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【中文期刊】 杜美晨 欧阳艳琼 等 《护理学杂志》 2019年34卷15期 98-101页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 比较和分析中国学者在护理学中文期刊和国际期刊上发表文献的伦理学质量.方法 收集2013～2017年中国大陆作者发表在护理学SCI/SSCI或CSCD期刊上以人为研究对象的实验性文献.采用知情同意、隐私保护、不伤害、伦理委员会审查、公平...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丹卓 刘雁书 《中国医学伦理学》 2013年26卷1期 118-120页ISTICPKU
【摘要】 在借鉴国内外医学伦理学研究成果的基础上,尝试建立了临床试验论文伦理学定量评价体系,该指标体系分为知情同意、隐私保护、伦理委员会批准、公平性、利益冲突和不伤害六个维度,并制定了各维度具体指标及详细评分标准.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹海林 《实验动物科学与管理》 2004年21卷3期 32-34,36页ISTIC
【摘要】 <篇首> 随着大量的动物用于科学研究和检验,实验动物的命运和动物实验中的伦理学问题引起了社会的关注.在西方,社会各种成分在长期的争论和对话过程中,相关的动物福利法律法规建立起来,并随着社会的进步不断的完善和补充,建立起了对使用动物进行科学研究及...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹海林 《实验动物科学与管理》 2003年20卷z1期 104-106页ISTIC
【摘要】 <篇首> 随着大量的动物用于科学研究和检验,长期以来,实验动物的命运,和动物实验中的伦理学问题引起了社会的关注.在西方,社会各种成分长期的争论和对话过程中,相关的动物福利法律法规建立起来,并随着社会的进步不断的完善和补充.建立起了对使用动物进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁岳沙 黄先菊 等 《西北医学教育》 2010年18卷2期 361-364页
【摘要】 转型期医学伦理学评价具有其相对性,在追究其原因的基础上总结转型期相对性的特点,即受多元文化的冲击、与科学技术相关联以及体现人类的价值观念,具有时代性.强调评价的意义,概述所面临的挑战,以宽容的态度对待评价的相对性,在建全的法制支撑,正确的公...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李新瑜 朱礼华 等 《继续医学教育》 2024年38卷11期 114-117页
【摘要】 医学伦理学作为医学院校的专业基础课程,致力于培养医学生正确的伦理观念和道德品质,以应对复杂多变的医学实践环境.文章旨在探讨课程思政与医学伦理学实践教学的融合,通过对教学目标、教学载体及教学评价等环节的设计,使学生不仅掌握扎实的医学专业知识,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张锦玉 李致宇 等 《医学与哲学》 2016年37卷5期 79-80,封3页ISTICPKU
【摘要】 调查医学生对医学伦理学的认知情况和对教学质量的评价,结果表明,在学习医学伦理学课程之前,大部分医学生不了解这门课程,学习主动性差;经过学习,医学生了解了课程内容、性质,认识到这门课程的重要性,对教学质量给予较好的评价.医学院校应重视医学伦理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 祝敬萍 《医学与哲学》 2016年37卷15期 41-42页ISTICPKU
【摘要】 通过管理实践,指出了医院等级评审标准中有关伦理委员会的问题,包括伦理委员会对医疗技术的实施履行全程监管难、伦理委员会讨论结论记载入相关的病历不够明确.在此基础上探讨了相应的对策:有关部门需真正重视医院等级评审标准的持续改进;侧重于评审中的实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王庆华 《中国医学伦理学》 2015年28卷2期 274-276页ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨主题辩论法在《护理伦理学》教学中的应用效果,为护理教育改革提供参考依据.方法 整群选取某护理学院2011级280名护理本科生为实验组,在护理伦理教学中应用主题辩论法;选取2010级285名护理本科生为对照组,采用常规讲授和案例教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于芳 徐玉梅 《中国医学伦理学》 2014年27卷1期 54-56页ISTICPKU
【摘要】 确立科学、有效、合理、操作性强的医学生职业精神培养的评价体系对医学生职业精神的培养和提升至关重要.在明确医学生职业精神培养评价原则的前提下,提出了"四位一体"的医学生职业精神培养评价的内容,确定了评价的主体和评价的过程.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董毅 程乐森 等 《中国医学伦理学》 2011年24卷5期 679-681页ISTICPKU
