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【中文期刊】 江倩 侯池 等 《中华临床实验室管理电子杂志》 2024年12卷4期 251-255页
【摘要】 目的探索伙伴教育在学术型医学博士研究生实验教学中的作用，评估其教学效果，为学术型医学博士实验教学改革探讨思路。方法纳入广州医科大学附属第一医院2019—2020 级111 名博士研究生，随机分为传统实验教学组（传统教学组）55 名和“小班教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 耿世龙 纪书婷 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷1期 36-38页ISTIC
【摘要】 建立适合专业特点的创新创业教育体系已成为大学教育改革的重要问题。依据医学实验技术专业特点，实施以创业实践引领创新能力培养的系列教学改革，通过更新教学内容和方法、本科生导师制等措施，有效提高了学生的创新意识和创新能力，为医学实验技术专业创新创...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 丁煌 黄姗姗 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷2期 157-159页ISTIC
【摘要】 湖南中医药大学从开展选修课加强伦理教育、强调课前学习的落实、将伦理学教育融入实验教学中等方面加强动物伦理教育的落实，在潜移默化中培养学生的道德观和责任感这一良好医学素养；还通过开设动物伦理选修课等进一步加深学习。结果显示选修课的开设以及实验...
- 概要：
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【中文期刊】 周美玲 金红 等 《湖南中医杂志》 2021年37卷3期 112-115页
【摘要】 目的:探讨人文教育融入中医针灸点穴实验课程的可行性及意义.方法:在预试验基础上,设计并完善"自评互评表"和"点穴考核表"2类人文教育评价表.以湖南师范大学2017级五年制临床医学专业172名学生为研究对象,以《中医学》课程为平台,以点穴实验...
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- 方法：
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【中文期刊】 李海霞 张志锋 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷10期 1168-1171页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于机能实验的微视频辅助生理学理论教学的实施效果。方法:选取湖北医药学院基础医学院2017级临床医学本科生1、2班（共140人）和3、4班（共123人）为研究对象。1、2班为对照组，3、4班为实验组；对照组采用讲授法为主的传统教学...
- 概要：
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- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 卢艳萍 石茜 等 《中华劳动卫生职业病杂志》 2006年24卷7期 423-424页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的了解临床检验人员医源性污染的防护知识水平和相关健康措施的干预效果,并最终达到预防和控制其职业危害和预防院内感染的目的.方法在进行医源性防护知识健康教育前后分别对韶关市3家不同级别医院的107名临床检验人员进行了有关医源性污染防护知识、信...
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【中文期刊】 董伟 詹瑧 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷12期 1206-1210页ISTIC
【摘要】 本研究以成果导向教育为理论基础,结合医生职业要求,增加实验综合能力目标及情感目标,提高必备实验操作技能要求;依据探究性教学理念,重整教学内容,增加实践操作内容和综合分析性实验,以提高学生独立思考和创新能力;提高微生物学实验课考核占总成绩的比...
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【中文期刊】 刘紫阳 张庆祥 等 《国际中医中药杂志》 2018年40卷8期 753-755页ISTIC
【摘要】 目前高校教育已成为中医药人才培养的主要模式,在当下中医药事业处于机遇与危机并存的时期,其发展面临的主要问题是院校培养模式下中医人才的专业素养问题.本文通过对近年来各中医院校开展中医实验班的现象进行梳理,结合中医人才培养的传统模式和基本规律,...
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【中文期刊】 杨晓华 张华峰 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷8期 763-767页ISTIC
【摘要】 本研究阐述了医学实验室实验类型多样化、实验人员多样化、实验技术与仪器多样化的新特点,分析了医学研究生实验室安全意识淡薄、实验室安全知识缺乏、实验操作不规范、自我防护意识与应急处理能力差等问题.结合实验室安全教育的经验,探讨了编写实验室安全教...
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【中文期刊】 马兴铭 张李峰 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷4期 394-396页ISTIC
【摘要】 实验教学是培养学生创新精神的基本途径,为适应社会发展对创新型医学人才培养的迫切要求,尝试对本科生医学免疫学实验教学进行改革.通过修订并编写医学免疫学实验英文教材,优化实验项目,增加实用性和综合性实验内容,强化实验操作过程,提高了医学本科生分...
