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【中文期刊】 王义琼 《健康忠告》 2025年19卷15期 94-96页
【摘要】 目的:探讨在消化内科实习护士中应用反思任务驱动教学法联合案例教学法的效果.方法:选取安徽医科大学第一附属医院消化内科一病区 2023 年 10 月至 2025 年 1 月的 48 名实习护士作为研究对象,其中 2023 年 10 月至202...
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【中文期刊】 龙玉洁 《健康女性》 2024年1期 83-84页
【摘要】 目的:分析在血液透析护理教学中应用反思性教学方法在提升教学质量方面的效果;方法:选取60例实习护生作为本研究的对象,将其随机分为反思性教学组与常规教学组,前者按照反思性教学方法实施教学,后者则是按照常规的教学方法实施教学,比较教学质量与护生...
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【中文期刊】 杨镇休 《饮食保健》 2024年26期 13-16页
【摘要】 目的:分析在肿瘤学放化疗教育中采取反思性教学的有效性.方法:本次研究对象源自我院2021年6月1日至2022年5月30日接受的肿瘤科医学生,随机选取42例医学生,使用随机分组法分为对照组(n=21,常规肿瘤学放化疗带教)和反思组(n=21,...
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【中文期刊】 卿艳萍 张艳萌 等 《养生大世界》 2024年20期 49-50,52页
【摘要】 目的 探讨在医院中医肛肠科临床护理教学过程中联合应用病例讨论、反思任务驱动教学法的应用效果.方法 选取2022年7月至2023年7月在医院中医肛肠科进行实习的护理专业本科实习护士50名,随机分为观察组和对照组,每组25名.对照组实施常规教学...
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【中文期刊】 杨欢 林伟芬 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷21期 277-279,291页
【摘要】 探究和观察以问题为基础(PBL)教学方法在耳鼻喉科护理教学中的实际应用价值.在耳鼻喉科护理的教学实践中,师生共同开展了PBL教学,并在教学实践中取得较好的教学效果.PBL教学模式,在教学理论的基础上,融合了临床发生的实际问题,切身实地提高实...
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【中文期刊】 万颖 《每周文摘·养老周刊》 2024年16期 257-259页
【摘要】 目的:探究反思性教学模式在耳鼻咽喉科实习护士带教中的应用效果.方法:选取2022年01月～2022年12月在我院耳鼻咽喉科实习的实习护士30名,2022年01月～2022年06月进行常规带教为对照组,2022年07月～2022年12月期间进...
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【中文期刊】 方玉娟 吴杨 等 《医药前沿》 2024年14卷15期 126-128页
【摘要】 目的:探讨启发式联合反思日记教学法在本科护生带教中的应用效果.方法:选择广东省中医院2021年7月—2023年4月实习的120名本科护生为研究对象,根据教学方案不同分为两组,各60名.对照组护生行常规教学法,研究组护生行启发式教学联合反思日...
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【中文期刊】 邓春娟 《康复》 2024年24期 131-133,137页
【摘要】 [目的]分析导师制结合反思性教学在关节外科实习护生带教中的应用效果.[方法]选择2022年3月—2024年3月在广东医科大学附属第二医院实习的60名关节外科实习护生为研究对象,随机分为2组,每组30名.对照组沿用常规带教模式,观察组采用导师...
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【中文期刊】 文哲 冯远衍 等 《世界最新医学信息文摘》 2023年23卷42期 197-200,205页
【摘要】 目的 探究护生教学过程中采用案例分析联合反思日志的应用效果。方法 选择2020年3月至2021年3月的护生47名为对照组，2021年3月至2022年3月的护生47名为观察组。对照组给予一对一跟班带教教学，观察组在对照组基础上采用案例分析...
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【中文期刊】 王环 聂明芬 等 《妇幼护理》 2023年3卷12期 2810-2813页
【摘要】 目的 研究反思教学法对产科临床护理人文关怀教育的应用效果.方法 选取本院2021年1月至2022年1月期间120名大专学历产科实习护生作为研究对象.通过抽签方式分为对照组和观察组.每组各60例.对照组采用传统实验教学法,观察组在对照组基础上...
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【中文期刊】 张海梅 庄旭华 等 《世界最新医学信息文摘》 2023年23卷2期 156-160页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的反思式教学方法对提高临床护士应对突发传染病综合救治能力的效果。方法 运用以问题为导向的反思式教学方法对40名院内应急组护士进行应对突发传染病综合救治能力的系统培训，包括新发传染病基本知识、急危重症相关知识、消毒隔...
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【中文期刊】 徐红艳 杨颖 《健康必读》 2022年13期 208-210页
【摘要】 目的:在口腔科临床实习生带教中,CBL(case-based learning)以及反思性教学都是比较常用方法,本次研究在带教过程总将上述两种方法联合应用,并分析其应用效果.方法:将2020年7月～2021年3月期间我院口腔科临床实习生30...
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【中文期刊】 张淑燕 《养生保健指南》 2022年20期 81-84页
【摘要】 目的:探讨反思性教学结合目标教学法在神经内科带教中的应用效果.方法:选取我院在2021年1月至2021年12月神经内科进行实习的80名本科生作为研究对象,按照随机分组法分为对照组、实验组两组,每组各40例.对照组采用常规教学模式进行教学,实...