【摘要】 运用平衡记分卡和层次分析法,从财务、内部流程、学习与成长及顾客四个相互关联的角度,构建出该课程的教学管理综合评价指标体系,明确了负向激励、实践性教学环节、伦理分析能力、监管与反馈机制等对提升教学管理效果的重要性.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张岩波 王洪奇 等 《医学与哲学》 2011年32卷1期 20-21页ISTICPKU
【摘要】 在介绍患者报告结局(PRO)概念与内涵的基础上,阐述了PRO的伦理学原则,进而提出了PRO量表在实际应用中的一些难题.建议临床试验在规范化、科学化、法制化建设的同时,更要认真对待并及时解决临床试验中所面临的各种伦理问题,广泛应用和推广PRO...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王建立 程乐森 等 《中国医学伦理学》 2007年20卷2期 74,114页ISTICPKU
【摘要】 医学伦理学案例主导式教学针对不同专业学生的学习需求和不同专业岗位的特点,以具体的专业典型案例为出发点和主线索,以学生为主体对案例进行分析讨论,增强学生的认识、分析、思辨能力,形成了教学过程和考核结构相适应的教学模式.在案例教学法被普遍应用的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈晋东 陈远光 等 《中国临床康复》 2003年7卷15期 2210-2211页ISTICPKUCA
【摘要】 药物临床试验中的医学伦理学问题日渐突出,已引起人们的广泛关注,尤其在精神病患者这个特殊的群体中,要充分考虑他们的疾病特点,进行相关的新药临床试验更应重视医学伦理学问题,如伦理督导、知情同意、维护患者权益、科学性等道德行为规范,以促进中国精神...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王庆华 刘骙骙 等 《卫生职业教育》 2017年35卷14期 87-88页
【摘要】 目的 调查护理本科生对护理伦理学课程的评价.方法 整群抽取某校护理学院2014级四年制部分护理本科生对护理伦理学课程进行多方面的评价.结果 80.56%的护理本科生对课程学习效果很满意;95.83%的护理本科生认为授课教师的教学方法好;89...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邓端英 胡德华 等 《中国科技期刊研究》 2015年26卷5期 513-519页
【摘要】 [目的]促进我国医学期刊的正确导向,引导医学临床试验,切实加强对试验对象的伦理学保护.[方法]收集2004-2013年发表在134种医学期刊310篇肿瘤随机对照临床试验论文,对其伦理学评价,比较核心与非核心期刊、中华与非中华医学系列期刊论文...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 吴艳妮 周春兰 《中国科技期刊研究》 2015年26卷12期 1269-1272页
【摘要】 [目的]了解国内护理期刊伦理审查状况及存在问题,以促进护理期刊的伦理学正确导向作用.[方法]以2014年版中国科技期刊引证报告(核心版)纳入的护理期刊为研究对象,分析2013-2014年国内12家护理学类统计源期刊刊发临床实验性护理研究论文...
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- 方法：
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【中文期刊】 储全根 尤吾兵 《现代医药卫生》 2015年17期 2685-2687页
【摘要】 医学职业精神教育是雕塑“卓越医师”的“灵魂”的教育。院校教育中在实施医学职业精神教育后应遵循承顺性、延展性、有效性原则，以“关怀”、“仁爱”、“精益求精”、“利他”、“尊重”、“善于沟通”、“利益冲突协调”等内容为指标，搭建一套科学的评价体...
- 概要：
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【中文期刊】 彭迎春 王晓燕 等 《西北医学教育》 2013年21卷2期 298-302页
【摘要】 目的 为了改进《卫生管理伦理学》课程的教学质量,对授课内容进行适当完善.方法 采用整群抽样法,在该课程授课之初,对2009级公共管理专业全体29名学生进行调查,了解其对授课内容的需求；在授课结束之时,再次调查了解学生对授课效果的评价.对前后...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 《中国高等医学教育》 2010年2期 111-112,123页
【摘要】 目的:评价采用PBL教学法的医学伦理学的教学效果,提高医学伦理学的教学质量.方法:采用问卷调查的形式,运用spss 13.0数据分析软件分析PBL教学组和传统教学组学生的学习效果以及PBL教学法对改善医学生非智力因素的意义.结论:PBL教学...
