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【中文期刊】 张潇潇 石云帆 等 《科教导刊-电子版（上旬）》 2022年1期 114-115,119页
【摘要】 研究微生物感染是一个培养学生创造性思维的良好机会.我们结合任务型教学方法,以本科生导师身份组织生命科学类学生对多种病毒进行理论性研究,并指导他们写作论文,把文章发表在相关国际杂志和预印本网站上.这种教学方式可以启发学生的原创性思维,激发学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐琪 陈阳 等 《生物学杂志》 2023年40卷1期 127-130页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着国家《种业振兴行动方案》的实施,高等农业院校在动物遗传育种课程中增设创新型技能训练已成为当下趋势.在阐明动物遗传育种创新型技能训练必要性的基础上,提出应用"创新素质塑造,项目任务驱动"模式,将理论教学内容运用到实践中,从活体不可测定性状...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乔新虹 毕佳 等 《教育生物学杂志》 2023年11卷1期 42-47页
【摘要】 数学天才儿童是指那些在数学学科上具有卓越能力并且表现出色的有天赋的儿童.与普通儿童相比,数学天才儿童的大脑右半球更活跃,这使得他们的认知能力更强,因为右半球在几何和视觉空间分析方面占主导地位,并且高度参与数学推理和创造力的加工;大脑两个半球...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李子颖 李佳璟 等 《心理科学进展》 2023年31卷7期 1195-1205页
【摘要】 媒体多任务与创造力关系的研究结果间存在着差异,从创造性思维和创造性行为表现两方面对其关系进行梳理,并基于多视角展开解释:从执行功能的视角看待媒体多任务与发散思维的正向关系,发现完成媒体多任务所需的认知灵活性增强等因素与发散思维提升有关;从注...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 屠敏 《中学生物学》 2023年39卷2期 86-88页
【摘要】 以"花的结构"为例,介绍教师如何基于范导式教学的四个要素:真实性情境、发展性任务、多元化意义协商和创造性应用,引导学生通过教具演示、模型建构、解剖观察等途径获取生物学证据,使之更好地理解概念,提升核心素养.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪玲 王鑫静 等 《中小学心理健康教育》 2022年13期 9-14页
【摘要】 为探讨情境性调节聚焦对创造性的影响以及内部动机在其中的中介作用.以北京市141名高中生为被试,先诱发其形成情境性促进聚焦或情境性防御聚焦,然后完成一项托兰斯创造思维任务并测量任务中的内部动机.研究表明,情境性调节聚焦类型对变通性、独创性、创...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范慧 徐进 等 《护理学杂志》 2019年34卷20期 68-71页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨分级授权联合积分制用于临床教师选拔与管理的效果.方法 按时间段将实习护生180人分为对照组和观察组各90人;对照组护生到病区后按常规由护士长安排老师带教,观察组根据临床带教老师资质及教学能力分为初级、中级、高级三级进阶选拔,同时进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于淼 王伟 等 《中国卫生统计》 2017年34卷6期 919-921页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 通过观察不同团体心理结构组的医学生在不同团体任务类型中的表现,探讨团体任务及团体心理结构对医学生团体创造力的影响.方法 采用“创造性解决问题词汇表”将医学生分成不同的团体心理结构组并测量各团体在不同团体任务类型中的表现,由三位评分者对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 牛志国 黄青松 等 《中国免疫学杂志》 2016年32卷11期 1689-1690,1698页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学免疫学是医学院校的重要课程，作为生命科学发展的前沿学科，以其广度的多交叉性和深度的多层次性，成为沟通基础医学和临床医学无可替代的桥梁学科。在生命科学和生物技术等多学科的渗透下，医学免疫学的发展日新月异，并且概念繁多、名词新颖、理论性强、...
