育为指引,让医学人文...
- 概要：
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【中文期刊】 卜小丽 张宏晨 等 《中华护理教育》 2022年19卷11期 970-975页CSCD
【摘要】 目的 探讨护理本科生临终护理课程的建设方法和教学效果.方法 经过调研和专家论证设置专业限选课程临终护理并进行完善,课程以引导学生树立正确的生死观、掌握临终护理知识、提升临终关怀态度和能力为教学目标;教学内容包括死亡教育、生存质量评价、常见症...
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【中文期刊】 付雪连 还丽萍 等 《中华护理教育》 2022年19卷8期 714-718页CSCD
【摘要】 目的 初步探讨基于Fink整合模式设计高职老年护理专业安宁疗护课程的方法和效果.方法 基于Fink整合模式进行安宁疗护课程设计,于2021年3月—4月对高职老年护理专业138名学生进行安宁疗护课程教学,采用期末理论成绩、技能成绩和自制调查问...
【关键词】 课程；临终关怀医疗；Fink整合课程设计模式；
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【中文期刊】 王艳 袁浩斌 《国际护理科学（英文）》 2022年9卷4期 504-511页
【摘要】 目的 探讨护理本科生参与模拟安宁疗护课程的感受。 方法 采用半结构式访谈法收集数据。2020年11月—12月，选取17名参与模拟安宁疗护课程的护理专业四年级本科学生。课程包括3个部分：安宁疗护内容介绍（2 h）、临终症状管理（10 h）和安...
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【中文期刊】 蒋庆娟 卢运红 《护理研究》 2019年33卷18期 3250-3253页ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查广西壮族自治区本科护理院校临终关怀教学现状,为护理本科专业临终关怀课程建设提供参考依据.[方法]运用分层抽样法选取广西壮族自治区1156名在校本科护生作为调查对象,就其所在学校临终关怀教学现状及对临终关怀的认知水平进行问卷调查....
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【中文期刊】 明星 王志红 《护理学杂志》 2018年33卷5期 15-17页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 对比分析中美两校《儿科护理学》理论课程内容的异同点,为我国高校本科《儿科护理学》课程的教改工作提供参考.方法 采取教育比较研究法中的同类比较法比较分析中美2所高校的本科《儿科护理学》课程教材和教学大纲.结果 从课程设置结构的数量看,中...
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【中文期刊】 郭鹤 李卫娇 《科教文汇》 2021年18期 121-123页
【摘要】 思政教育是目前护理类高职院校落实立德树人根本任务、德技兼修育人理念的重要途径之一,也是帮助学生树立正确价值观的途径之一.高职护理专业是为临床提供专业型护理人才的培养基地,教师必须合理融入思政元素,将护理学知识与思政教育内容相融合,进行"三全...
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【中文期刊】 胡苏珍 卢慧娟 《护理学杂志》 2008年23卷4期 22-23页ISTICPKUCSCD
【摘要】 针对我国临终关怀护理的现状及发展趋势,探讨在护理本科教育过程中开设临终关怀课程的必要性,并对临终关怀课程设置的教学目标、教学内容、学时安排、教学方法以及课程评价等方面提出建议.
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【中文期刊】 王明丽 《管理观察》 2018年28期 139-140页
【摘要】 目前,国内只有少数医学院校开设了临终关怀课程,为普及临终关怀知识,吉林医药学院于2017-2018第二学期首次开设了临终关怀必修课,通过精选教材、合理安排授课内容,以多媒体、PBL教学法进行教学,课程结束后,调查学生对教学内容、授课方式、考...
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【中文期刊】 许娟 程利 等 《中华护理教育》 2009年6卷9期 425-426页CSCD
【摘要】 <篇首> 随着科学和技术的飞速发展,人们更注重对科学和人文的关注.这种新的意识是对艺术和科学、美学和人文关怀实践重要性的认可,是对人与人之间交往需求的认可.人们已经意识到,未来最大的进步不是单独来源于技术,而是来自于深层次的理解人的含义,给教育...
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【中文期刊】 张亚丽 李涤凡 等 《中华现代护理杂志》 2021年27卷11期 1427-1432页ISTIC
【摘要】 目的:基于ARCS模型视角构建具有科学性和实用性的跨文化护理临终关怀微课程内容框架。方法:2018年11月成立课题小组，采用Delphi法，对16名跨文化护理、临终关怀、护理管理、护理教育等领域的专家进行3轮函询，根据专家打分计算指标权重，...
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【中文期刊】 蒋海辉 杨满洲 等 《中国农村卫生事业管理》 2021年41卷8期 558-562页
【摘要】 目的 通过对缓和医疗相关文献进行计量、可视化分析,探索缓和医疗的国内研究进展、热点及发展趋势.方法 计算机检索中国知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库缓和医疗方面近20年的文献,筛选纳入,应用CiteSpace软件对文献作者、机构、关键...
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【中文期刊】 王贞 《药店周刊》 2021年30卷46期 190-192页
【摘要】 目的:探究基于雨课堂的护理专业实习生临终关怀课程混合式教学研究与实践.方法:选取2020年3月-2021年3月来本院进行实习的实习生60例作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组(n=30)与观察组(n=30),对照组采取常规教学法,观察组...
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【中文期刊】 王健 赵海平 等 《护理学杂志》 1999年14卷6期 370页ISTICPKUCSCD
【摘要】 为了提高护理专业教学质量,使学生尽快掌握临终关怀理论和技能,对95级护理本科生,在大学第四学年的第二学期安排的护理学基础的"临终关怀"课程中,应用了情景教学法.在情景教学中,将学习过程分成认识、体验、角色扮演和总结提高等4个阶段,根据各个阶...
