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【中文期刊】 陈蒙 甄珍 《医学教育研究与实践》 2023年31卷2期 194-199页
【摘要】 预科生医学汉语教学是学术取向的专门用途汉语教学,其教材建设已初具规模,但亟待完善.本文立足于预科生医学汉语学习需求分析,通过建立预科生医学汉语教材词汇数据库和本科生医学专业教材文本数据库,借助技术工具进行中文分词、词频统计及词表交叉分析,探...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王导 徐瑞莉 《高教学刊》 2020年36期 77-80页
【摘要】 医学汉语教材的编写必须充分考虑留学生的学习特点和需求,以突出训练医学汉语综合运用能力为目标.选择教材内容时要注重总体框架与培养目标的对接,语篇话题要覆盖主要课程,呈现方式贴合实践需求,同时也要注重语言知识与专业知识的过度与衔接.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏叶 《温州医学院学报》 2013年43卷5期 350-351页ISTICCA
【摘要】 如何有效地将汉语教学和医学知识相结合,是编写医学留学生汉语教材要思考的一大课题.笔者以《实用医学汉语·语言篇》为例,对医学汉语教材进行分析,探索编写原则——要兼顾循序渐进和实用先行的原则.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李玉琪 张欢 等 《新疆医科大学学报》 2012年35卷8期 1133-1135,1137页ISTICCA
【摘要】 教材是课堂教学的基础和直接依据,要提高课堂教学的质量,就必须有理想的教材.如果教材不理想,甚至根本不适用,就难以提高课堂教学的质量.本研究根据相关的教材评价标准,通过访谈和问卷等方式对<新编医用汉语>(医学部分)进行总体评价.并在此基础上,...
【关键词】 《新编医用汉语》(医学部分)；预科汉语；教材；
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【中文期刊】 董东栋 《海南广播电视大学学报》 2015年16卷2期 20-22页
【摘要】 研究两套医学汉语教材中词汇的编写设计,通过比较和分析两套教材中的词汇量、词汇重现率、生词注释、医学专用词汇等方面内容,探索医学汉语教材中词汇编写方法和原则,为医学汉语教材编写提供相应借鉴.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 董东栋 《新西部（下旬刊）》 2015年3期 140-141,125页
【摘要】 本文以现行的两套较为成熟且广泛使用的北大版和外研社版医学汉语教材作为研究对象,主要分析和对比研究了两套教材中的交际性、实用性、科学性和系统性原则、趣味性等原则,以期提高医学汉语教材的编写质量.
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【中文期刊】 邬湘涛 杜娟 《卫生职业教育》 2012年30卷1期 63-64页
【摘要】 针对医学汉语课兼具语言教学和专业教学特点,既要对学生进行汉语教学,又要传达一定医学专业知识.医学汉语教学,对教学词语(通用词语与专有词语)的选择往往反映在教材中,笔者通过对新疆教育出版社、北京大学出版社、外语教学与研究出版社出版的医学汉语教...
- 概要：
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【中文期刊】 张曦 《西北医学教育》 2009年17卷5期 978-980页
【摘要】 医学汉语教材的编写应从医科留学生的实际需要出发,紧扣医院住院部语境背景下的交际性原则,从词汇的选择、课文的编撰、练习的编写、注释与附录的添加等方面突出医学医学实用性的特点.
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【中文期刊】 刘娜 冯振卿 等 《西北医学教育》 2008年16卷2期 284-286页
【摘要】 随着我国医学留学生招生规模的扩大,医学汉语教学的重要性日益凸显,医学汉语教学工作也越来越受到诸多医科院校的重视.本文主要从医学汉语教学存在的一些问题入手,对医学汉语教学工作进行初步的探讨.
- 概要：
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- 结论：
【学位论文】 作者：冯丽 导师：李志艳 广西大学 汉语国际教育 汉语国际教育（硕士） 2016年
【摘要】 随着我国来华留学教育事业的迅速发展，西医来华留学生成为仅次于汉语言专业的第二大留学群体，西医来华留学生本科教育主要采取的是全英文授课模式。其中医学汉语教学对留学生的临床见习以及提高西医来华留学生的教育质量有重要意义。教材是教学的主要依据，当...
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【中文期刊】 陈孝平 《腹部外科》 2017年30卷1期 1-2页ISTIC
【摘要】 20世纪80年代末,我国老一辈医学家吴阶平院士、裘法祖院士等5人联名向卫生部及人民卫生出版社教材办公室写了一封信,建议将医学教材及医学出版物中“患者”一词统一更改为“病人”.理由是:在我国早期医学词典、医学教材、医学出版物及汉语辞典中并无“...
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【中文期刊】 刘纯伦 古赛 《重庆医学》 2016年45卷14期 2004-2005页MEDLINEISTICCA
【摘要】 双语教学是指在教材使用、课堂讲授及课程考试等教学环节中同时使用汉语和外语,并在课堂教学中以外语为主的教学活动.双语教学是培养具有国际视野和国际竞争力的高级医学科学人才的重要方法之一,日益受到教育主管部门和学校的重视.
