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【中文期刊】 王亚华 王晓义 等 《农垦医学》 2024年46卷6期 560-563,568页
【摘要】 目的:探讨PBL、CBL联合EBP在临床药物治疗学实践课程中的应用效果.方法:将PBL、CBL联合EBP教学模式引入临床药物治疗学实践教学中,通过案例设计、课堂讨论及循证实践等环节,分析总结其在临床药学本科生课程中的教学效果.结果:PBL、...
- 概要：
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【中文期刊】 王勇 王芳芳 等 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2018年31卷12期 75-78页
【摘要】 临床实践教学是培养学生理论知识联系临床实际能力的重要环节.风湿免疫科疾病临床表现复杂,专业性强,在风湿免疫科临床实践教学中应用多模式融合教学法,有助于学生充分熟悉和了解风湿免疫科的常见疾病及基本操作.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李巧会 《全科护理》 2016年14卷31期 3326-3327页
【摘要】 针对临床护士护理工作忙，临床见习带教效果差的现状，探讨以院校合作为基础的临床见习模式，并以此为基础创新带教方法，采取以病例为基础的PBL教学法，提高临床见习质量。
【关键词】 临床见习；院校合作；以病例为基础的PBL教学法；
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【中文期刊】 杨诚 黎峥 等 《循证医学》 2024年24卷6期 358-363页ISTIC
【摘要】 目的 评价基于病例的以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)阶梯教学法在眼科专业学位研究生临床前培训中的应用效果.方法 收集 2016年 9月至 2023年 9月广东省人民医院眼科规培基地的资料.根据接受的...
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【中文期刊】 李莹 魏巍 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 58-62页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)、以临床案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)结合情景体验多媒体多种混合模式教学方式在临床实习教学中的应用效果.方法 202...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 曲勃颖 郝新青 等 《继续医学教育》 2024年38卷7期 46-49页
【摘要】 目的 探讨以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)、以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、以资源为基础的教学法(resource-based learning,RBL)联...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石涛 段培锋 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 68-72页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在儿科本科生临床见习中的应用效果.方法 随机选取 2020 年于滨州医学院附属医院见习的 124 名五年制本科医学专业学生作为研究对象,并...
- 概要：
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【中文期刊】 张瑞芳 韩正阳 等 《河南医学研究》 2024年33卷17期 3202-3205页CA
【摘要】 目的 探讨在心脏病超声教学实践中引入以问题为基础的教学法(PBL)的应用效果.方法 选择2018级郑州大学医学影像专业62名本科生作为研究对象,随机分为试验组(31名)和对照组(31名).试验组接受PBL教学模式,对照组沿用传统教学方法.授...
【关键词】 以问题为基础的教学法；心脏病；教学；
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【中文期刊】 罗优优 洪云霞 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 84-88页
【摘要】 目的 探讨基于疑难病例的以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在儿科消化专科医师教学临床思维能力培养中的应用效果.方法 选择2018 年 1 月—2023 年 12 月在浙江大学医学院附属儿童医院消化科...
- 概要：
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【中文期刊】 佘其美 王新芳 等 《中国高等医学教育》 2024年11期 109-110页
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法在临床教学的应用.方法:选取临床实习学生82名为研究对象,经随机数字表法分为试验组、对照组,各41名.试验组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法.比...
- 概要：
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【中文期刊】 薛晓明 刘亚晴 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 57-61页
【摘要】 目的 探究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)和情景模拟教学法在临床麻醉教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 5 月—2023 年 4 月河北医科大学第三医院麻醉科的 32 名住培生,按照随机数...
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【中文期刊】 张文静 刘刚琼 等 《中国医学教育技术》 2023年37卷1期 84-87页
【摘要】 目的 探索思维导图辅助CBL联合PBL教学模式在心内科见习教学中的应用效果.方法 选取2020年7—8月在郑州大学第一附属医院心内科见习的60名临床医学(五年制)专业大四年级医学生,随机分为三组.A组(n=20)采用思维导图辅助CBL联合P...
【关键词】 以案例为基础的教学法；以问题为基础的教学法；思维导图；
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【中文期刊】 蔡大伟 孔广起 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 38-41页
【摘要】 目的 探索以病例导入式教学法结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在泌尿外科本科临床实习教学中的应用价值.方法 于 2021 年 7-11 月将首都医科大学 2017 级临床医学专业 40 名学生随...
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【中文期刊】 黄展明 庞润华 《中国继续医学教育》 2023年15卷16期 88-92页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)教学模式在胃肠外科本科生临床实习中的应用价值.方法 选取 2021 年 8 月—...
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【中文期刊】 温军机 张春娥 《中国继续医学教育》 2023年15卷20期 53-56页
【摘要】 目的 探讨内科诊断学实验教学中应用以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)对学生平均成绩及教学质量的影响.方法 2020 年 8 月—2021 年2 月选取韶关学院医学院临床系内科教研室 2020 级内科...
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【中文期刊】 余亮 慎晓娟 等 《全科医学临床与教育》 2023年21卷11期 1017-1021页
【摘要】 目的 系统评价以问题为基础学习法(PBL)的教学方法在麻醉学科临床教学中的应用效果.方法 全面检索多个中外医学文献数据库中与麻醉学科临床带教的教学效果相关文献,根据文献纳入和排除标准进行文献筛选后对纳入研究的文献进行数据提取,应用RevMa...