- 概要：
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【中文期刊】 陈康 《黔南民族医专学报》 2008年21卷3期 175-176页
【摘要】 <篇首> 为了解医学伦理学课程的实际教学效果和对教学目的的实现作出客观评价,提高教学质量,我们于2006年至2008年,分别在2001级、2005级临床医学专业本科生和2006级临床医学专业成教专升本学生中,开展了医学伦理学教学效果和评价教学目...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾汉卿 《透析与人工器官》 2003年14卷4期 25-28页
【摘要】 以异种动物作为肝细胞来源的生物人工肝已进入临床试验阶段.本文从生物学评价以及使用动物肝细胞潜在风险角度讨论了生物人工肝的安全性问题.就生物人工肝的生物学试验、免疫反应、人畜共患疾病、生命伦理等问题展开讨论.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴枝娟 张阳 《中华医学教育杂志》 2023年43卷12期 897-901页ISTIC
【摘要】 目的:了解麻醉学专业本科生麻醉伦理认知、决策力自评及教学情况，为提升麻醉伦理教育提供借鉴。方法:2023年6至7月对福建医科大学2017~2020级五年制麻醉学专业242名本科生进行问卷调查，了解不同学习阶段学生的麻醉伦理认知倾向。采用单因...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈碧玮 陈少宗 《中华中医药杂志》 2020年35卷3期 1556-1559页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 常规针刺技术基础上拓展出了许多侵入性的治疗技术,包括针刀疗法、皮肤疗针法、内热针疗法等,这些技术具有较大的伤害性和安全问题,推广过程中缺乏伦理学论证,技术操作规范标准偏低;既缺乏安全性评价,也没有严格的多中心临床疗效的评价,适应症的选择缺乏...
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【中文期刊】 李鸿浩 刘雪梅 等 《中国胸心血管外科临床杂志》 2014年21卷3期 380-388页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 评价达芬奇机器人手术系统(da Vinci Surgical System,dVSS)在我国胸心外科应用的有效性、安全性和伦理性,为其临床应用提供证据. 方法 检索VIP、CNKI、万方数据库、CBM、国家卫计委官方网站等,PubMe...
【关键词】 系统评价；达芬奇机器人手术系统；科学性；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 许金仙 兰艳莉 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷16期 2175-2178页ISTIC
【摘要】 目的 编制构建《护理伦理学》PBL教学案例评价问卷.方法 在文献回顾的基础上,以中国公共案例管理中心制定的教学案例评估标准为理论框架,参考本科护理学专业认证标准,结合PBL教学特点和《护理伦理学》教学特点,通过理论分析筛选了初始化问卷条目,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵霁阳 赵光 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷4期 638-640页ISTIC
【摘要】 目的 探索与完善医学生人文素质评价方式,实现医学生人文素质理论与实践评价的有机结合,构建医学生科学的评价体系.方法 哈尔滨医科大学在2013届和2014届五年制临床医学专业学生的客观结构化考核中,创新性地加入了医学人文素质评价项目,对医学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 关健 罗林枝 等 《中华医学科研管理杂志》 2006年19卷2期 105-107页ISTIC
【摘要】 医学研究的发展,特别是基因技术、生物治疗、动物试验和人体试验等医学领域的研究引发的伦理和法律问题,使伦理委员会的审查成为临床研究的关键步骤.本文就临床试验的审查原则及审查内容,特别是如何加强伦理委员会的职能,促进医院临床研究的健康发展做了初...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕力 郭立 《医学教育》 2003年2期 19-21页ISTIC
【摘要】 医学伦理行为是医疗实践的核心,必须教育医学生学习和运用医学伦理学知识处理好临床复杂多变的各种伦理方面的问题.本文介绍了英国和美国医学伦理学的教学策略、教学与评价方法,希望对我国的医学伦理学教学有所借鉴.
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- 概要：
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