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【中文期刊】 蒋德红 《沈阳教育学院学报》 2001年3卷3期 94-96页
【摘要】 从对比语言学的角度探讨语言与文化的关系,总的说来,所有理论家的观点可归纳为两派:一派认为语言支配思维;另一派则认为思维决定语言.笔者认为语言与文化之间存在着一种相互依存、相互制约的辩证关系.本文从英汉词汇和语法结构两个层面入手,说明中国人的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 咸鹏 武迎宏 等 《中华医院感染学杂志》 2025年35卷2期 302-305页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 通过典型院感病历的分析,浅析临床医生的感控思维,以期提升临床医生感控意识和能力.方法 从某市22家市属医院按比例报送的2021年度的院感病历中,每家抽取1～2例典型病历,分析院感风险评估与干预、病原学送检、多重耐药菌防控及院感病历书写...
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【中文期刊】 周忆堂 郑耀贤 等 《生物学教学》 2025年50卷8期 71-73页PKU
【摘要】 开展工程教育、培育工程思维是新形势下的新要求.通过对2024年广东省普通高中学业水平等级性考试第21题的分析,发现其充分体现了工程思维发展的特点:以真实任务培植价值性思维,应用情境激发创造性思维,通过改进产品培养迭代思维.为此,提出了"生物...
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【中文期刊】 王晓宏 《生物学通报》 2025年60卷1期 83-86页ISTICCA
【摘要】 以真实科研情境下的遗传分析为学习路径,聚焦问题解决、推理与决策、批判性思维、创造性思维等高阶思维训练;设计清晰、易用的评价量规,通过评价促进高阶思维的发展及思维品质的提升.
- 概要：
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【中文期刊】 杨静 路媛 等 《中国医药导报》 2025年22卷1期 93-97页ISTICCA
【摘要】 "超级大侦探"是一种临床思维能力训练的教学活动,通过将临床真实病例编排为扑朔迷离的"侦查"案例,在层层抽丝剥茧中找出"真相"的模式,旨在引导学员自主式学习,使其更好地理解以人为本的临床医学思维方法和以证据为基础的临床决策思维过程.整个教学活...
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【中文期刊】 张孝夷 《生物学通报》 2025年60卷5期 55-59页ISTICCA
【摘要】 以"比较过氧化氢在不同条件下的分解"实验改进为例,从项目发起、项目实施、产品应用和项目评价等方面,阐明如何借助创客思维辅助实验教学,提出行之有效的生物学实验教学策略,为生物学实验教学研究提供参考.
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【中文期刊】 李超群 朱海利 等 《中医药导报》 2025年31卷2期 94-98页ISTIC
【摘要】 目的:了解湖南省中医医院护士创新行为现状及其影响因素,为制订相关政策、提升中医医院护士创新行为提供借鉴和参考.方法:采用一般资料问卷、护士创新行为量表、临床护士批判性思维量表、工作投入量表对湖南省中医医院1 246名护士进行调查,对结果进行...
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【中文期刊】 胡凯利 于明峰 《循证护理》 2025年11卷10期 1998-2002页
【摘要】 目的:比较收集-分析-总结(gathering-analysis-summary,GAS)引导性反馈和情境-内容-拓展(context-content-course,3C)引导性反馈在外科新入职护士心肺复苏模拟教学中的应用效果.方法:选取武...
【关键词】 收集-分析-总结引导性反馈；情境-内容-拓展引导性反馈；心肺复苏；
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【中文期刊】 赵碧清 刘芳 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷9期 21-24页
【摘要】 以达立通颗粒的质量分析为案例,阐述在中药的定性鉴别、杂质检查和含量测定等检测项目中分析方法的选择以及方法学验证的内容,并采用思维导图对学习内容进行整理归纳,形成层次分明、系统化的知识框架.实践表明,案例分析与思维导图的有效结合,加深了学生对...
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【中文期刊】 刘宇飞 丁芸 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 184-187页
【摘要】 随着我国医药产业的快速发展,各相关学科对《药物分析学》教学也提出了更新、更高的要求.培养优秀的药学人才是实现我国前沿药物自主研发的重要保证.批判性思维是未来优秀科技人才必备的核心素养之一,是培养复合型、创新型人才的关键因素.培养具有多学科交...
