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【中文期刊】 赵舒蒙 杨延平 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷6期 4-7页
【摘要】 目的 观察动态实践化教学在康复治疗专业学生传统康复方法学课程中的应用效果.方法 选取2021年3月—2021年7月康复治疗学专业学生57名,分为A组(29名)和B组(28名).在教学中,B组采用传统多媒体授课模式,A组采用动态实践化教学模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王志灼 李明 等 《中国康复》 2023年38卷11期 701-704页ISTIC
【摘要】 目的:通过对康复治疗学专业本科生就"八步一体"混合式教学模式在《传统康复方法学》课程中的应用效果进行调查,旨在探索出一条将中医传统康复技术与现代康复技术协同发展的路径,为培养中西方康复相融通的高水平应用型康复人才提供新思路.方法:采用目的抽...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周小云 张博洋 等 《交通医学》 2022年36卷4期 430-431,435页
【摘要】 《传统康复方法学》是一门实践性学科,其中经络腧穴是核心内容.针对康复治疗学专业学生的学习困难,通过调整课时顺序,增加实践操作机会,强化重点,将穴位肌肉化等方式,调动学生学习的积极性、主动性,提高学生实践操作能力.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 徐基民 《中国康复理论与实践》 2017年23卷2期 246-248页ISTICPKUCSCD
【摘要】 在康复治疗师的本科教育中教授中国传统康复治疗学,应结合专业实际,课程安排主次分明;多举病案实例,增加学生学习兴趣;重点教学针灸推拿课程,强调实践能力培养;提高师资水平,注重中西医融合.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 曹艳杰 王欢 《科教文汇》 2021年13期 116-117页
【摘要】 "传统康复治疗学"课程与思政类课程同向同行,将抗击新冠肺炎疫情贯穿"传统康复治疗学"课程思政教育,实现全程育人.高校应当积极挖掘"传统康复治疗学"课程蕴含的思政育人元素,进行课程思政改革,在提升学生品德修养以及技能的同时,使他们的思想品德、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许伟丹 吴泽勇 等 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷7期 19-21页
【摘要】 目的 研究康复治疗学专业本科中国传统康复方法学的教学现状.方法 对2015级和2016级的150名康复治疗专业本科生进行回顾性分析,记录每位学生的基本信息,如性别、年龄、生源地等,在学期末进行理论及实践考核,并进行学习态度、教学满意度的调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梅静 朱利欣 等 《中外交流》 2020年27卷30期 15页
【摘要】 课程思政是一个春风化雨、润物无声的过程,教师需要在专业知识传授过程中潜移默化地提升学生的职业使命感和荣誉感,培养学生的人文情怀.新冠疫情期间,央视新闻、国家卫健委召开新闻发布会,提倡大家广泛传播练习八段锦这一传统功法;中科院心理研究所副所长...
- 概要：
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【中文期刊】 程先宽 孙迎春 《中国医药导报》 2014年27期 134-137页ISTICCA
【摘要】 康复医学在我国起步较晚，从20世纪80年代初期引进西方现代康复医学后，康复医学逐渐成为一门应用型的、新兴的医学学科。与此同时，传统中医药学在康复医疗中独特的优势也日益发挥，中医康复学的一些治疗技术已为国外康复医学界所接受，在实践中已取得良好...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王陈妮 刘燕 《卫生职业教育》 2018年36卷3期 64-65页
【摘要】 传统康复治疗学是高职高专康复治疗技术专业的核心课程之一,在"以服务为宗旨、就业为导向"职业教育办学方针指导下,基于康复治疗师岗位需求,从课程目标、教学内容、教学方法、课外实训、考核方式5方面对该课程进行教学改革,可以提高教学质量,培养基础扎...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐芯 张毅 《心理医生》 2017年23卷13期 295-296页
【摘要】 康复治疗学作为一门实践性较强的专业,其临床教学在整个教学活动中占有重要作用,但目前教学工作仍处在一个起步、摸索阶段,相关教学方法和理念国内鲜有报道.本文根据康复治疗学的教学特点和目的,分别对传统教学法、PBL教学法、案例教学法、临床技能竞赛...
