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【中文期刊】 谢宜南 罗洁  等 《中华护理教育》 2024年21卷10期 1190-1197页 CSCD

【摘要】 目的 分析我国高职专科助产专业设置现状及区域差异性.方法 筛选2023年开设高职专科助产专业的院校,提取其专业、院校信息.同时,获取各省份地理面积、2023年各省份常住人口、出生人口数量、普通高等学校数量数据.采用描述性分析法分析我国当前高...

【关键词】 高职专科教育； 助产专业； 洛伦兹曲线；

【中文期刊】 赵阳 罗晨玲  等 《中华护理教育》 2024年21卷8期 907-912页 CSCD

【摘要】 在国家卫生健康委员会妇幼健康司和教育部的推动下,南方医科大学响应国家急需助产人才现状,2011年率先开展助产本科教育,2022年获批国内首个助产学国家一流本科专业建设点.该文重点阐述南方医科大学在助产学一流专业建设过程中的基本思路与具体措施...

【关键词】 教育； 助产； 一流专业；

【中文期刊】 万丛芳 刘珊  等 《中国农村卫生》 2024年16卷5期 46-49页

【摘要】 目的 了解高职助产专业学生的毕业后就业意向,以便在教学过程中及时应对.方法 2023年9月以贵州毕节医学高等专科学校2022级助产专业3个班的学生共196人为调查对象,通过问卷星在线平台发放问卷,调查其毕业后从事助产相关工作的意愿,并分析影...

【关键词】 高职助产专业； 学生； 就业意向；

【中文期刊】 杜显昌 罗颖艺  等 《现代医药卫生》 2024年40卷10期 1733-1737页

【摘要】 目的 了解重庆市高等职业教育(高职)助产专业实习护生护理职业价值观与专业承诺现状,探讨二者的关系.方法 2022年3-5月利用一般人口学问卷、本土化护理职业价值观量表和专业承诺调查表对重庆市主城区5所医院的321名高职助产专业实习护生进行现...

【关键词】 高等职业教育； 助产专业； 临床实习；

【中文期刊】 朱桐梅 濮丽萍  等 《全科护理》 2023年21卷11期 1581-1584页

【摘要】 围绕临床助产及产科护理行业发展及职业岗位需求,讨论"三全育人"视域下助产专业课程思政教育改革的建设思路,分析以行业需求为导向,以学生为中心,构建"思政育人"人才培养体系在专业课程上的具体体现;阐述在助产专业多门专业课程中进行课程思政融合的必...

【关键词】 三全育人； 助产专业； 课程思政；

【中文期刊】 郑萍 刘宁  《医学教育研究与实践》 2022年30卷5期 555-561页

【摘要】 目的 系统检索国内外助产教育相关的文章,总结并分析当前助产专业实践教育的现状、评价助产专业教育实践教学成果、评估实践教育中干预的有效性,为助产专业实践教育的发展提供参考.方法 计算机检索PubMed、Web of Science、EMbas...

【关键词】 助产专业； 实践教育； 效果评价；

【中文期刊】 许红 冯蓉  等 《卫生职业教育》 2022年40卷12期 59-61页

【摘要】 对助产技术课程中实施OSCE的效果进行探究.结果显示,OSCE应用于助产技术考核,能客观反映学生职业能力的差异,反馈教学的不足之处,为助产专业教学改革提供依据.

【关键词】 高等职业教育； OSCE； 助产专业；

【中文期刊】 闫迪 夏海鸥  《中国卫生资源》 2019年22卷6期 472-476页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 了解上海市产科护理人力资源特征现状,为产科各部门护理人力资源的科学配置提供建议.方法2019年3—5月,通过分层随机抽样的方法,采用自编调查表对上海市8所承担产科专科医疗护理任务医院的503名助产士或产科护士进行调查.结果 在不同等级...

【关键词】 助产士； 产科护士； 助产专业教育；

【中文期刊】 路简羽 朱秀  等 《护理学杂志》 2017年32卷2期 60-63页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨助产专业大专毕业生的核心胜任力状况,并分析影响因素、为提高助产教育质量提供参考.方法 选取已完成毕业实习的助产专业大专毕业生642人,采用一般资料调查表、助产士核心胜任力量表、中文版自我导向学习评定量表进行问卷调查.结果 助产专业...

【关键词】 助产专业； 毕业生； 核心胜任力；

【中文期刊】 李宏 李淑红  等 《护理研究》 2017年31卷14期 1722-1725页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨基于商业技术与教育委员会(BTEC)教学理念下助产技能综合实训在中职助产专业教学中的应用效果.[方法]选取我校2014级助产专业2个班学生为研究对象,采用抽签法将2个班分为两组,对照组采用传统实训教学;干预组给予助产技能综合实训...

