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【中文期刊】 周晓娜 杨若俊 等 《云南中医药大学学报》 2024年47卷3期 67-70页ISTIC
【摘要】 本文探索解决目前我国中医药高等教育在人才培养质量上普遍存在的"中医药传统特色衰减"问题的方法.通过分析指出目前我国中医临床人才培养模式与质量存在的主要问题是照搬西医的教学模式,使得基础与临床、临床与临床各科之间知识割裂,学生难以形成系统、完...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王鹏龙 刘艺静 等 《卫生职业教育》 2023年41卷1期 1-4页
【摘要】 基于现代科学思维与传统中医药思维的相互借鉴和融合,以中药学专业的中药化学课程与药学专业的天然药物化学课程为例,阐述两个独立学科各自的特性与共性,列举相互借鉴和融合的实例,构建大药学人才培养模式,为药学和中药学本科生、研究生教育提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨晶凡 王利丽 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷33期 51-53页
【摘要】 随着西方文化的冲击,很有必要对新一代大学生增强思政教育,通过将思政教育有机融入到大学专业课程的教学过程中,充分挖掘专业课思政内涵,巧妙的融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化等德育元素,实现"显性教育"与"隐形教育"的有机结合.本文总结并...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李寒冰 刁青蕊 等 《中国教育技术装备》 2012年21期 80-81页
【摘要】 思维模式的形成对于教学有十分重要的意义.对中医学的思维模式与现代医学思维模式进行较系统的阐述和比较,便于中医药初学者对两种思维模式有清晰的认识,从而有利于中医药知识的传承与发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张敏睿 李丹 等 《中国全科医学》 2025年28卷9期 1044-1051页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 越来越多的证据表明,年轻的、高学历的、来自经济发达地区的"高知"人群正成为中医药的主要使用群体.目的 本研究拟依据技术接受整合(UTAUT)模型,采用变量中心与个体中心相结合的方法,更深入地探究国民中医接受度的影响因素.将人口学、慢性...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘立安 孟月 等 《世界中西医结合杂志》 2025年20卷4期 645-648页ISTIC
【摘要】 中国传统知识体系围绕经典"摊开",医经在中医药知识体系中也居重要位置.《汉书·艺文志》最早记载了《黄帝内经》《黄帝外经》其书,以与《汉志》同时代的"参同契"说为引入,尝试分析"天人合一"思想框架的层次.结合天人"参同契"的具化,考察《黄帝内...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王永炎 南征 《长春中医药大学学报》 2025年41卷1期 1-4页ISTIC
【摘要】 "揆度奇恒,道通为一"是中国文化大成智慧的总纲.道学的主体学说"道通为一"体现原象的大象无形之象,也是直观动态流转整体的象,又是融入内心安抚精神之象.参师任继学先生治学执教五十余载,重始源,刻苦攻读中华深邃哲理,指导临床实践,以疗效为中医命...
- 概要：
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【中文期刊】 杨梦 李彩云 等 《中医教育》 2025年44卷1期 107-111页
【摘要】 探讨知识图谱+BOPPPS混合教学模式在温病学教学中的效果.研究选取湖南中医药大学中医学院本科生作为对象,将其分为实验班与对照班2个班,分别实施知识图谱+BOPPPS混合教学模式与传统教学方法.通过问卷调查及学生期末总成绩,对教学质量进行综...
【关键词】 温病学；知识图谱,BOPPPS；混合式教学；
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【中文期刊】 李晓亮 李泰贤 等 《中医教育》 2025年44卷1期 117-121页
【摘要】 目的 初步评估中医骨伤科临床带教中采用"5D"思维模式的应用效果.方法 以2022年北京中医药大学第三附属医院创伤关节科实习的47名实习学生为研究对象,将2022年1-6月实习的学生分为试验组,2022年7-12月实习的学生分为对照组,在临...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 许晓琳 吕志国 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 41-46页
【摘要】 目的 探讨模拟医学复盘教学法在中医内科学实训教学中的应用成效.方法 选取 2023 年 9-12 月长春中医药大学中医学院就读的 2020 级中医专业 60 名本科生为研究对象,根据课堂实训教学随机分为试验组和对照组,每组 30 名学生.试...