- 概要：
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【中文期刊】 张旭 朱晓丹 《养生保健指南》 2017年45期 91页
【摘要】 整合医学模式是时下医学发展的新模式,随之而来中西医结合事业有了新的契合点和思路,传统康复方法学这门课程在康复医学中的重要作用日渐凸显,作为康复医学人才培养方案也在不断的改革和完善.在现代信息技术条件下,如何适应新的人才培养要求,如何运用最适...
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【中文期刊】 吴庆文 崔颖 等 《中国高等医学教育》 2014年4期 113-114页
【摘要】 目的:探索有利于培养学生综合运用基础理论、基本技能、良好的临床思维及创新能力的实验教学模式.方法:应用ATDE教学模式改革康复疗法评定学实验课教学.结果:ATDE教学模式在激发学习热情、理论联系实际能力、开拓思维创新能力、实践能力及专业技能...
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【中文期刊】 王文威 潘翠环 等 《西北医学教育》 2009年17卷6期 1271-1272页
【摘要】 PBL教学模式(problem-based learning)即"以问题为基础的学习"逐渐成为我国医学教育模式改革的趋势是临床见习教育时培养学生向一名合格康复治疗师转变的第一步,是非常重要的医学教育过程.PBL教学在实际应用过程中有其明显的...
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【中文期刊】 周少林 林汉芳 《教育与职业》 2009年21期 137-138页
【摘要】 "教学做合一"的教育理论是我国著名的教育家陶行知先生创立的,这一理论的核心就是教法、学法、做法应当合一,教而不做,不能算是教;学而不做,不能算是学.教与学都是以做为中心的,强调实践动手能力和创造意识的培养.文章提出将这种教育理念运用在"中国...
- 概要：
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【中文期刊】 曹露露 王岩 等 《中国康复》 2025年40卷2期 126-128页ISTIC
【摘要】 目的:探索问题导向学习(PBL)-案例导向学习(CBL)的教学模式在言语治疗学临床教学中的应用效果.方法:选取60名康复治疗专业本科生作为研究对象.2022年入科实习的学生为对照组(30名),采用传统教学模式(LBL);2023年入科实习的...
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【中文期刊】 田川 习冲 等 《中国康复》 2025年40卷1期 56-59页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于成果导向教育(OBE)理念的混合教学模式在应用技术型高校《运动疗法学》课程中的构建与应用效果.方法:选取滇西应用技术大学傣医药学院康复治疗学专业2019级本科生97名和2020级本科生99名为研究对象,所有学生均接受同一个教师...
【关键词】 线上线下混合教学模式；基于成果导向教育；运动疗法学；
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【中文期刊】 王清华 赵丽 等 《皖南医学院学报》 2025年44卷3期 287-289页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨互补仿真多元化教学模式在康复评定学临床理论教学中的应用效果.方法:将皖南医学院2021级康复治疗学专业学生57名,随机分为A组(实验组,互补仿真多元化教学模式组)28名和B组(对照组,传统教学模式组)29名.采用基础理论、临床案例...
【关键词】 康复评定学；互补仿真多元化教学模式；临床理论教学；
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【中文期刊】 郭佳宝 钟卫权 等 《卫生职业教育》 2025年43卷3期 54-57页
【摘要】 目的 探究基于目标成果导向教育(OBE)理念的形成性评价在康复机能评定学课程教学中的应用.方法 选取徐州医科大学 124 名康复治疗学本科生作为研究对象,分为对照组(66 人)和实验组(58 人),对照组采取传统教学法,实验组采取基于OBE...
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【中文期刊】 王耀振 李健 等 《中国卫生产业》 2025年22卷9期 19-22页
【摘要】 目的 探讨采用问题教学法+循证医学完成神经疾病临床康复治疗学教学的效果.方法 选取2023年3-11月在山东第二医科大学附属医院的40名神经疾病临床康复治疗学实习生为研究对象.以投掷硬币法为依据分为两组,参照组(20名)采用传统教学方法;研...
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【中文期刊】 唐敏 陈川帆 等 《医学信息》 2025年38卷4期 76-80页
【摘要】 目的 调研分析宁波市 10 个县市区基层社区卫生服务中心和乡镇卫生院康复医学人才建设、康复服务现状.方法 通过计算机检索宁波市基层康复医学人才队伍建设相关数据和调查报告、专家访谈及问卷调查,分析宁波市基层康复医疗人员分布、康复医疗项目开展、...
