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【中文期刊】 张玉凤 雷铠睿 等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷30期 182-185页
【摘要】 目的 总结当前"医教协同"公共卫生硕士(MPH)专业学位研究生培养模式的问题,以提升MPH专业学位研究生培养质量.方法 以陕西中医药大学为例,基于问卷调查并结合文献阅读,分析当前MPH专业学位研究生培养模式存在的问题.结果 共计发放问卷60...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐城伟 涂新华 等 《重庆医学》 2024年53卷5期 787-790,800页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 构建公共卫生硕士专业学位(MPH)毕业生职业发展质量评价指标体系.方法 通过专家访问和文献查阅,总结并初步拟订MPH毕业生职业发展质量评价指标体系;采用两轮专家函询筛选评价指标,运用层次分析法计算各级指标权重,利用因子分析法进行信效度...
【关键词】 公共卫生硕士专业学位；职业发展；评价指标体系；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于澄 赵雪莹 等 《卫生职业教育》 2024年42卷3期 10-13页
【摘要】 通过SWOT分析法梳理吉林省公共卫生硕士教育现状,剖析教育发展中的优势、劣势、机遇和挑战,针对存在的问题提出相应对策与建议,为不断培养高素质、高层次、应用型公共卫生人才,进一步提高其综合能力,满足社会和人民群众卫生健康需求提供科学依据.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 屈伟 刘毅 《中国卫生事业管理》 2023年40卷6期 452-455,470页PKU
【摘要】 培养公共卫生硕士专业学位人才将为建设教育强国和健康中国提供重要的人力支撑,基于新时期抗击新冠疫情等突发公共卫生事件的现实经验,国家政府层面和社会各界更加关注当前公共卫生硕士专业学位人才的培养.课程地图可通过构建公共卫生硕士人才培养课程地图的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张瑞 高铖铖 等 《中国卫生统计》 2021年38卷1期 10-13,17页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解我国公共卫生硕士专业学位研究生的培养现状,探究培养质量影响因素,发现问题提出对策,为我国公共卫生硕士专业学位研究生培养提供依据.方法 采用自编问卷对28所开设公共卫生硕士专业学位研究生教育院校的研究生进行问卷调查,采用描述性统计、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟佳 《中国继续医学教育》 2022年14卷9期 159-163页
【摘要】 公共卫生硕士主要任务是为公共卫生部门、医院、社区等卫生机构培养高素质、复合型、应用型的高层次公共卫生人才,为适应人才培养需要,要强化研究生培养单位的课程建设责任,构建符合培养需要的课程体系,加强研究生选课管理,改进研究生课程教学.根据公共卫...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邢钰馨 齐纯 等 《中国卫生产业》 2022年19卷17期 36-39,67页
【摘要】 本文在医防融合背景下公共卫生硕士人才培养研究的充分解读基础上,对比国内外公共卫生硕士人才培养研究现状,提出我国当前基于医防融合背景公共卫生硕士培养的不足之处并进行相关剖析与建议,以期为我国公共卫生学科发展与防治结合的公共卫生硕士人才的培养提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王刚 袁媛 等 《基础医学教育》 2021年23卷11期 822-825页
【摘要】 我国公共卫生硕士专业学位(MPH)研究生培养起步较晚,如何在"大健康"背景下,培养出懂得公共卫生、系统防疫和应急响应的高素质应用型人才,是公共卫生人才教育面临的重要问题.文章通过分析和借鉴国内外MPH研究生培养模式,总结我国研究生培养中存在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郜蕊 刘超群 等 《科技资讯》 2021年19卷16期 148-151页
【摘要】 PBL(Problem-Based Learning)是以问题为基础,学习者为中心的教学方法.与传统教学相比,PBL更注重学生的主动性,要求自学与教师指导相结合.该模式自1969年创建,1997年首次在我国香港地区实施,近年来被广泛运用于国...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郜蕊 刘畅 等 《科技资讯》 2021年19卷16期 187-190页
【摘要】 目的 以出生队列为依托,探讨以问题为导向的教学方法在公共卫生专业学位硕士研究生培养中的应用效果.方法 该院与中山大学公共卫生学院通过双导师制联合培养公共卫生专业学位11名硕士研究生为观察对象,采用传统方法(6名)和问题为导向的教学方法(5名...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 包江波 谢静波 等 《中国卫生资源》 2015年6期 446-449页ISTICPKUCSCD
【摘要】 为规范和推动公共卫生硕士专业学位教育的可持续发展，保证公共卫生硕士专业学位研究生培养质量，提高公共卫生硕士专业学位的社会声誉与影响，复旦大学着力于公共卫生硕士专业学位授权点评估的研究与实践，用于对公共卫生硕士专业学位研究生培养单位进行规范及...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 马婉贞 苏荣健 等 《江苏科技信息》 2020年37卷35期 81-84页
【摘要】 新型冠状病毒性肺炎疫情防控的应急工作中暴露出部分临床医学专业学位硕士研究生对突发公共卫生事件缺少科学理性的认识和专业的辨别能力,心理素质较差、缺少医者担当,这与专业学位硕士研究生培养过程中的疏漏和瓶颈密切相关.文章针对存在问题进行总结归纳,...
