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【中文期刊】 张历历 《心理月刊》 2022年11期 207-209,212页
【摘要】 目的 探讨同质健康教育模式对尿毒症血液透析患者心理及生活质量的影响.方法 选取2020年1月～2021年6月于本院行血液透析的90例尿毒症患者作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组(n=45)与对照组(n=45).对照组患者接受常规护理模...
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【中文期刊】 张少华 《中华养生保健》 2020年38卷1期 38-39页
【摘要】 目的 研究全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用.方法 选取2017年8月至2019年8月于烟台芝罘医院收治的心血管疾病患者共110例作为本次研究的实验对象,随机分为观察组和对照组,每组患者各55例.对常规组的患者实施常规护理干预措施,对...
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【中文期刊】 刘淑刚 刘琦 等 《妇幼护理》 2025年5卷15期 3731-3733,3737页
【摘要】 目的 分析全程健康教育模式对糖尿病护理管理的效果.方法 选取 2020 年12月至 2023年 12月我中心82例糖尿病周围神经病变患者,以随机数字表法分为对照组和观察组,每组41 例.两组均给予药物治疗,对照组采取常规护理,观察组加入全程...
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【中文期刊】 徐坤 《长寿》 2025年10期 131-133页
【摘要】 目的:分析基于团队模式的闭环式健康教育对老年高血压患者并发症发生率的改善作用,并观察患者血压水平、用药依从性、自我护理能力的变化.方法:以计算机随机分组法将90例老年高血压患者分为45例/组,对照组实施常规护理,观察组联合基于团队模式的闭环...
【关键词】 老年高血压；基于团队模式的闭环式健康教育；并发症发生率；
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【中文期刊】 王春桃 《中外医药研究》 2025年4卷20期 136-138页
【摘要】 目的:探讨LEARNS模式健康教育结合前馈控制口腔干预在慢性根尖周炎患者中的应用效果.方法:选取2023年6月—2024年11月浙江大学医学院附属第二医院口腔科收治的慢性根尖周炎患者86例,随机分为对照组与联合组,各43例.对照组实施前馈控...
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【中文期刊】 覃英 陈现 等 《临床护理研究》 2025年34卷10期 150-153页
【摘要】 目的:研究思维导图联合线上线下(O2O)模式的健康教育方法对社区家庭医师签约家庭2型糖尿病患者的管理效果.方法:选取 2024 年 4 月 30 日前在本院所辖社区卫生服务中心完成家庭医生签约登记的 97 例T2DM患者作为研究对象,按照随...
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【中文期刊】 惠妍 《长寿》 2025年14期 101-103页
【摘要】 目的:分析跨理论模式健康教育在脑梗死患者中的应用效果.方法:将 2022 年 3 月至 2024 年 1 月固原市人民医院收治的 92 例脑梗死患者按抽签法进行分组,对照组 46 例进行常规健康教育,研究组 46 例在此基础上进行跨理论模式...
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【中文期刊】 胡莉 李梦怡 等 《每周文摘·养老周刊》 2025年2期 212-214页
【摘要】 心理健康教育在医学生中尤为关键,是提高医学生心理健康水平的主要方法,也是实施课程思政的主要教育阵地.医学生具有特殊性,心理健康教育需要与非医学生进行区别,重点突出医德医风、医者仁心教育等.本文分析课程思政与心理健康教育的概念以及之间关系,分...
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【中文期刊】 王萍 《每周文摘·养老周刊》 2025年9期 70-72页
【摘要】 目的:分析予以老年慢性呼吸衰竭(CRP)患者舒适心理护理+多形式的健康教育模式对生活质量的影响效果.方法:选取2022年01月～2023年11月在本院诊治的58例老年CRP患者,运用信封法均分为两组.参照组采取常规护理措施,试验组采取舒适心...
【关键词】 老年慢性呼吸衰竭；舒适心理护理；多形式的健康教育模式；
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【中文期刊】 梁红波 刘静娟 等 《临床护理研究》 2025年34卷13期 10-12页
【摘要】 目的:评价信息—知识—信念—行为健康教育结合赋能心理模式在胶质瘤放疗患者中的应用价值.方法:选取 2023年 9 月—2024 年 11 月徐州医科大学附属医院放疗科收治的 106 例胶质瘤拟行放疗患者作为研究对象,按照患者入院先后时间段分...
【关键词】 信息—知识—信念—行为；健康教育；赋能心理模式；
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【中文期刊】 许伟莹 《糖尿病天地》 2025年22卷1期 110-111页
【摘要】 目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果.方法:选择90例糖尿病患者为对象,时间为2024年3月-2024年9月,随机分组为对照组(n=45,常规健康教育模式护理管理)和观察组(n=45,全程健康教育模式护理管理).评价两组护...
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【中文期刊】 张静 《饮食科学》 2025年5期 94-96页
【摘要】 目的 分析在老年心血管疾病患者治疗中应用多元化健康教育模式的护理效果.方法 选取2022年12月—2023年12月98例老年心血管疾病患者为研究对象,将患者按照不同护理方式进行分组,各49例.对照组应用常规护理,观察组应用多元化健康教育模式...