【关键词】 商业技术与教育委员会教学理念； 助产专业； 综合实训；

【中文期刊】 谭文绮 刘妍  等 《护理研究》 2016年30卷15期 1870-1872页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探索“教学做一体化”在高职《助产技术》教学中的应用效果。[方法]选择我院2012级、2013级助产专业学生120人为研究对象,其中2012级助产班60人应用传统“理实分离”的模式教学为对照组,2013级助产班60人应用“教学做一体化...

【关键词】 助产专业； 职业教育； 护理教育；

【中文期刊】 高正春 何军  《护理研究》 2016年30卷3期 283-287页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]构建系统、科学的高职助产专业课程体系,为培养适应现代化医学模式的高素质助产人才开辟新途径.[方法]通过文献查阅拟定构建课程体系的思路,运用Delphi法通过两轮专家函询和论证进行高职助产专业课程重组,确定构建以岗位工作任务为引领、以...

【关键词】 护理教育； 助产专业； 课程设置；

【中文期刊】 陆春桃 何海艳  《护理研究》 2016年30卷33期 4179-4181页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨“学生全程跟踪孕产妇”见习模式对助产专业学生评判性思维能力的影响。[方法]选择我校2012级助产专业2个专科班学生80人为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组各40人。对照组采用传统见习模式，观察组采用“学生全程跟踪孕产...

【关键词】 护理教育； 助产专业； 全程跟踪孕产妇见习模式；

【中文期刊】 李卫红 韩叶芬  等 《教育教学论坛》 2021年9期 71-74页

【摘要】 随着"二孩政策"的全面放开,对助产士的需求日益增加,助产专业人才已成为紧缺型专科技能型人才之一.为适应社会需求,围绕助产专业人才紧缺的现状,构建以岗位胜任力培养为核心,以强化知识、能力与素质培养"三位一体"的助产专业人才培养模式,通过顶层设...

【关键词】 三位一体； 助产专业； 人才培养；

【中文期刊】 吴筱婷 范喜瑛  《当代护士（中旬刊）》 2021年28卷6期 165-167页

【摘要】 总结了本科毕业护士成功转岗助产士的培训体会.主要包括转岗助产士的培训方法、培训内容、考核评价标准等.认为对从事临床护理工作3年以上的本科毕业护士在充分尊重其工作意愿的基础上,采取参与式的互动型带教模式,实施全方位、阶段性的教学、培训与考核,...

【关键词】 护理专业； 助产士； 妇幼保健；

【中文期刊】 高淑美  《中国新通信》 2021年23卷3期 243-244页

【摘要】 目的:探索"互联网+教育"下混合式教学在助产专业实验教学中的应用.方法:此次研究对象针对的主要是接受了混合式教学的助产专业学生,通过随机数字表的方法来进行相关的筛选工作,并将其中部分学生纳入到本次的临床试验之中,再对所有的学生进行随机分组,...

【关键词】 "互联网+教育"； 下混合式教学； 助产专业实验教学；

【中文期刊】 陈绍传 王鑫  等 《护理学报》 2020年27卷9期 10-13页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨院校结合模式培养高职助产专业人才的应用效果,以期为培养适应现代母婴保健事业发展需求的高职助产专业人才奠定基础.方法 选择雅安职业技术学院2015级三年制专科助产专业2个班共80名学生分为对照组(39名)和观察组(41名),观察组采...

【关键词】 院校结合模式； 助产专业； 人才培育；

【中文期刊】 方海琴 许红  等 《护理研究》 2014年31期 3940-3942页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]调查助产专业专科生入校时职业态度现状，分析其影响因素，探讨培养助产专业专科生良好职业态度的教育对策。[方法]采用自行设计的问卷对130名助产专业专科生在入校时进行问卷调查，分析影响职业态度的因素，校院融合根据助产专业专科生的职业态度...

【关键词】 助产专业； 专科生； 职业态度；

【中文期刊】 施凤 马常兰  等 《护理研究》 2013年27卷35期 4012-4013页 ISTICPKU

【摘要】 分娩是一种正常的生理现象,是人类赖以繁衍生息的一种本能行为,自然分娩是主要的分娩方式.近30年来,我国剖宫产率快速增长,目前多数医院在40％～50％,甚至70％～80％,明显超过世界卫生组织提出的5％～15％的范围[1].超高的剖宫产率引起...

【关键词】 助产士； 结构； 需求；

【中文期刊】 简雅娟 赵平  等 《中华护理杂志》 2008年43卷9期 832-834页 MEDLINEISTICPKUCSCD

【摘要】 对国内外助产专业教育建设与发展状况与助产士专业服务状况进行了回顾,认为卫生部<中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)>为中国助产领域专业化发展指明了方向.助产专业专科性强,只有努力促进我国助产专业教育发展,完善助产士注册、晋升的规...