- 概要：
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【中文期刊】 方芳 于洗河 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2020年10卷1期 8-12页
【摘要】 本研究通过对国内外设有公共卫生硕士专业学位的10所高校进行调研,在借鉴了其先进经验的基础上,探索并优化了我校公共卫生硕士专业学位研究生教育的课程体系,组建了教学核心团队,根据新的培养方案制作、编写了新课程体系中核心课程的教学课件和补充教材,...
- 概要：
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【中文期刊】 何珂 代子瑞 等 《卫生职业教育》 2020年38卷8期 38-41页
【摘要】 基于医学专业学位研究生思政工作需要,以我校公共卫生硕士为例,通过文献分析、调查访谈、个案研究、实践研究等方法,总结和分析相关研究材料,探索和凝练全日制和非全日制公共卫生硕士思政工作的理论和实践创新,并提出医学专业学位思政教育改革的建议,以期...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张帆 杨浩 等 《中国高等医学教育》 2020年6期 18-19页
【摘要】 针对新冠肺炎疫情防控工作中暴露的"医防脱节"和公共卫生人才培养中的"医教脱节"的现状,提出设立医学院非直属附属疾控中心、公共卫生临床中心,试行公卫医师规培和MPH"四证合一"制度,建立公共卫生技能实训中心和虚拟仿真实验室,修订培养方案、扩充...
【关键词】 应用型人才；公共卫生硕士专业学位教育；医防融合；
- 概要：
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【中文期刊】 仝娜 马红霞 等 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2020年20卷5期 487-490页
【摘要】 非全日制公共卫生硕士是我国公共卫生人才培养的重要途径之一.文章回顾我国非全日制公共卫生硕士发展历程,尤其是双证阶段对人才培养提出的要求,通过南京医科大学非全日制公共卫生硕士培养实践,总结该校在非全日制公共卫生硕士专业学位人才培养过程中积累的...
- 概要：
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【中文期刊】 关鹏 李雪莲 等 《基础医学教育》 2020年22卷8期 612-614页
【摘要】 在"健康中国"国家战略背景下,社会对于应用型公共卫生专业人才的需求日益增加.如何全面提高公共卫生专业研究生的数据解读能力和相关公共卫生问题发生发展趋势的预测及研判能力是研究生导师持续关注的问题.文章简要就中国医科大学公共卫生学院流行病学教研...
- 概要：
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【中文期刊】 王玖 赵拥军 等 《滨州医学院学报》 2019年42卷4期 307-308,315页
【摘要】 为适应社会发展对高层次应用型公共卫生人才的迫切需要,2010年10月国家教育部颁发了有关文件,将公共卫生硕士研究生(master of public health,MPH)纳入教育综合改革试点工作中,并从2010年起首次招收全日制公共卫生硕...
- 概要：
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【中文期刊】 高艳荣 王素华 等 《包头医学院学报》 2019年35卷11期 104-106页CA
【摘要】 公共卫生专业学位硕士研究生培养必须坚持以社会公共卫生需求为导向,突出研究生的专业实践能力提升.通过梳理和分析当前公共卫生专业学位硕士研究生培养模式存在的问题,结合公共卫生专业学位研究生培养的实践,提出以研究生个体为中心,包含课程体系建设、校...
【关键词】 公共卫生专业学位硕士生；社会需求导向；培养质量；
- 概要：
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【中文期刊】 张楠 牛丽薇 等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷3期 426-429页
【摘要】 目的 通过对公共卫生硕士研究生(MPH)培养过程调查,探讨MPH培养模式改革方案.方法 采用自编问卷对西部8所医学院校MPH研究生开展问卷调查.结果 69.51％的学生是因为工作需求而选择就读MPH;仅有40％左右的研究生对总体课程设置及实...