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【中文期刊】 迟蕾 左欣 等 《黑龙江医学》 2025年49卷5期 607-609页
【摘要】 目的:研究思维导图结合3D body软件在神经定位诊断学教学中的应用效果,探索思维导图结合3D body软件思维可视化教学模式改革新思路.方法:选取黑龙江中医药大学87名2016级康复治疗学本科生和90名2017级针灸推拿学本科生作为研究对...
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【中文期刊】 刘凌云 严灿 等 《医学理论与实践》 2025年38卷9期 1604-1607页
【摘要】 中医思维以天人合一、主客相融的方式来获得人体不同生命能量态的生理病理信息,从而呈现动态性、综合性、多元性、开放性等具有传统文化特色的思维方式.中医的精髓和灵魂在于中医思维,但目前普遍存在中医思维弱化的问题.中医药高等教育必须以培养学生的中医...
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【中文期刊】 王沛 陆敬平 等 《中国医药科学》 2025年15卷1期 161-164,182页
【摘要】 目的 探讨基于案例的学习(CBL)联合基于问题的学习(PBL)与基于团队的学习(TBL)教学模式在心内科胸痛教学中的应用效果.方法 选取 2024 年 1-4 月在南京中医药大学附属医院心内科轮转的 75 名本科实习生为研究对象,随机分为试...
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【中文期刊】 田哲菁 杨蕾 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷5期 28-30页
【摘要】 目的 评估以学生为中心强化分层模式在肾病科住院医师规范化培训(以下简称"规培")带教中的应用效果.方法 选取2020年—2021年北京中医药大学第三附属医院肾病科轮转的规培生60名,随机分为两组.对照组以传统教学模式[以授课为基础的学习(L...
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【中文期刊】 邢玉瑞 《陕西中医药大学学报》 2025年48卷1期 1-4页
【摘要】 中医思维作为现代中医学术领域的热点词汇被广泛应用,然对与之相关的概念缺少反思与明确的界定.通过对以往研究的梳理,提出中医思维是指以中国传统哲学观为指导思想,采用一定的思维工具来认识世界与人体生命活动,构建中医药理论与开展临床诊疗实践的活动....
- 概要：
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【中文期刊】 王羽侬 韩晓丽 等 《中医教育》 2025年44卷3期 139-143页
【摘要】 目的 BOPPPS教学模式包括背景引入、学习目标、预评估、知识呈现、后评估和总结6个阶段,强调以学生为中心,促进主动学习和临床能力的提升.探讨能力导向教育理念的BOPPPS教学模式在中医皮肤科临床带教中的应用效果.方法 以北京中医药大学20...
【关键词】 能力导向教育；BOPPPS教学模式；中医皮肤科学；
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【中文期刊】 郑曲 王旭 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷4期 18-20页
【摘要】 目的 探讨融合数字化虚拟人的翻转课堂模式在中医院校解剖学教学中的应用.方法 选取辽宁中医药大学116名2021级中西医结合专业(五年制)学生,按照学生所在班级分为对照组57名和实验组59名.对照组采用传统教学方法、实验组采用数字化虚拟人结合...
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【中文期刊】 王涛 王华炳 等 《生命科学仪器》 2025年23卷1期 92-94页
【摘要】 目的 探讨思维导图联合案例教学法对手术室实习护生操作能力和思维能力的影响.方法 选取2021年7月至2022年6月期间广州中医药大学一附院手术室27名实习护生,纳入参比组,采取传统教学法;选取2022年7月至2023年6月期间医院手术室27...
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【会议论文】侯宾 第五届中国中医药信息大会 2018年
【摘要】 中医药发展必然置身现代信息化浪潮中，要充分整合和利用现代信息技术和手段，打造中医药文化和信息化建设新媒体平台，提升中医药文化影响力。中医药事业不仅要练好内功，也要充分融入时代并创新发展，必须借助互联网思维实现新突破。
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【会议论文】楼宇烈 2018江西健康养生论坛 2018年
【摘要】 研究中国哲学和中国文化,如果不懂得中医的话,我想中国哲学的根本特征是把握不住的,中国文化的根本精神也是体会不到的.中医是中国传统文化不可分割的一部分,它的理论和实践充分体现了中国传统文化的根本观念和思维方式.大国之大,不仅在于经济发达、体量...