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【中文期刊】 潘志立 许还予 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 100-104页
【摘要】 目的 探讨基于临床案例讨论的教学模式在医学影像学教学中的应用效果.方法 选取2022年4月—2023年4月在中国科学技术大学附属第一医院放射科实习的临床医学专业本科学生30名为研究对象,随机分为观察组和对照组各15名,对照组采用常规教学,观...
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【中文期刊】 俞丽萍 《中学生物教学》 2025年2期 11-14页
【摘要】 培养学生高阶思维能力是教学研究和实践的重要目标.通过深入观察生物学课堂,发现师生互动存在"多反馈的三元话语结构"占比很少、学生话语量显著少于教师、教师提问中封闭性简单问题较多、教师反馈语中追问较少等问题,进而提出善于追问、运用回音策略、设计...
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【中文期刊】 彭娟 卜梦兰 等 《卫生职业教育》 2025年43卷6期 65-68页
【摘要】 目的 通过Meta分析探讨我国实习护生批判性思维能力的影响因素.方法 计算机检索中英文数据库中有关我国实习护生批判性思维能力影响因素的研究,检索时间从建库至2024年3月25日.采用RevMan 5.3软件进行Meta分析.结果 共纳入13...
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【中文期刊】 齐怀远 李江勇 等 《心理科学》 2025年48卷2期 435-446页
【摘要】 缺乏未来的远见与思考是问题性网络使用(problematic internet use,PIU)发生发展的重要原因之一.而未来思维与PIU的相互作用尚不清楚.研究使用网络分析方法探讨未来思维的认知(未来情景思维、未来自我连续性和延迟折扣)、...
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【中文期刊】 郭清源 顾玲 等 《牡丹江医科大学学报》 2025年46卷4期 99-104页
【摘要】 目的 系统评价Gibbs反思循环教学对中国实习护生评判性思维能力的提升效果.方法 计算机检索Cochrane library、PubMed、Web of Science、Embase、中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据平台的相关文献...
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【中文期刊】 李超英 黄想安 《中学生物学》 2025年41卷4期 93-96页
【摘要】 跨学科实践是解决现实问题或生产特定产品的重要活动,是发展学生核心素养的有效方式.设计思维是一套科学、系统地引导学生创造性完成思考、设计并解决问题的方法和技能.本文通过成立跨学科实践项目组并设计"小麦栽培与探究实践"长周期跨学科实践活动,引导...
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【中文期刊】 邝希 苏定志 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 10-16页
【摘要】 目的 依据职业技能竞赛的内容和"以赛促教"理念,开展高职医学检验技术专业的核心课程的线上线下混合式教学,探究其对学生实践技能和批判性思维能力的影响.方法 选取 2020 年 10 月―2023 年 7 月海南卫生健康职业学院高职医学检验技术...
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【中文期刊】 林志萍 林淑娟 等 《沈阳医学院学报》 2025年27卷4期 424-428,448页
【摘要】 目的:探讨混合教学模式下医学生学习沉浸体验对其系统思维的影响.方法:选取2022至2023学年完成医学统计学课程学习的医学生为研究对象,采用SATS 36量表、青少年学习沉浸体验问卷、系统思考量表调查医学生的学习态度、学习沉浸体验和系统思维...
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【中文期刊】 郭燕飞 戴小婷 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 139-142页
【摘要】 目的 调查南京市某妇产医院妇产科带教老师的师资培训情况与需求.方法 选取2022年10-11月参加南京市某妇产医院师资培训的50名带教老师进行问卷调查,内容主要包括年龄、性别、职称、学历、带教年限等基本情况、师资培训情况及满意度调查(培训需...
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【中文期刊】 国锐 杨宏飞 等 《中国心理卫生杂志》 2024年38卷2期 158-163页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:检验大学生焦点解决思维与抑郁症状的纵向预测关系.方法:选取261名大学生,使用焦点解决问卷(SFI)与抑郁自评量表(SDS)间隔3个月进行2次测量,使用重复测量方差分析和交叉滞后结构方程模型对数据进行分析.结果:2次测量的抑郁症状检出...