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【中文期刊】 陈旦 李芳 等 《解剖学杂志》 2012年35卷5期 694-695页ISTICCA
【摘要】 双语教学是指在教材使用、课堂讲授、课程考试等教学环节同时使用汉语和外语并以外语为主要教学语言的教学活动,即用外语作为教学工具,以学科知识为载体,促进学生综合素质的提高.英语为国际交流最常用的语言,因此双语教学主要指中英双语教学.我校系统解剖...
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【中文期刊】 周祖亮 《广西中医药大学学报》 2018年21卷3期 102-105页
【摘要】 医古文课程内容包括“古代医药文选”与“古汉语基础知识”两大部分.其中“古代医药文选”内容主要包括医家传记、医籍序文、中医经典、医学杂论、医案医话五个方面,约40篇文章,均来源于传世经典或医药文献.入选《医古文》教材的文章都是经过了数十年教学...
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【中文期刊】 张瑞 《延安职业技术学院学报》 2018年32卷6期 65-67页
【摘要】 虽然我国对医学留学生的招收历史并不很长,但是来我国学习医学的留学生人数已占据了来华留学生数量的第二位.目前的教学体制已不能满足外国留学生的学习要求,对医学汉语教材中的一系列问题和外国留学生医学汉语教学进行全面分析,有效提升医学留学生的学习质...
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【中文期刊】 刘晓健 刘义 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷32期 20-22页
【摘要】 结合近年来教学实践总结了留学生基础医学实验教学的特殊体会.包括编写合适教材,制作相应视频资料;充分备课和利用闲散时间与学生交流;维持纪律,教管结合,适当奖罚;尊重民族文化,渗透人文关怀与医德教育和适当融合中国文化,传授汉语知识.从这几个方面...
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【中文期刊】 涂海强 《山东理工大学学报（社会科学版）》 2016年32卷1期 68-73页
【摘要】 通过考察《实用医学汉语· 语言篇》教材里面170个虚词的分布情况,根据虚词在"语言篇"四册里面的分布序列,认为该教材违背了留学生虚词习得的顺序和规律. 按照语义的分类标准,分别考察各类近义程度副词的教学方法,提出虚词教学应注重语义对比和语用...
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【中文期刊】 秦毅 《英语教师》 2011年11期 59-62页
【摘要】 一、引言《当代医学英语综合教程I——医学探索》（English Course of Contemporary Medicine I—Medi—cal Exploration）一书系陈社胜、殷建国、陈建平和张林主编，2008年由复旦大学出版社...
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【中文期刊】 姜兰姝 孙宏亮 等 《科教文汇》 2010年4期 108,131页
【摘要】 资料显示,目前医科留学生是我国除汉语专业外留学生人数最多的学科.留学生教学已成为我国高等教育的重要组成部分.留学生作为一个特殊的群体,在教学上是一个全新的教育层次,需要不断地探索和实践.在留学生的教学中,我们主要从教材的编写与PPT制作、多...
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【中文期刊】 吕小平 陈一强 《内科》 2008年3卷6期 937-939页
【摘要】 <篇首> 随着社会经济文化的发展,高新科技的广泛应用,信息环境的日益普及,国际交流日益增多,经济全球化,教育国际化进程的加快,教育面向现代化、面向世界、面向未来.因此,对医学工作者而言,除了精通医学专业知识外,熟练掌握英语,能用英语进行学术交流...
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【中文期刊】 农东晓 苏纪平 等 《中国高等医学教育》 2007年9期 21-23页
【摘要】 我校耳鼻咽喉科学教研室在留学生中进行全英专业教学两年余,积累了教学经验,并完成辅助专业英文教材的编写,效果满意.师资队伍得到了锻炼和提高.同时发现尽管全英教学顺利开展并得到学生好评,但也暴露了一些弊端,即留学生无法掌握汉语医学用语,也无法与...
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【中文期刊】 吴华 《卫生职业教育》 2007年25卷3期 15-16页
【摘要】 <篇首> 1 语文教育的困惑1.1 学科定位不明确传统语文教育强调语文的基础工具价值,即要提高学生的阅读能力和文字表达能力,而作为语文教育的另两大价值人文教育价值和智能教育价值常被忽视.1996年4月原国家教委高教司在全日制高校通用教材<大学语...
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【中文期刊】 王瑀 《新疆中医药》 2004年22卷5期 56-58页
【摘要】 <篇首> 医古文是研究中国古代医药文献语言文化现象的一门学科,是高等院校中医药专业的基础课程.<新世纪全国高等中医药院校规划教材>--<医古文>教学大纲中明确指出:"设置这门课程的目的和任务,是通过古代医药文选与古汉语基础知识的学习以及阅读实践...
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【中文期刊】 梁志锋 李倩茗 等 《西北医学教育》 2003年11卷2期 139-140页
【摘要】 高等医学院校对外直接招收未经任何汉语培训的英语语系的外国学生就读医学本科,并对其实施全英语教学是新形势下的新生事物,有待在实践中不断摸索.我校两年来的教学实践,从教材的选择、授课教师的培养以及课件的制作等方面改进入手,加强了对外国学生的全英...
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