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【会议论文】邱鸿钟 世界中医药学会联合会中医药文化专业委员会第一届学术研讨会 2015年
【摘要】 本文从学术范式、文化模式评价标准、人类医学视野、实现科学精神的途径与方法、生活世界和主体性意义几个方面阐述了传统中医药文化所具有的现代世界性意义,认为中医现代化过程中表现出来的许多无谓争论和所走的弯路都与对传统中医药原创科学思维的误读有关,...
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【会议论文】原源 第一届、第二届中医科学大会 2015年
【摘要】 一个民族的精神、物质文明产生、价值取向、思维逻辑的核心是“文化”,文化的核心是哲学思维.中医药学运用中国哲学象、数、理思维,通过天地自然现象认识、把握人体生理、病理变化规律,核心理念是“整体观、辨证施治、治未病”.应通过全人类共同价值-健康...
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【会议论文】邹晓明 第十二届全国中医药文化学术研讨会 2009年
【摘要】 中医学根植于广博的中国传统文化。老子“反者道之动”思想与《伤寒论》辨证论治的关系，只是中医学与中国传统文化关联现象中的一个表现。中医学在其发展的各各历史时期中，从未停止过对该时期优秀文化的吸收与融合。在继承中医学的过程中，广泛地学习中国传统...
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【中文期刊】 滕晶 《山东中医药大学学报》 2024年48卷2期 140-143页ISTIC
【摘要】 系统辨证脉学是现代创新脉学的典型代表,通过对中医脉学溯源,梳理从传统脉学到现代脉学的发展脉络,总结系统辨证脉学的理论体系.系统辨证脉学具有系统性和辨证性两大基本特点.从脉体、脉壁、脉搏波和血流四个方面,将25对脉象要素进行归类,形成系统辨证...
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【中文期刊】 袁艺 高杰 等 《中国医药导报》 2024年21卷30期 97-100页ISTICCA
【摘要】 随着社会的发展和医学的进步,医学人才培养中医德医风教育的重要性愈发凸显,课程思政作为高校落实立德树人任务的根本途径之一,如何将课程思政融入医学教学是现在备受关注的话题.在挖掘医学教学的课程思政元素过程中,中医教学优势明显.中医药作为中华优秀...
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【中文期刊】 陈静 梁康 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷6期 13-15页
【摘要】 目的 探讨分析联合线上课程、虚拟仿真教学实验项目的混合式教学模式在临床康复学中的应用效果.方法 选取浙江中医药大学康复治疗学专业2018级学生作为研究对象,对照组采用传统教学法,实验组应用混合式教学法.应用学生期末考试成绩、问卷调查情况评估...
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【中文期刊】 吕小旭 关鉴茹 等 《中医教育》 2024年43卷3期 124-128页
【摘要】 为了培养中药学专业学生中医药思维能力和创新能力,以药用植物学课程为依托,基于传承创新理念,从教学理念、教学内容、教学方法等方面进行改革.注重培养学生对经典植物分类知识和中医药传统文化的学习,启发学生形成中医药思维和现代医药思维,注重对学生"...
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【中文期刊】 李紫琳 李玉星 等 《光明中医》 2024年39卷21期 4407-4410页
【摘要】 中医的思维能力具有独特性,辨证思维为中医心理学中的核心内容.现代中医教育仍然面临着中医药大学生专业思想基础不牢固、中医学思想建立过晚、缺乏中华传统文化常识等问题.因此,此文在中医心理学视域下建立辨证思维能力运行模式,从培养整体思维、取象比类...
- 概要：
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【中文期刊】 王英楣 叶明花 等 《中医教育》 2024年43卷2期 120-123页
【摘要】 以北京中医药大学舞蹈特色美育课程为例,在"医舞融合"理念下,以中国古代哲学思想为引领,充分挖掘舞蹈与中医在整体协调、形神兼备、阴阳并举、气韵贯通 4 个方面的相通之处,并以此为基础,通过理论研究、精心设计,开设具有中医药特色的国韵养生舞美育...
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