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【中文期刊】 黄江琼 郭晓云 《长寿》 2024年10期 18-20页
【摘要】 医师除具备疾病诊疗能力外,还应当具备医学人文执业能力,在医学科学和技术飞速发展的今天,对医学人文素质提出了更高的要求.本文通过梳理医学生医学人文教育的现状、医学人文教学中"思辩"存在的必要性、探讨在医学生中采用思辩课堂的教学方式进行医学人文...
【关键词】 医学人文； 医学生思辨课堂教学探索临床实践；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 云燕 谢乐静 等 《糖尿病之友》 2024年3期 213-214页
【摘要】 目的:探讨老年医学科护理人文关怀病房创建及效果.方法:选取2022年1月3日-2023年2月23日在我院老年医学科住院的584例患者为研究样本,对比床旁智能交互系统应用前后的效果.结果:床旁智能交互系统应用后,患者生理功能、社交功能、情感功...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高甜甜 郭锦晨 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷29期 339-342页
【摘要】 文章首先对新安医学传统医药类非遗进行概述,其次结合新安医学非遗项目的特点,列举其在以安徽中医药大学为例的高等医药院校中的人文应用途径,最后提出新安医学传统医药类"非物质文化遗产"在高等医药院校人文教育探索中的作用.如何保护好、继承好、发展好...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘峰 《养生保健指南》 2024年17期 169-171页
【摘要】 目的:研究重症医学科护理工作开展中应用持续人文关怀护理理念的意义.方法:选取我院重症医学科收治的80例患者,将其随机分为观察组和对照组,每组40例.观察组采用人文关怀护理理念,对照组采用常规护理理念,对比两组患者的护理效果.结果:对照组患者...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑向琪 谭晶 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷10期 217-221页
【摘要】 目的 了解医学本科生共情能力、人文关怀能力现状,并分析共情能力与人文关怀能力其相关性的研究.方法 采用方便抽样法,对十堰市某医学院601名医学生进行调查研究.结果 601名医学生共情能力总分为(104.23±15.69)分、人文关怀能力总分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于慧敏 《养生大世界》 2024年18期 179-180页
【摘要】 目的 探讨重症医学科护理中应用人文关怀的效果.方法 选取医院2023年1月至2024年3月重症医学科(ICU)收治的30例患者,随机分为对照组和观察组,各15例.对照组应用常规护理,观察组应用人文关怀,对比两组心理状态、生活质量改善情况以及...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庞铭 任金珍 等 《实用临床护理学电子杂志》 2024年9卷20期 24-27页
【摘要】 叙事医学教育在临床实践中的重要性日益凸显,故为了推进其在临床和教学中的运用,提高临床应用性教学的质量,使其更好地服务于患者.本文对叙事医学教育在临床和教学中的具体运用进行了研究,以提高大学生对叙事医学知识的认识,推动人文教育的发展,以期能给...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高宇 梁玉 等 《实用临床护理学电子杂志》 2024年9卷11期 49-51,38页
【摘要】 目的 分析持续人文关怀护理理念在重症医学科护理工作中的应用效果.方法 选取2023年1至2023年8月我院重症医学科收治的70例患者为研究对象,以随机数字表法分组,观察组35例实施基于持续人文关怀护理理念的护理,对照组35例实施常规护理,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴玲玉 吉晓燕 《婚育与健康》 2024年30卷20期 154-156页
【摘要】 随着时代发展,护理领域主要矛盾表现为人民群众的护理服务需求与供给相对不足之间的矛盾,需要进一步从护理体系、服务、技术、管理、人才等多维度统筹推动护理高质量发展,提高护理同质化水平.本文以镇江市精神卫生中心为调研样本,着重分析人文护理实践现状...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 代志敏 税梦琳 等 《医药前沿》 2024年14卷33期 29-32页
【摘要】 目的:探讨基于医学人文教育理念的混合式教学在临床护理教学中的应用效果.方法:选取2021年12月—2022年12月在西南医科大学附属中医医院综合内科实习的73名护理实习生,采用随机数字表法分为对照组(n=37)和试验组(n=36).对照组采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘静 唐红 《妇幼护理》 2024年4卷20期 4931-4933页
【摘要】 目的 分析舒适理论指导下的人文关怀护理在重症医学科中的作用.方法 选取2022年2月至2023年10月期间本院重症医学科收治的72例患者作为研究对象.随机将患者分为对照组和观察组,每组各36例.对照组行常规护理;观察组行基于舒适理论的人文关...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭明 《每周文摘·养老周刊》 2024年8期 254-256页
【摘要】 高职医学教育中的人文教育,即培养学生的人文素养和人文关怀能力,已逐渐被认识到其重要性和必要性.这种教育能够为学生提供全面发展的机会,不仅在专业知识方面更加熟练,还能培养出具有良好人际交往能力和情感修养的医学人才.本文首先分析了人文教育的重要...