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- 方法：
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【中文期刊】 殷晓悦 《生物学教学》 2019年44卷10期 21-23页PKU
【摘要】 本文以“神经系统中信息的传递和调节”复习课教学为例,结合实际教学中的常见问题,阐述如何在课堂教学中创设新情境、问题串和主题任务,引导学生的思维向广度和深度发展,培养学生运用学科知识解决实际问题的能力.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张艳明 胡洁 等 《中国康复医学杂志》 2015年30卷2期 174-175页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 1 PBL教学法概述以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)是上世纪60年代由美国Barrows教授创立的一种教学方法,目前在国际教育领域应用较广,此方法是以问题为基础、学生为主体、教师为引导,逐步推进教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王珊珊 刘兰祥 《中国医院管理》 2013年33卷12期 37-38页ISTICPKU
【摘要】 建设学习型医院是提高医院技术水平、提升核心竞争力、构建现代化医院的迫切需要.其实质就是学习和工作相结合,通过学习来实现工作创新,把被动接受知识变为主动提高内在素质,把学习转化为创造性工作.医院全员培训架起了学习与医院工作的桥梁,实现了学习与...
- 概要：
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【中文期刊】 曹晓林 冯萍 等 《护理研究》 2011年25卷29期 2706-2707页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 护士长的执行力就是护士长组织完成各项工作任务的能力.医院的发展速度要加快、规模要扩大、管理水平要提升,除了要有好的决策,还要创造性地开展工作,这与中层执行力有着直接的关系.护士长既是管理者,又是各种制度、职责等的具体执行者,护士长的执...
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【中文期刊】 蔡琳 徐越斌 《解放军护理杂志》 2010年27卷2期 139-141页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨维和医疗分队护理人员在执行维和任务中面临的困难以及应对策略.方法 总结维和医疗分队护理人员面临的多种压力与困难,分析处理对策及方法 .结果 实现了自身维和安全保障与维和医疗护理任务的全面胜利,检验了维和护士实际工作能力和水平.结论...
- 概要：
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【中文期刊】 刘艳华 梁芳 《护理研究》 2009年23卷24期 2217-2218页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 教学管理是贯彻高校办学思想、落实教学任务、提高教学质量的基本要素.高素质的教学管理者是学校各部门的生力军,应充分调动他们工作的积极性,发挥他们的聪明才智,使其更好地推进教学改革、提高教学质量.为了激发教师和学生的积极性和创造性,要在高...
- 概要：
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【学位论文】 作者：周婷 导师：曹贵康 西南大学 心理学 发展与教育心理学（硕士） 2012年
【摘要】 随着全球化经济的发展,国家与国家之间的交流越来越频繁,随之而来的文化的交流和传播也日益增加,文化的融合以及多元文化经验的掌握已经成为文化发展的趋势和潮流,这种文化环境的改变必然会对生活在其中的人产生各方面的影响,对创造性的影响就是其中之一。...
- 概要：
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【中文期刊】 闫爱华 刘淑萍 《解放军护理杂志》 2007年24卷2期 86,100页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 激励是管理心理学中一个重要的课题,广义而言,激励就是激发与鼓励,即激发人的动机,诱导人的行为,调动人的积极性、主动性和创造性,以实现目标的心理过程.2000年以来,我们结合临床护理工作的规律特点,综合运用责任、目标、精神、形象、情感与...
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【中文期刊】 刘彤冉 施建农 《中国临床心理学杂志》 2007年15卷2期 164-167页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:采用Sternberg的工作记忆任务研究9-11岁儿童工作记忆的发展情况,并探讨在智力和创造力活动中工作记忆所起到的作用.方法:本研究采用Cattell等人对智力所界定的概念,分别探讨两种更高等级的智力,即流体智力和晶体智力中所包含的...
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【学位论文】 作者：康洁立 导师：张浩 西南大学 心理学 基础心理学（硕士） 2011年
【摘要】 近半个世纪来，有关精神疾病患者特别是偏执型精神分裂症和躁狂型双相障碍患者的创造性研究，其说不一。一些研究者认为这些患者的创造性想象高于正常人(Cecylia Nowakowska et al，2005)。另外一些研究者认为这些患者的创造性想...
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【中文期刊】 梁强 《生物学杂志》 2002年18卷2期 45,封三页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 创造性思维就是根据一定的目的任务,在头脑中独立创造出新事物的心理过程,是创造力的基础和核心.生物学是与自然界和社会生活息息相关的一门基础学科,是培养学生创造性思维,提高科学素质的一个有效平台.