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【中文期刊】 王茜 段丽鑫 等 《中国医药指南》 2025年23卷18期 126-128页
【摘要】 目的 分析2型糖尿病患者临床健康教育中不同教育模式的应用成效.方法 选取本院2023年10月至2024年10月90例2型糖尿病患者作为观察对象,采用随机数字表法分成对照组(45例,实施常规健康教育)和观察组(45例,实施回授法健康教育模式下...
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【中文期刊】 张璐璐 《糖尿病天地》 2025年22卷1期 122-123页
【摘要】 目的:探讨基于阶段改变模式的健康教育在系统性红斑狼疮(SLE)合并糖尿病患儿中的护理效果.方法:随机将82例SLE合并糖尿病患儿分为对照组和观察组各41例,对照组采用常规健康教育干预,观察组给予基于阶段改变模式的健康教育.观察两组患儿自我管...
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【中文期刊】 王艳 《妇幼护理》 2025年5卷10期 2287-2289页
【摘要】 目的 探究健康教育模式在农村适龄妇女宫颈癌筛查护理中的实施效果.方法 选取 2024年 1 月至 2024 年12 月修文县辖区4517例接受宫颈癌筛查的农村适龄妇女作为研究对象.按照抽签法将受检者分为参照组和试验组,每组各 2258例、2...
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【中文期刊】 周晴晴 马静如 《健康之友》 2025年1期 226-228页
【摘要】 目的:探讨多模式健康教育与渐进式功能锻炼对老年骨质疏松患者自我管理能力及体能,跌倒风险的影响.方法:依据资料,我们选取80例老年骨质疏松患者,分成A组和B组,各40例.所有对象均在56-80岁年龄区间,教育程度多样,A组中初中及以上的占45...
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【中文期刊】 黄金环 《健康忠告》 2025年19卷11期 55-57,66页
【摘要】 目的:探究在高血压合并糖尿病患者管理中全程健康教育模式的应用价值.方法:选取 2022 年 8 月至2024 年 8 月期间本社区医院收治的 60 例高血压合并糖尿病患者作为研究对象,采用类试验研究方法,根据收治时间的次序将其分为对照组和观...
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【中文期刊】 朱妍 郭向翠 等 《实用临床护理学电子杂志》 2025年10卷1期 54-58页
【摘要】 目的 探讨基于格林模式(Precede-Proceed model)的健康教育对维持性血液透析(MHD)高磷血症患者血磷管理自我效能及钙磷代谢、iPTH的影响.方法 选取2023年5月至2024年5月我院接受MHD的82例高磷血症患者,随机...
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【中文期刊】 刘自梅 《饮食保健》 2025年27期 46-48页
【摘要】 [目的]探讨结核防治中采取结核病健康教育模式的价值.[方法]选取 2021 年 2 月-2023 年 12 月期间收治的结核病患者112 例为研究对象.奇偶分组法将患者分为两组,每组56 例.参照组选择常规护理方案.试验组联合结核病健康教育...
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【中文期刊】 陈亚梅 陈云 等 《临床护理研究》 2025年34卷4期 137-139页
【摘要】 目的:分析LEARNS健康教育模式在母婴同室新生儿低血糖风险防范管理中的应用价值.方法:选取2024年3月—8月如东县人民医院产科160例孕妇作为研究对象,利用盲选抽签进行分组,将其分为对照组和观察组,每组各80例.对照组采取常规健康教育模...
【关键词】 LEARNS健康教育模式；母婴同室；新生儿低血糖；
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【中文期刊】 李晔 《中国社区医师》 2025年41卷5期 99-101页
【摘要】 目的:探讨LEARNS模式健康教育在CT检查流程优化中的应用效果.方法:选取2022年6—12月于济南市第五人民医院影像科进行CT检查的患者2000例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组,各1000例.对照组接受常规管理,观察组...
【关键词】 CT检查；LEARNS模式健康教育；应激反应；
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【中文期刊】 张培 黄婷婷 《饮食科学》 2025年2期 13-15页
【摘要】 目的 探讨问题导向式健康教育联合个性化饮食干预在糖尿病周围神经病变(DPN)中的应用效果.方法 选取2022年8月—2024年8月收治的84例DPN患者,根据随机数字表法分为两组,每组42例.对照组给予常规教育,观察组给予问题导向式健康教育...
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【中文期刊】 王云 苏丽莉 《临床护理研究》 2025年34卷8期 199-201页
【摘要】 目的:探讨将知信行健康教育模式用于维持性血液透析患者的效果以及对皮肤瘙痒的影响.方法:选取2022年2月—2023年5月本院收治的64例维持性血液透析患者作为研究对象,按照患者先后入院时间将其分为对照组和观察组,每组各32例.对照组患者在维...
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【中文期刊】 韦连杰 《长寿》 2025年15期 135-136页
【摘要】 目的:分析对老年冠心病心绞痛患者实施问题导向模式下健康教育联合心理干预的效果.方法:选取2023 年1 月至2024 年12 月泗洪县第一人民医院收治的80 例老年冠心病心绞痛患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各40 例,对照组...
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