- 概要：
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【中文期刊】 王新杨 崔巍 等 《中国社区医师》 2024年40卷13期 162-164页
【摘要】 目的:探讨课程思政融合人文教育在老年医学本科护理实践教学中的应用效果.方法:选取2020年9月—2022年8月于锦州医科大学附属第一医院老年医学科实习的锦州医科大学临床护理专业学生40名作为研究对象,随机分为对照组和教改组,各20名.对照组...
- 概要：
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【中文期刊】 梁剑 彭爱玲 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷8期 264-267页
【摘要】 目的 评价分层递进式带教在儿科住院医师规范化培训(住培)中开展的效果,及其推广应用价值.方法 选取2022年10月至2023年10月笔者单位儿科住培医师共24名学员作为研究对象,根据学员参与培训的先后顺序分为对照组(12名)和观察组(12名...
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【中文期刊】 韩正祥 王玉芹 等 《医药前沿》 2024年14卷28期 138-140页
【摘要】 目的:分析肿瘤医学实习教学中人文关怀教育的应用效果.方法:选取2023年6—12月徐州医科大学附属医院实习阶段肿瘤本科生60名,采用随机数字表法分为对照组和研究组各30名.对照组开展常规教学,研究组在对照组基础上开展人文关怀教育.比较两组考...
- 概要：
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【中文期刊】 王晓萍 黄利红 等 《康颐》 2024年17期 132-133页
【摘要】 目的:在危重患者管理中引入ERAS理念,有助于帮助患者术后尽早进行早期活动,从而改善患者ICU-AW及ICU后综合征的发生,降低危重患者ICU获得性衰弱的人文关怀缺陷率.方法:通过开展品管圈活动,从未进行早期活动、镇静镇痛管理不合理、知识缺...
- 概要：
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【中文期刊】 梁夏 刘思颖 等 《中国口腔颌面外科杂志》 2023年21卷6期 598-602页 ISTICCA
【摘要】 目的:探讨口腔医学人文本科教育课程内容设置与教法创新,并对教学效果进行评价.方法:将医学人文教育贯穿本科生培养全程,引入注重体验式、情境式教学,增加实践课比重.自制调查问卷,获取2021年度及2022年度学生对口腔医学人文课程的满意度评价,...
- 概要：
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【中文期刊】 蒋龙 《健康必读》 2023年2期 153-154页
【摘要】 本文主要从住院医师规范化培训中加强医学人文教育进行阐述说明。住院医师是当前医疗卫生人才队伍发展的主要基础，强化对住院医师的规范化培训主要就是，医学专业学生经过医学院的教育之后，通过住院医师的身份进入到医院，从而遵从上级医生的指导进行，积极研...
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【中文期刊】 耿菁 刘春杏 《母婴世界》 2023年22期 181-183页
【摘要】 目的:探析持续人文关怀护理理念在重症医学科护理工作中的应用效果.方法:选取2021年10月至2022年10月于医院ICU接受重症监护的90例患者为研究对象,以干预方法为依据分为两组,对照组(45例)行常规干预,观察组(45例)在对照组基础上...
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【中文期刊】 蒋丽 唐利敏 等 《世界最新医学信息文摘》 2023年23卷21期 165-169页
【摘要】 目的 研究人文素质教育融入妇产科学专业教育用于临床医学本科妇产科学教学中的效果。方法 选取桂林医学院2016级五年制临床医学本科专业学生314人作为研究对象，均在本院校接受妇产科学理论课及见习课的学习，将314名学生按班级随机平均分为实...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘雪娇 崔翠霞 等 《特别健康》 2023年22期 262-264页
【摘要】 目的:探讨重症医学科患者护理干预中采取人文护理干预对于改善患者睡眠质量的作用价值.方法:样本对象为60位于2020年1月至2022年12月期间在我院重症医学科接受治疗的患者,根据患者接受治疗时间先后分为对照组及观察组.对照组患者接受重症医学...