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【中文期刊】 张中伟 李子平 等 《临床放射学杂志》 2002年21卷6期 485-486页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 随着计算机技术的普及和多媒体技术在计算机辅助教学领域的不断深入和开展,多媒体辅助教学越来越受到影像学教育工作者和广大师生的重视和欢迎.作为教学单位,我们担负着临床医学影像专业本科生影像诊断学的教学任务,在近4年的教学实践中,深刻地体会...
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【中文期刊】 赵光红 刘义兰 等 《护理学杂志》 2002年17卷9期 689-691页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的了解当前护士的压力状况,设法调整其工作方式方法,以便最大限度地调动护士的工作积极性和创造性.方法 采用随机抽样的方法对506名护士进行问卷调查.结果 40.5%护士工作压力感较强,有44.9%的压力来源于工作任务繁重,19.6%源于知识...
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【中文期刊】 王海涯 《中华护理杂志》 2000年35卷11期 698-700页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 护士的工作岗位神圣而崇高.身穿白大褂在岗履责,应全身心地投入到工作中,方才能够做好方方面面的事务.不仅讲究工作效率,更要讲究工作质量,注重工作效果.我认为,护士工作看上去容易,其实真正做好却又不是件易事.这项工作有其自身的职责和内在的...
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【中文期刊】 陈锚锚 王文博 等 《西南国防医药》 2018年28卷2期 194-195页ISTICCA
【摘要】 2017年6～8月,成都某“三防”医学救援队参加高原联合保障演习训练任务,此次任务中创造性的将“三防”医学救援队作为一个模块,与其他医疗模块共同组成综合医疗队,形成了具有“侦、检、消、防、治”全要素、全流程的一支综合医疗队.笔者总结了这次任...
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【中文期刊】 沈润娟 《生物学教学》 2004年29卷9期 21-22页PKU
【摘要】 <篇首> 语言,是知识信息的载体,是人际之间交流思想情感的主要工具.在课堂教学中,教师的语言对完成教学任务,履行教育职责有着重要的作用.它既是教师教书育人的基本手段,又是一种专业化的创造性艺术.教学中讲课是核心,讲课效果成败的关键,取决于教师语...
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【中文期刊】 朱红霞 《江苏卫生事业管理》 2019年30卷1期 119-121页
【摘要】 院前急救是城市公共卫生体系的重要组成部分,是一个城市社会急救医疗服务和社会文明程度的重要体现.院前急救人员承担着繁重的医疗急救和保障任务,肩负着救死扶伤的职责,却面临着较大的职业风险和较低的收入,导致一些院前急救人员产生了自身难以化解的思想...
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【中文期刊】 张友旺 李春艳 等 《解剖科学进展》 2013年19卷1期 88-91页ISTICCA
【摘要】 在运动解剖学教学中,每个学校都根据各自的实际情况不断探索适合本校的教学方法和教学模式.综合运用多种教学方法,既可充分调动学生学习运动解剖学的积极性,激发学生学习的自觉性和创造性,使学生的创新思维、综合能力得到培养,为后继课程的学习,为运动训...
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【中文期刊】 白学军 姚海娟 《心理学报》 2018年50卷11期 1197-1211页
【摘要】 本研究采用2个实验,考察创造性思维测验得分高低者在Stroop任务干扰条件上的差异,从行为和生理指标探讨认知抑制与创造性思维的关系,以及时间压力对认知抑制与创造性思维关系的调节作用.实验1采用Stroop颜色命名任务.结果发现,相比低创者,...
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【中文期刊】 周强 夏玉婷 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2018年18卷2期 170页
【摘要】 想要培养创造性、高素质的医学人才,就要做好临床实践环节的强化工作,有机地将医学理论同临床实践结合在一起.这就需要引入"两段式"的教学模式,建立完善的临床教学系统,提高教学管理工作,重视对临床实践环节的教学任务,注重学生医德修养的养成,完善临...
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【中文期刊】 陈如男 邓娟 等 《解放军医院管理杂志》 2011年18卷3期 281-282,290页ISTIC
【摘要】 为了适应新形势下军队建设任务,军队护理人员亟需不断提高自身理论水平、技术能力及综合能力.本校在以往办学基础上,对护理函授继续教育人才培养方案进行改革创新,突出新培养方案内容的灵活性、自主性、全面性、针对性、层次性,并采取学生自学、教师面授、...
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