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【中文期刊】 陈倩 陈锐瑾 等 《云南医药》 2025年46卷3期 54-57页CA
【摘要】 目的 探讨基于OBE理念的CBL与PBL教学模式在康复作业治疗学教学中的应用并评价其效果.方法 选择2021年进行临床实习的30名2018级康复作业治疗学专业实习生为对照组,采用传统教学模式;选择20名2022年进行临床实习的2019级康复...
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【中文期刊】 杨纯生 姜玉莹 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 86-87页
【摘要】 目的:观察虚拟现实技术在步态实践教学中的应用效果.方法:选取新乡医学院康复治疗学专业2019级学生60名,随机分为试验组和对照组.对照组接受传统教学,试验组接受虚拟现实技术教学,比较两组学生的学习效果和学习能力.结果:试验组理论和技能操作考...
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【中文期刊】 李鹏 马炳全 《河南医学研究》 2025年34卷15期 2832-2835页CA
【摘要】 目的 研究虚拟现实技术在康复医学科脑卒中康复实习教学中的应用效果.方法 选取2023年9月至2024年3月在郑州大学第一附属医院康复医学科实习的康复治疗学专业学生66名,按照随机数字表法将学生分为对照组和试验组,对照组接受常规的传统教学方法...
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【中文期刊】 宋娟 陈和木 等 《卫生职业教育》 2025年43卷12期 43-46页
【摘要】 目的 探讨基于BOPPPS+雨课堂的混合教学模式在康复功能评定学教学中的应用效果.方法 选取安徽医科大学2022级康复治疗学专业学生55人作为研究对象,按随机数字表法分为对照组(27人)和试验组(28人).对照组采用传统教学模式,试验组采用...
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【中文期刊】 徐泽鸿 陈信东 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 74-77页
【摘要】 目的 探究《物理治疗学》课程实训教学中实施以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)的应用情况.方法 选取 2021 年 2―6 月厦门医学院...
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【中文期刊】 胡楠 叶正茂 等 《中国高等医学教育》 2025年3期 86-88页
【摘要】 目的:探讨纠错式教学法在康复治疗学本科生神经系统查体实践教学中的应用.方法:选取广州医科大学2017级、2018级康复治疗学物理治疗方向本科学生作为研究对象,2018级学生79名为试验组,2017级学生61名为对照组.试验组采用纠错式教学方...
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【中文期刊】 徐秋玲 杨勇 等 《中国当代医药》 2025年32卷25期 137-140,145页CA
【摘要】 目的 探讨三阶段混合式教学模式在康复治疗学专业学生生理学教学中的应用效果.方法 选取2024年3月至6月牡丹江医科大学2023级60名康复治疗学专业的学生作为研究对象,按照随机数字表法将其分为传统组(30名)和混合组(30名).传统组采用传...
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【中文期刊】 周治明 吴小佳 等 《卫生职业教育》 2025年43卷18期 63-67页
【摘要】 目的 评估云PACS个性化多模态教学模式在医学影像学早临床实践中的应用效果.方法 选取2022级康复治疗学专业本科学生,随机分为观察组和对照组,每组15人.观察组采用云PACS个性化多模态教学模式,对照组沿用传统医学影像学教学模式.比较两种...
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【中文期刊】 杜立英 吕欣 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷8期 7-9页
【摘要】 目的 探讨传统康复方法学应用混合式教学的实践效果.方法 以2017级康复治疗学专业四年制本科生共95人为对照组,沿用传统教学模式;以2018级康复治疗学专业四年制本科生共62人为实验组,应用混合式教学模式.比较、分析两组的教学常态化考核成绩...
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【中文期刊】 张德洋 《磁共振成像》 2024年15卷8期 后插7页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 由王予彬、王惠芳著,科学出版社出版的《运动损伤康复治疗学》(第2版)从多个方面深入探讨了运动损伤的康复治疗理论与实践,通过丰富的实际案例,全面介绍了运动损伤的诊断、治疗及康复过程,深入阐释了康复治疗的原理和方法.
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