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【中文期刊】 傅静 谭道玉 《现代护理》 2007年13卷33期 3220-3221页ISTIC
【摘要】 临终关怀在我国属新领域,高等医学院校护理专业人才培养方案中缺少系统的临终关怀知识和能力培养的课程.在高等医学院校护理专业开设《临终关怀学》课程,培养学生临终关怀技能是完善高级护理人才专业知识结构的重要环节.本文就社会对临终关怀服务的需求、护...
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【中文期刊】 张翠华 《中外健康文摘·医药卫生版》 2008年5卷1期 85-86页
【摘要】 为了提高护理专业教学质量,使学生尽快掌握临终关怀理论和技能,对护理专业的<护理学基础>的"临终关怀"教学中,应用了情景教学法.在情景教学中,将学习过程分成认识、体验、角色扮演和总结提高等4个阶段,根据各个阶段的不同特点,采用灵活多样的学习方...
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【外文期刊】 Herndon CM ; Fike DS ; 等 《The American journal of hospice and palliative care》 2001年18卷3期 181-186页SCIEMEDLINE
【关键词】 Curriculum;Education;Pharmacy;
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【外文期刊】 Baumrucker SJ ; Woods S ; 《The American journal of hospice and palliative care》 2000年17卷2期 80-82页SCIEMEDLINE
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【中文期刊】 黄敏娜 张秋雨 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 151-155页
【摘要】 现代医学模式所形成的生物、心理、社会三位一体的医疗认识,对现代医学发展作用显著,在全球范围内,人们越来越重视将临终关怀教育纳入医学生的教育中,以便更好地支持未来临床医生照顾临终患者的工作,这种教育需要关注他们的知识、技能和态度.而如何在教学...
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【中文期刊】 郭亚梅 黎剑云 等 《卫生职业教育》 2025年43卷17期 106-109页
【摘要】 目的 了解护生接受临终关怀教育情况及从事相关工作的意愿,探究二者的相关性,为医学院校改进临终关怀教育工作提供参考.方法 运用护生临终关怀教育情况与从事临终工作意愿评估表,对广西医学院校305名护生进行调查.结果临终关怀教育与护生从事临终关怀...
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【学位论文】 作者：郭玉丽 导师：秦桂秀 广西医科大学 公共管理 社会医学与卫生事业管理（硕士） 2016年
【摘要】 目的：本文通过调查南宁市医务人员及市民临终关怀的现状，了解医务人员从事临终关怀的认知、态度、意愿，了解市民对临终关怀的认知、态度和需求现状，了解南宁市临终关怀发展的现状。在此基础上，分析南宁市目前临终关怀事业发展所存在问题,针对问题提出相应...
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【会议论文】张彤 第九届全国高等护理教育学术研讨会 2014年
【摘要】 针对我国临终关怀事业的现状和意义,分析临终关怀教育的不足之处,强调在高等护理教育过程中开设临终关怀课程的必要性并对课程的设置和评价进行了归纳总结.
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【中文期刊】 丁晓宇 杜萍 等 《中国医学伦理学》 2024年37卷4期 486-490页ISTICPKU
【摘要】 生命教育是培养学生综合素质、塑造人格、传承文明的重要课程.比较中美大学生生命教育的历史沿革、教学内容、实践途径并总结中国大学生生命教育的如下问题:国家立法支持、财政扶持力度还需提高;高校独立的生命教育课程开设较少、实践活动缺乏;挫折教育、逆...
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【中文期刊】 叶玲 曾胜 等 《现代医药卫生》 2024年40卷1期 177-180页
【摘要】 目的 探讨缓和医疗教学对医学本科生临终关怀态度的影响.方法 选取2022年中南大学湘雅医学院选修老年医学的本科生作为研究对象,在老年医学课程中设置缓和医疗课程,比较授课前后一般情况及中文版佛罗梅尔特临终关怀态度B量表(FATCOD-B)得分...
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【中文期刊】 王琛琛 曹兰玉 等 《临床护理杂志》 2024年23卷1期 69-72页
【摘要】 目的 分析海口市 ICU护理人员死亡态度现状及其影响因素.方法 采用便利取样法,选取海口市四所三级甲等医院的临床 ICU护士 163 名作为调查对象,采用一般资料调查表及死亡态度描绘量表进行问卷调查.结果 发放问卷 170 份,回收有效问卷...
【关键词】 ICU护理人员；死亡态度；ICU nursing staff；
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【中文期刊】 Ubolrat Piamjariyakul Saima Shafique 等 《国际护理科学（英文）》 2024年11卷1期 83-90页
【摘要】 目的 旨在描述制定及评估一项短期留学生研究和教育项目.方法 研究分为项目制定与实施及评价2部分.根据1名国际学生的短期访学需求,护理学院的全球护理项目协调员和首席导师共同确定项目基本内容和团队成员.该项目学习活动考虑了该国际学生对老年人和居...
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【中文期刊】 饶艳 江大为 等 《护理学杂志》 2023年38卷20期 72-75页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高高职护生安宁疗护教学效果.方法 对安宁疗护课程进行基于诺丁斯关怀理论的教学方案设计,用于152名高职护生教学实践,教学完成后评价效果.结果 152名护生的课程成绩为(89.85±3.94)分,护生临终关怀态度及关怀能力得分较教学前...
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