- 概要：
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【中文期刊】 苏颉 张艳芳 等 《特别健康》 2023年20期 227-229页
【摘要】 目的:探讨内分泌科住培医师培训中叙事医学培训模式对其人文关怀能力的影响.方法:选取2021年7月—2022年7月在内分泌科进行规范化培训的30名住培医师,依据培训模式分为叙事医学组(叙事医学组)、传统培训组(传统培训组)两组,各15例.统计...
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【中文期刊】 李伟 田宇剑 等 《世界最新医学信息文摘》 2023年23卷33期 168-173页
【摘要】 目的 探讨医学生职业道德教育和人文精神培养。方法 选取2021年来我院实习的医学生50人作为研究组，2020年来我院实习的医学生50人作为对照组。研究组人员实习阶段，增设医学人文科学课程，并纳入到毕业考核管理。并定期对医学生的职业素养进...
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【中文期刊】 李丽丽 《中华养生保健》 2023年41卷3期 181-184页
【摘要】 目的 探讨与分析医学院学生线上学习和线下学校学习倦怠情况.方法 选取2020年1月～2021年12月皖北卫生职业学院医学院大一、大二学生2 035名作为调查对象,采用分层随机抽样与问卷调查的方法将其分为两组,其中2020年1月—2020年6...
- 概要：
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【中文期刊】 何小翠 《饮食保健》 2023年11期 141-144页
【摘要】 医学人文具体指的是关于医学和人文之间关系,并且从人文观念角度对于各类医学现象以及事件加以思考与总结的一门学科,医学人文教育属于对于住院医师开展规范化培训,除了专业技能之外的一项教育.早在2015年,我们国家教育部已经颁发了关于医教协同深化临...
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【中文期刊】 王宁 孔祥娟 等 《医学食疗与健康》 2023年21卷16期 7-10页
【摘要】 目的:从医学人文视域分析新冠肺炎疫情对酒精成瘾的影响,寻求防治酒精成瘾的新路径.方法:在济宁市精神病防治院酒精依赖科和山东省精神卫生中心成瘾医学科进行田野调查,招募患者进行一对一半结构化访谈,通过质性研究方法对访谈资料进行分析.结果:疫情期...
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【中文期刊】 倪文轩 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2023年23卷45期 213-216页
【摘要】 目的 探讨新时代培育医学人文精神的有效方式.方法 在我院工作医护人员随机分为试验组和对照组,采用传统方法对对照组医护人员进行医学人文精神培育.根据时代发展要求制定综合性医学人文精神培育方式,应用综合性医学人文精神培育方式对试验组医护人员进行...
- 概要：
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【中文期刊】 杨琦 王书军 等 《家庭药师》 2023年16卷7期 148-150页
【摘要】 通过医学人文关怀理论的引导,秉持着"以患者为中心"的沟通理念,针对患者及时家属开展药学服务,能够提高沟通效率.同时,在药学服务中加强医学人文关怀,重视自身医学人文素质的培养,是药学服务工作的重要保障.
- 概要：
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【中文期刊】 石景芬 张学军 等 《华西医学》 2022年37卷3期 443-448页 ISTICCA
【摘要】 目的 优化毕业后医学教育阶段的医学人文培训课程.方法 2018年-2020年基于教学系统设计(instructional system design,ISD)模型的"分析-设计-开发-实施-评估"5个步骤,通过文献回顾分析医学人文教育现状和...
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【中文期刊】 聂丽 毛静 《保健文汇》 2022年23卷22期 56-59页
【摘要】 目的：探讨基于人文关怀的认知行为干预在老年前列腺增生患者中的护理效果。方法：选择2021年1月至2021年12月在绵竹市人民医院泌尿外科门诊诊断为前列腺增生的老年患者94例，采用随机数字表法分为两组，各47例。其中，对照组采用常规方法护理、...
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