【关键词】 助产学； 助产士； 教育,专业；

【中文期刊】 唐玲  《护理学杂志》 2005年20卷10期 62-64页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 通过对助产专业行业发展、人才需求、专业要求、就业方向进行分析、预测和对大专层次的三年制助产专业职业能力进行逐级分解,设置了基础医学、临床医学、人文学科3大类17门主干课程、12门选修课程,用于40名学生的授课学习,反应良好.

【关键词】 助产专业； 课程设置； 职业能力；

【中文期刊】 王培 廖丽珍  等 《科技视界》 2020年27期 133-135页

【摘要】 在"1+X"证书制度推动下,对助产专业推行课程融通教学改革,通过修订人才培养方案、构建专业核心课程体系、建立助产专业核心课程资源库等教学变革,进一步提升高职助产专业人才培养质量和学生的综合职业能力,满足社会市场对母婴护理人才的高层次需求,同...

【关键词】 "1+X"证书制度； 助产专业； 课程融通；

【中文期刊】 邓雪冰 陶晓群  等 《卫生职业教育》 2020年38卷14期 6-7页

【摘要】 针对目前中医药高职助产专业人才培养存在的问题,湖南中医药高等专科学校助产专业有针对地修改人才培训方案,加强创新创业支持体系建设,完善课程体系建设,加强双师队伍建设,以赛促教、以赛促学.

【关键词】 创新创业教育； 中医药； 高职院校；

【中文期刊】 陆娴  《卫生职业教育》 2020年38卷1期 75-77页

【摘要】 在教育信息化2.0背景下,以"守护新生——新生儿与新生儿疾病患儿的护理"为例,从学情与目标、内容与策略、实施与成效、特色创新4方面,剖析儿科护理教学的变革与创新,助力助产职业教育现代化.

【关键词】 职业教育； 教学设计； 儿科护理；

【中文期刊】 岳月娟 唐朝  《中国卫生产业》 2020年17卷31期 170-172页

【摘要】 目的 基于助产士核心胜任力培养需求,构建助产专业大专生的课程体系.方法 通过课题组讨论和网络调研,初步建立大专助产专业课程体系框架,经专家函询和专家论证会后确立了课程体系.结果 三年制大专助产专业课程体系包括36门课程4个模块,即通识平台课...

【关键词】 高等职业教育； 助产专业； 课程体系；

【中文期刊】 李春花  《发明与创新·职业教育》 2020年1期 73页

【摘要】 总体来说,相比普通院校而言,中职教育的专业性以及针对性更强.中职学生在毕业后会直接进入工作岗位,所以在中职教育中,教师会注重培训学生的专业能力提升职业水准.针对助产专业而言,为了帮助学生快速融入职业,教师们必须仿照实际的岗位环境对学生进行教...

【关键词】 中职教育； 助产专业； 校内仿真实训；

【中文期刊】 裴丽 庞晓丽  等 《继续医学教育》 2019年33卷4期 66-68页

【摘要】 文章对我国本科助产教育发展现状和课程设置研究进行了综述,介绍了我国助产专业及本科教育的发展,现阶段本科助产教育尚处起步阶段,存在助产教育体系不够规范、课程设置与护理专业区别不显著以及专业特色不鲜明等问题.本研究对目前本科助产教育的专业培养目...

【关键词】 助产教育； 专业发展； 课程设置；

【中文期刊】 徐钦 林晓云  等 《福建医科大学学报（社会科学版）》 2019年20卷4期 61-64页

【摘要】 通过调查赴台研修的护理本科助产方向学生课程满意度,分析学生对各门课程及教学各个环节的满意度情况,为探索助产人才培养新模式提供依据.调查发现,内科护理学、外科护理学、助产学、安宁疗护等课程总体满意度较高,护理管理学与见习课程满意度较低.在教学...

【关键词】 护理学专业； 助产学专业； 课程满意度；

【中文期刊】 韩亚莎  《实用临床护理学电子杂志》 2019年4卷14期 181-182页

【摘要】 高职高专护理、助产专业学生以其特有的就业前景及高职高专护理、助产专业学生的行业特性决定了他们必须以扎实的理论功底作为今后从事临床护理工作的前提,因此高职高专护理、助产专业学生对于专业知识的掌握必须牢靠且灵活,在今后从事临床工作中才能更好地运...

【关键词】 职业教育； 高职高专护理、助产专业学生； 行动学习；

【中文期刊】 南桂英 王慧玲  等 《现代职业教育》 2019年9期 64-65页

【摘要】 目的:针对目前高职学校助产专业学生存在职业素质和职业能力培养目标与岗位衔接有一定差距等问题,探讨适合高职助产专业以培养职业能力为重点的、助产专业特色突出的课程体系.方法:通过查询文献资料,结合沧州医学高等专科学校助产专业的教学计划形成正式咨...

【关键词】 高职教育； 助产专业； 优化课程设置；