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【中文期刊】 严丹丹 田小丽 等 《医学教育管理》 2023年9卷5期 641-648页
【摘要】 目的 系统评价以循证医学(evidence-based medicine,EBM)结合以问题为基础教学(problem-based learning,PBL)模式在住院医师规范化培训(简称住培)中的教学效果.方法 检索中国知网、万方、维普、...
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【中文期刊】 冯应君 聂文娟 等 《临床心电学杂志》 2022年31卷2期 121-123页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以病例为基础的教学方法(Case-based Learning,CBL)和以问题为导向的教学方法(Problem-based Learning,PBL)在住培医师心电图教学中的应用效果.方法 选取粤北人民医院2019级住培医师89...
【关键词】 以病例为基础的教学法；以问题为导向的教学法；心电图；
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【中文期刊】 张奕 刘雪华 等 《中国病案》 2022年23卷11期 98-100页ISTIC
【摘要】 目的 探讨PBL教学法在高压氧医学科教学查房中的应用效果,探索更符合高压氧医学科特点的教学查房模式.方法 选取2021年3月1日-2021年5月31日在某院高压氧科进行临床实习的实习医师32人,采用信封法随机分为2组.实验组16人,采用以问...
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【中文期刊】 徐鑫 《继续医学教育》 2022年36卷9期 45-48页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)应用于泌尿外科住院医师规范化培训中的教学效果.方法 选择2019年9月至2021...
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【中文期刊】 仝丽丽 谭丽 等 《临床研究》 2022年30卷5期 195-198页
【摘要】 目的 分析以问题为基础的学习(PLB)结合全面质量管理(PDCA循环)教学法在生殖内分泌科临床进修教学中的应用效果.方法 选取2019年4月至2020年3月期间于郑州大学第二附属医院生殖内分泌科实习的50名临床进修生作为本次研究一般对象,采...
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【中文期刊】 张涛 陈正 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷23期 91-94页
【摘要】 目的 对脑血管病的临床教学中以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)的应用效果进行初步探索.方法 将2020年1—12月在滨州医学...
【关键词】 以问题为基础的教学法；以案例为基础的教学法；脑血管病；
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【中文期刊】 潘华 张星虎 等 《中国卒中杂志》 2011年06卷12期 1001-1002页ISTICPKU
【摘要】 以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)是一种全新教学模式,是指医学生以临床病例和相关问题为基础的临床教学方法.其特点是:以问题为基础,小组为单位,在教师的引导下对病例进行讨论的学习方法.近年来,PBL教...
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【中文期刊】 庄淑悔 《护理研究》 2009年23卷20期 1858-1860页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解病例导入式-以问题为基础(PBL)教学法的效果.[方法]对病例导入式-PBL教学法与传统实验教学方法在<基础护理学>实验教学中的教学效果进行了比较分析.[结果]病例导入式-PBL教学法对激发学生学习兴趣、掌握操作技能及相关知识、...
【关键词】 病例讨论法；以问题为基础的教学法；基础护理学能力培养；
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【中文期刊】 陈鼎 吴文灿 《温州医科大学学报》 2019年49卷3期 232-234,后插1页ISTICCA
【摘要】 目的:研究微课结合以问题为基础的教学法(PBL)在眼视光研究生临床教学中的应用并评价其效果.方法:选取在温州医科大学附属眼视光医院白内障专科实习的眼视光专业研究生48人,随机分为实验组(24人)和对照组(24人),实验组采取微课结合PBL教...
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【中文期刊】 武俊 张宇虹 等 《临床超声医学杂志》 2018年20卷3期 207-208页ISTICCSCD
【摘要】 基于问题式学习教学法是以问题为基础,以学生为主体,以小组讨论为形式,以教师为导向的教学方法.布鲁姆-特内教学提问模式是由美国教育家特内根据心理学家布鲁姆教学目标分类学认知领域基本思想而创立的学习提问方式.本文将二者结合起来,将教改前、后学生...
【关键词】 PBL；布鲁姆-特内提问模式；超声；
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【中文期刊】 晏丕军 张志红 等 《吉林医学》 2019年40卷5期 1152-1154页CA
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的教学法(Problem-Based Learning,PBL)结合以案例为基础的教学法(Case-Based Learning,CBL)教学模式对内分泌科实习教学的应用效果.方法:将80名内分泌科实习的临床医学专业本...
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- 方法：
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【中文期刊】 陈玉书 张燕红 等 《现代医药卫生》 2019年35卷19期 3051-3053页
【摘要】 目的 探讨多学科综合诊疗(MDT)联合以问题为基础的学习(PBL)教学法对老年髋部骨折的临床教学效果.方法 选取2017年1月至2018年12月广州医科大学五年制临床医学系在广州医科大学附属第一医院骨科进行临床实习同级学生共90名,随机分为...
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- 方法：
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【中文期刊】 吴金涛 《河南医学高等专科学校学报》 2019年31卷1期 115-116页
【摘要】 PBL(problem-based learning)教学法是一种以问题为基础的教学法,近年来在教育界受到广泛关注.本文将阐述PBL教学法在心内科临床实习教学中的具体应用.将PBL教学模式分为三个步骤:筛选病例,设置问题;建立小组,收集资料...
- 概要：
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【中文期刊】 沈丽莎 彭文芳 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷29期 45-48页
【摘要】 目的 探讨不同教学法应用临床实习教学中的效果.方法 研究对象为30名本科临床实习生,研究时间为2018年7月—2018年10月,按照抽签方法的不同分为两组,即对照组以问题为基础的学习(PBL)进行教学,观察组给予精准医学结合案例为基础的学习...
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