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【中文期刊】 张倩 崔燕 等 《西北民族大学学报（自然科学版）》 2021年42卷4期 89-92页
【摘要】 实验课教学是动物医学专业基础课程教学中的重要环节,是培养学生创新实践能力的主要手段.本研究团队从调整课程教学目标、建立开放性实验教学、优化课程内容、创新教学模式、完善课程考核方式五个方面对《动物组织学与胚胎学实验》课程教学进行优化和实践探讨...
【关键词】 动物组织学与胚胎学实验；一流本科建设；课程教学优化；
- 概要：
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【中文期刊】 杨占清 成军 等 《现代农业科技》 2018年9期 285-286页
【摘要】 动物组织学与胚胎学是一门形态学科,具有很强的直观性,实验课的学习主要通过显微镜观察动物组织切片标本的基本形态结构,验证理论课内容,将抽象难懂的书本知识具体化、形象化,利于学生加强记忆、掌握所学知识.将数码显微互动系统应用于动物组织学与胚胎学...
【关键词】 关健词数码显微互动系统；动物组织学与胚胎学；实验教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏春华 刘建奎 等 《长江大学学报（自科版）石油/农学中旬刊》 2014年10期 98-99页
【摘要】 以提高实验教学效果、培养学生的创新能力为目的，从实验教学学风、教学方法和教学环境及考核评价体系等6个方面对新形势下《动物组织学与胚胎学》实验教学模式进行了改革与实践，以为培养适应社会需求的高素质的复合型、应用性人才和创新人才打下坚实基础。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 殷玉鹏 马亮 等 《环球人文地理》 2016年22期 304-305页
【摘要】 伴随着科学技术的发展,计算机互联网系统被逐渐应用于现实生活中的各个领域,"数码显微互动实验室"的建立便是一个显著的例子,"数码显微互动实验室"的应用明显改变了传统《动物组织胚胎学》实验课的教学条件;本课题将在"数码显微互动实验室"的基础上对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 靳二辉 任曼 等 《解剖学杂志》 2017年40卷6期 770-771页ISTICCA
【摘要】 应用型本科高校,是介于研究型和高职高专院校之间的一种高等教育类型[1],其人才培养的目标是培养专业理论和实践技能扎实,具备一定的专业技术创新水平,能够从事本行业相关技术服务,并具备创新意识和创业精神的应用型人才[2].动物解剖学与组织胚胎学...
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