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【中文期刊】 陈洁梅 《健康忠告》 2024年18卷13期 37-39页
【摘要】 目的:探究案例教学法在肾内科临床教学中的应用效果.方法:选取2020年10月至2022年10月本院肾脏病临床教学中的100名学员作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组50名.对照组学员应用传统管理带教方法,观察组学员应用案...
【关键词】 案例教学法；传统管理带教方法带教成绩；教学效果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓净 王娟 等 《健康忠告》 2022年16卷1期 128-130页
【摘要】 目的:以输液室临床护理带教为研究内容,以传统护理带教方法为对比,探讨目标管理教学法的应用价值.方法:2020年7月为研究起始时间,2021年9月为研究终止时间,该阶段参与本院输液室临床护理带教的护生共有140例,确定护生愿意配合研究后,采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋欣成 《健康女性》 2021年10期 213页
【摘要】 目的 对医院护理管理中6S管理的作用效果进行分析.方法 选取我院实施6S管理前后收治患者150例为研究对象,时间2019年5月-2020年8月;按照数字表法分为参照组75例和实验组75例;分别实施传统管理方法和6S管理方法,对两组护理管理质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 武丹威 韩爽 等 《中国医院药学杂志》 2018年38卷21期 2281-2285页ISTICPKUCA
【摘要】 片剂分剂量是临床常用的调整药物剂量方法,其准确度及稳定性直接关系药品质量,影响临床用药的安全性及有效性.然而,目前国内对于片剂分剂量的质量管理规章制度缺失,对片剂分剂量长期一直延续着无质量监管要求的传统模式,这也导致了片剂分剂量在满足个体化...
- 概要：
- 方法：
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