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【中文期刊】 杨文琼 《妇幼护理》 2022年2卷5期 1205-1207页
【摘要】 目的 探究儿科临床护理教学中采取反思日记模式对学生考核成绩及对教学满意度的影响.方法 本研究纳入2019年1月至2021年1月60名护理实习生.2019年1月至2019年12月期间30名护理实习生纳入对照组,2020年1月至2021年1月期...
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【中文期刊】 王雅丽 《科学养生》 2022年25卷5期 189-190页
【摘要】 目的 探索呼吸内科采用反思任务驱动教学法在临床护理教学中的应用效果.方法 本次相关实验选呼吸内科实习生100例作为研究对象,通过实习生自我选择的方式将其分为两组,并采取两组不同的教学方法进行护理教学,采用反思任务驱动教学法组将以Uj进行表示...
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【中文期刊】 张艳民 庄永臻 《母婴世界》 2021年28期 288页
【摘要】 目的:在高职母婴护理教学中实施反思性教学法,并探究其应用效果.方法:选取2019年12月～2020年12月护理职业学院护理专业的90名在校大二学生为研究对象,按照抽签化组法分为对照组与观察组,各45名.两组均实施常规教学模式,观察组同时实施...
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【中文期刊】 洪爱雄 《特别健康》 2021年18期 256-257页
【摘要】 目的:分析反思性教学在护理临床带教中的应用效果.方法:选取2020年4月-2020年10月80名实习护生作为观察对象,根据护理带教方法的不同分为观察组(采取反思性教学,共计40例)和对照组(采取常规带教方法,共计40例).比较两组护生实习考...
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【中文期刊】 肖旭 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷97期 341-342页
【摘要】 摘要：目的 探究普外科护理教学中反思性教学法的应用效果及价值。方法 纳入2020年9月至2021年4月于我院普外科进行护理工作的64名实习生作为研究对象，将其随机均分为2组，分别应用常规教学法以及反思性教学法，对比2组实习生的学习情况以...
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【中文期刊】 李宇翠 陈平 等 《药店周刊》 2021年23期 69页
【摘要】 目的:本文旨在探究将反思日记在普外科护理带教中的应用效果并对此效果进行分析.方法:选取我院2019年1月至2020年12月实习护生作为研究对象,选取2019年1月至2019年12月在普外科实习的16名实习生为对照组,2020年1—2020年...
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【中文期刊】 杨明 江嵬 《药店周刊》 2021年30卷5期 194页
【摘要】 当前阶段,人体生理学教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视.翻转课堂这种先进教学模式全面应用和渗透于人体生理学课堂教学之中,不仅能够激发学生学习兴趣,而且能够有效提升学生分析问题、解决问题的综合能力.鉴于此,笔者在本...
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【中文期刊】 方舟 《健康女性》 2021年35期 154页
【摘要】 医学伦理理论体系伴随着医学的发展而不断完善和丰富,它来源于医学,并通过道德原则和行为规范,约束和引导医学职业主体恪守原则和遵循规范.近5年,本人在绍兴文理学院医学院积极引入PBL、CBL等案例教学理念,在全科医学案例教学中,获得良好效果,但...
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【中文期刊】 周媛 周思利 等 《保健文汇》 2021年32期 148-149页
【摘要】 目的：探讨分析情景教学反思性学习模式在护理临床带教中的应用。方法：抽取我院2019年6月至2020年10月期间实习的护生90名为对象，将之随机分为对照组与观察组各45例，对照组实施常规临床带教，观察组实施情景教学反思性临床带教，比较两组教学...
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【中文期刊】 于学雅 黄天雯 等 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷97期 397-399页
【摘要】 摘要：目的 探讨目标教学结合反思日记在培养全日制本科护理实习生沟通协作能力中的应用效果。方法 将2019年9月至2020年12月的骨科全日制本科护理实习生共59名实施目标教学结合反思日记培养护生沟通协作能力。学生入科3天内一对一带教老师...
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【中文期刊】 汪慕蓉 廖燕平 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷92期 521-522页
【摘要】 目的 比较自主学习教学法与反思性教学法在中职学校生理解剖教学中的应有效果。方法 选取我校2018级中职护理专业学生267人作为本研究对象，以班级为单位，随机分为观察组与对照组，其中观察组学生共131人，生理解剖课程采取自主学习教学法进行...
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【中文期刊】 李宇翠 陈平 等 《健康女性》 2021年10期 163页
【摘要】 目的:本文旨在探究将反思日记在普外科护理带教中的应用效果并对此效果进行分析.方法:选取我院2019年1月至2020年12月实习护生作为实验对象,选取2019年1月至2019年12月在普外科实习的16名实习生为对照组,2020年1月至2020...
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【中文期刊】 刘旭 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷94期 585-586页
【摘要】 目的 分析和思考反思型案例教学在外科住院医师规范化培训中的实践效果。方法 将我院于2019年1月至2021年1月进行规范化培训的60例外科住院医师作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各30例。对照组进行常规教学，观察组进行反思型案例教...
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