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【中文期刊】 赵鹏 《生物学教学》 2024年49卷12期 87-89页PKU
【摘要】 分析与综合是学生需要发展和提高的重要思维.这种思维能力难以在教学中提升的关键在于师生对于其内涵界定不清、外延拓展不足.笔者结合教学实践,以建模的方式对分析与综合的思维过程直观展示以强化认知,以心智技能的形成过程为理论依据阐述该思维能力培养的...
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【中文期刊】 张祺英 《生物学教学》 2024年49卷3期 61-63页PKU
【摘要】 2023年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学试题包含多道开放性试题,考查学生高阶思维,鼓励学生多角度思考问题、创造性解决问题和个性化表达观点等.建议高中生物学教师在教学中,重视基本概念以建构知识体系,转换设问类型,通过开放性问题、开放性...
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【中文期刊】 解金辉 张瑾 《生物学通报》 2024年59卷1期 76-78页ISTICCA
【摘要】 科学思维对认识事物本质、发现问题、制订合理的方案分析并解决问题至关重要.通过引导学生对经典试题进行论证式分析,激发学生发现问题的意识,领悟科学思维对于科学问题解决的重要意义和价值,最终有助于培养学生主动质疑、进行探究的精神品质,促进学生生物...
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【中文期刊】 贾睿微 赵浙妤 等 《温州医科大学学报》 2024年54卷2期 169-172,封3页ISTICCA
【摘要】 目的:将分析疾病因果关系的孟德尔随机化(MR)分析联合以问题为导向的教学方法(PBL)的教学模式应用于《牙周病学》教学,引导学生了解探究牙周病与全身因素之间的关联性,并研究此模式在牙周病教学中的应用效果.方法:以《牙周病学》教材为主,教授学...
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【中文期刊】 文波 罗芳 等 《基础医学教育》 2024年26卷5期 360-366页
【摘要】 生物技术制药课程融合了药学、生物学和工程学等学科,是药学相关专业重要的专业课之一,对创新型高素质研发人才的培养至关重要.文章基于雨课堂+思维导图的教学模式,探讨其在贵州医科大学药学院生物技术制药课程过程中的作用并分析其利弊,为有效改善教学现...
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【中文期刊】 谭琪 范列英 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷10期 749-753页
【摘要】 检验报告正确解读是合格的检验医师必须具备的重要临床能力.同济大学附属东方医院检验医学科专业基地以《住院医师规范化培训内容与标准(2022 年版)》检验医学科培训细则为指导,运用以多个病例为基础的病例分析教学方法,实施检验报告分层递进解读的教...
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【中文期刊】 阮华玲 杨坤 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 63-67页
【摘要】 目的 探究启发式临床医学教学法与案例教学法应用至内分泌科临床教学当中对教学效果及质量的影响.方法 选取 2021 年 2 月—2023 年 1 月在湖北医药学院附属国药东风总医院内分泌科实习的 54 名实习生为研究对象,将 2021 年 2...
【关键词】 启发式临床医学教学法；案例教学法；内分泌科；
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【中文期刊】 王洪国 金哲 《航空航天医学杂志》 2024年35卷4期 452-454,469页
【摘要】 加强医院品牌建设有利于提升医院核心竞争力、增加患者信任度、增强员工凝聚力.在医院品牌建设过程中,学科建设是关键,人性化服务是基础,人才梯队是支撑,宣传推广是助力,医院文化是保障.在日益激烈的市场竞争中,通过引入系统思维央企医院要充分发挥集团...
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- 结论：
【中文期刊】 杨磊 刘为 等 《中国中医药图书情报杂志》 2024年48卷3期 163-168页
【摘要】 目的 借助CiteSpace软件探测象思维在中医药领域的研究应用现状.方法 检索中国知识资源总库(CNKI)建库至2023年8月18日中医象思维研究文献,通过CiteSpace5.6.R4软件对作者、机构及关键词进行可视化分析.结果 纳入文...
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【中文期刊】 张金保 杨宗慧 等 《中药与临床》 2024年15卷2期 56-60页
【摘要】 目的:分析近30年中药象思维研究概况.方法:检索中国知网(CNKI)和万方数据库(Wanfang Database)建库至2022年所收录的中药领域"象思维"相关文献,通过CiteSpace和VOSviewer软件对发文作者、机构、期刊及关...
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