- 概要：
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【中文期刊】 李晶华 张馨遥 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2019年9卷1期 34-37页
【摘要】 公共卫生硕士(master of public health,MPH)专业学位教育注重人才的实际应用能力和职业技能的培养,这是MPH专业学位培养面临的核心瓶颈问题,尤其在理论教学环节中,如何贯穿“实践技能和职业能力”培养理念,避免理论与实践...
【关键词】 公共卫生硕士专业学位；“卫生事业管理学”课程；教学实践经验；
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【中文期刊】 迟慧敏 翟庆峰 《中国教育技术装备》 2019年2期 69-71页
【摘要】 通过查阅相关文献资料,分析国内全日制MPH研究生开展较好的复旦大学、安徽医科大学和山东大学等三所院校的MPH培养目标、课程设置、实践训练及毕业形式等内容,并综合分析我国全日制MPH的培养现状,为更好地培养公共卫生领域高质量、综合性人才提供借...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王楠 王媛媛 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年3期 232-236页ISTIC
【摘要】 通过对我国35所招收全日制公共卫生硕士专业学位研究生培养院校进行的调查研究，分析公共卫生硕士专业学位研究生报考及录取情况、培养目标、课程设置、实践训练以及学位论文与科研等内容，了解我国公共卫生硕士专业学位研究生的培养现状，发现培养过程中存在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾金忠 王楠 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年3期 228-231页ISTIC
【摘要】 从全日制公共卫生硕士专业学位研究生教育综合改革试点的相关工作入手，介绍北京大学和复旦大学自2010年以来，在全日制公共卫生硕士培养定位、招生选拔、课程体系、师资队伍、实践教学、科研以及学位论文等方面的经验。比较美国约翰·霍普金斯大学、哈佛大...
- 概要：
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【中文期刊】 吴春玲 王毅超 《检验医学与临床》 2014年5期 714-715页ISTICCA
【摘要】 从招生管理、选拔方式、生源结构3个方面对中国和美国公共卫生硕士教育招生模式进行分析比较，借鉴美国成功经验，提出我国公共卫生硕士招生模式改革的战略抉择。改革招生选拔方式，强化责任承担；以职业胜任为导向，调整生源结构；革新招生宣传方式，吸引优秀...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 夏青 黄国伟 等 《中国高等医学教育》 2017年9期 126-127页
【摘要】 为保证公共卫生硕士的培养质量,构建公共卫生人才实践能力培养体系,国务院学位委员会开展公共卫生硕士专业学位授权点专项评估,评估工作结束后,结合SWOT分析方法,对全日制公共卫生硕士培养的优势和劣势,机遇和风险进行系统分析与深入思考,探讨该培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贺茜 王倩倩 等 《基础医学教育》 2017年19卷1期 77-79页
【摘要】 公共卫生硕士专业学位研究生的培养已成为公共卫生与预防医学学科在研究生教育领域的主要任务。为适应公共卫生领域的职业特点，培养高层次公共卫生应用型专门人才，针对第二军医大学公共卫生硕士专业学位研究生学位课程的现状与存在的问题进行了分析，并提出改...
【关键词】 研究生教育；公共卫生硕士专业学位；学位课程；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 屈水令 罗会明 等 《中国继续医学教育》 2016年8卷33期 24-26页
【摘要】 为探讨公共卫生硕士培养模式，本文介绍了中国疾病预防控制中心公共卫生硕士培养特点，其在理论课的基础上，将研究生培养和专业实践紧密结合，明确选题开题论文要求，要求毕业论文答辩。本文还对公共卫生硕士培养中存在的问题进行了总结，并提出了加强学位教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 敖琳 《继续教育研究》 2012年10期 145-147页
【摘要】 分析我国MPH教育的现状和存在的问题,在总结国内外成功经验和做法的基础上,提出从入学选拔机制、教学目标、教学模式和实践教学等各个方面进行改进的方法和策略,以期为我国公共卫生专业学位教育提供一定的参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵平 《九江医学》 2009年24卷2期 81-82页
【摘要】 <篇首> 公共卫生硕士(MPH)是国际公认的公共卫生领域主流学位.其最早起源于美国,任务是为公共卫生部门,包括政府机关、疾病控制中心、检疫机构、医院和国际卫生组织等培养复合型、应用型的高层次公共卫生人才,特别是培养卫生项目、卫生防疫和医院管理等...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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