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【中文期刊】 张婧婧 康丽霞 等 《新乡医学院学报》 2016年33卷9期 834-835页ISTICCA
【摘要】 实验室生物安全关系着研究人员以及公众的健康和人身安全,为避免各种生物危险因子对研究人员、环境和社会、公众造成可能的污染或危害,需要制定严格的实验室生物安全制度并对研究人员采取必要的防护措施.医学生需要进行大量的实验室研究工作,不可避免地要接...
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【中文期刊】 王培鑫 吴翠娇 等 《青岛大学医学院学报》 2015年51卷2期 230-232页ISTICCA
【摘要】 目的 通过一项简单形态学实验,增强学生对细胞形态变化的识别和理解,培养学生主动学习、创新思维和独立解决问题的能力.方法 制作小鼠阴道脱落细胞涂片,分别应用苏木精-伊红、巴氏、亚甲蓝3种染色方法染色,显微镜下观察小鼠阴道脱落细胞形态学变化,判...
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【中文期刊】 张力 唐俐 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年13卷4期 335-337页ISTIC
【摘要】 创新实验计划是培养大学生创新精神和实践能力的重要教学改革举措.在基础课程学习阶段的医学生中开展创新实验研究,包括学生科研选题、查阅文献、实验研究及论文撰写等环节,激发医学生的科研兴趣,提高学生的综合素质,促进学生对基础理论的学习,同时促进教...
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【中文期刊】 师忠芳 袁芳 《中华现代护理杂志》 2014年20卷23期 2964-2965页ISTIC
【摘要】 随着医疗卫生事业的迅速发展，医学及护理研究生的培养受到广泛重视。医学及护理研究生科研能力的培养在整个研究生培养体系中占有重要位置，包括生物化学、分子生物学及细胞培养等在内的实验教学对医学及护理研究生科研能力的培养有重要影响。其中的细胞培养实...
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【中文期刊】 周剑涛 丁海峰 等 《中华医学教育杂志》 2014年34卷2期 280-282页ISTIC
【摘要】 为了建立医学检验技术专业实践教学实验室的生物安全体系,本研究从生物安全的角度对教学实验室与临床实验室进行对比研究.研究表明,教学实验室具有多功能性,教学用生物标本具有可控性,活动人员多且生物安全风险防范能力差,实验物件安全管理难度大,缺乏学...
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【中文期刊】 张立威 王家骥 等 《中华全科医学》 2014年12卷7期 1135-1137页ISTIC
【摘要】 高等医学院校全科医学知识教育是我国全科医学教育体系的基础环节,当前多数高等医学院校对全科医学实验教学重视程度不够,忽视了学生社区卫生服务实践能力的培养,不能满足社区卫生服务发展的需要.社区导向医学教育是一种针对社区人群卫生保健需求的医学教育...
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【中文期刊】 邓宇 黄静君 等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷4期 555-557页ISTIC
【摘要】 目的 探讨艾宾浩斯(Ebbinghaus)遗忘曲线在医学影像诊断学课程教学中的应用.方法 根据遗忘曲线理论,对医学影像诊断学课程骨关节系统的授课方法进行调整,通过期末测试成绩评价其教学效果.结果 各系统的得分率总体均数有差异(P=0.000...
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【中文期刊】 柳毅 郑园娜 等 《上海口腔医学》 2013年22卷2期 237-239页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 荷兰将口腔医学教育分为两部分:医学和牙科学,学制较长,毕业要求较高,注重培养学生学习的自主性和创新性.学校提供先进的教学设备和手段,新颖合理的教学体系,尤其重视学生理论知识学习和实践操作锻炼相结合,使两者相辅相成.为此,荷兰自主研发Simo...
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【中文期刊】 谷超 李健 等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷1期 122-124页ISTIC
【摘要】 为了探索以探究为基础的学习教学模式的应用效果,在七年制医学生的遗传学实验教学中实施以探究为基础的学习教学模式,并与传统的讲授为基础的学习教学模式相比较,实践表明,以探究为基础的学习教学模式也有利于提高七年制医学生的实践动手能力和科研创新能力...
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【中文期刊】 白玉树 吕开阳 等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷3期 475-477页ISTIC
【摘要】 实验动物操作在医学教育中有着非常重要的作用和地位.实验动物伦理委员会制度越来越受到教育界、学术界和法律界的重视.本文通过介绍和对比我国和新加坡实验动物伦理委员会制度的现状和差别,探讨完善我国医学教育中实验动物伦理委员会制度的方法.
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【中文期刊】 崔洁 胡小冬 等 《中华全科医学》 2013年11卷11期 1804-1805页ISTIC
【摘要】 实验教学作为大学教学中不可分割的一部分,在以应用为主的学科教育尤其是医学教育中起着至关重要的作用.随着教学改革深入校园,实验教学改革迫在眉睫.蚌埠医学院整合实验教学资源,建立了以学科群为基础的显微形态实验中心.形态实验中心与时俱进,依托现代...
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【中文期刊】 姬明丽 刘晓莉 等 《新乡医学院学报》 2013年30卷1期 75-76页ISTICCA
【摘要】 分析医学成人教育特点,探索适合成人教育学员特点的机能学实验教学方法,并将机能学实验教学针对医学成人教育不同层次学员的特点做出调整,以完善机能学实验教学体系.在不同层次的医学成人教育学员中对调整前后的机能学实验教学效果进行问卷调查及实验成绩对...
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【中文期刊】 王瑞婷 梅爱敏 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷2期 196-198页ISTIC
【摘要】 提高医学生科研创新能力是培养具有国际竞争力医学人才的关键,培养医学创新人才关键是建立一个有利于人才培养的医学教育模式.通过调整课程体系、整合实验教学内容、加强课外科研活动,将有利于医学生科研创新能力的提高与科研素质的培养.
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【中文期刊】 董磊 刘娟 等 《中国误诊学杂志》 2012年12卷9期 2138-2139页ISTICCA
【摘要】 检验医学是现代科学实验技术与临床医学相结合的一门多学科交叉的具有其独特应用的学科专业[1].医学检验专业本科生毕业论文是本科生培养方案中的重要环节,是对学生利用专业理论知识进行实际运用的全面考核,是培养学生创新精神和创新能力的一种行之有效的...
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【中文期刊】 纪超 叶菜英 《中华医学教育杂志》 2012年32卷6期 926-928页ISTIC
【摘要】 传统的药理学实验教学模式通常为验证性实验教学模式,存在一定缺陷.为了培养学生的创新思维和创新能力,本文提出在传统教学模式上增加新型的开放性实验教学,以期完善对八年制医学生科研能力的培养.
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【中文期刊】 陈健 沈健 等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷3期 437-438,448页ISTIC
【摘要】 为了提高高职高专院校基础医学形态学实验教学质量,培养社会发展所需要的高素质实用型人才,浙江医学高等专科学校对基础医学形态学实验教学进行了改革,主要从教学体系、教学内容、教学方法、实验教材、教学平台、师资队伍等方面进行了改革.经过几年的实践,...
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【中文期刊】 杨国春 邱石黎 等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷6期 954-956页ISTIC
【摘要】 本文通过介绍美国临床实验学科认证机构(National Accrediting Agency for Clinical Laboratory Sciences,NAACLS)的认证模式和我国临床医学、口腔医学、药学和中医学本科教育试行专业认...
【关键词】 专业认证；美国临床实验学科认证机构；医学教育；
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【中文期刊】 孙月娟 郭映花 《河南预防医学杂志》 2018年29卷8期 585-589页
【摘要】 目的 了解青海大学医学生生死观及生命伦理认知现状.方法 采用整群随机抽样的方法,自行设计调查问卷,对青海大学医学院大一至大四年级学生进行问卷调查.结果 被调查医学生中,61.4％的学生认为生活得很幸福,26.5％的学生有过轻生念头,且女生高...
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【中文期刊】 胡小敏 陈怡 等 《中国医学装备》 2011年08卷12期 84-86页ISTIC
【摘要】 目的：实验动物在基础医学教育特别是机能实验药理教学中应用广泛,但对药理教学中实验动物相关的动物伦理与动物福利等问题认识不足。3R是指在动物实验中采用减少（Reduction）、替代（Replacement）和优化（Refinement）方法...
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