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【中文期刊】 于蕾妍 徐术菁 等 《山东畜牧兽医》 2024年45卷9期 77-79页
【摘要】 高校课堂教学是一项特殊的实践活动,关乎学生的成长与成才.信息化环境下大学生的课堂教学受到多方面的考验,文中基于"迪克-凯瑞"教学设计模型应用在畜牧兽医专业的实验课堂,以同伴互助合作学习模式为载体,设置教学任务,采用同伴互助考评模式,创设生生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈太明 牛玉娟 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2023年18卷12期 1640-1644页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于同伴互助的Peycon四步教学法对ICU护士肠内营养耐受性知信行的影响.方法 将海南医学院第一附属医院急诊ICU与ICU护士共 85 名作为研究对象,将急诊ICU护士 43 名作为观察组,ICU护士 42 名作为对照组.对照组...
【关键词】 同伴互助学习；Peycon四步教学法；肠内营养不耐受；
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- 方法：
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【中文期刊】 杨文明 张振兴 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷5期 123-127页
【摘要】 目的 探讨同伴互助教学模式在外科留学生临床实践中的应用效果.方法 选取2018年7月—2019年1月就读于锦州医学院第一附属医院外科的20名五年制医学生,随机分为同伴互助教学模式组和传统教学模式组,本地学生和留学生一对一成为同伴,由相同的教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨朝蓉 林淡珠 等 《现代医院》 2021年21卷5期 726-729页
【摘要】 目的 探讨多元化培训联合同伴互助模式在医护人员烈性传染病个人防护技能培训中的效果.方法 选取2020年2月参与该院医务人员烈性传染病防护技能培训班的88名学员作为研究对象,采用多元化培训联合同伴互助模式进行培训,分析学员培训前后的理论成绩、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 熊文 《首都食品与医药》 2021年28卷13期 122-123页
【摘要】 目的 分析同伴互助支持联合Teach-back教育模式在新冠肺炎轻症患者中的护理效果.方法 将我院2020年1月～3月间在隔离病房收治的32名2019-nCov病毒感染患者轻型症状者,采用随机数字表法分成观察组和对照组,各16名,对照组给予...
【关键词】 同伴互助支持；Teach-back教育模式；新冠肺炎；
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【中文期刊】 王海霞 周维华 等 《蚌埠医学院学报》 2019年44卷1期 126-129页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨基于病友同伴支持为导向的互助模式对糖尿病病人情感特质以及自我效能水平的影响.方法:选取86例糖尿病病人,按随机数字表将所有纳入对象分为观察组和对照组,各43例.其中对照组施行传统护理照护模式,观察组在对照组基础上引入基于病友同伴支...
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【中文期刊】 吕淼 《甘肃医药》 2020年39卷9期 847-849页
【摘要】 目的:研究病友同伴支持的互助模式在年轻宫颈癌患者根治术后的应用效果.方法:选取我院2017年2月至2019年2月宫颈癌患者86例,依据建档顺序分为观察组和对照组,各43例.对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施病友同伴支持的互助模式....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵明宇 李喜春 等 《中国卫生产业》 2019年16卷13期 127-128页
【摘要】 目的 通过观察同伴互助模式在临床医学专业外科教学中的应用效果,探索外科学的最佳教学模式.方法 选取齐齐哈尔医学院2015级的临床专业学生40人作为研究对象.按照随机对照法,分为实验组20人,予以同伴互助教学模式;对照组20人,予以传统教学模...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 高艳敏 赵苗苗 等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷4期 697-700页
【摘要】 目的 研究改良的同伴互助学习模式对提高外科学基本操作与无菌技术教学效果的作用,寻找提升临床医学专业操作技能课程中实践教学水平的方法.方法 以外科学总论课程中的实践技能教学为研究内容,将某校某年级102名临床医学专业5年制学生随机分为实验组和...
- 概要：
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【中文期刊】 赵明宇 李喜春 等 《中国卫生产业》 2019年16卷12期 116-117页
【摘要】 目的 通过观察同伴互助模式在临床医学专业外科教学中的临床思维能力培养与教学满意度效果,探索外科学的最佳教学模式.方法 选取齐齐哈尔医学院2015级的临床专业学生40人作为研究对象,随机分为实验组20人,予以同伴互助教学模式;对照组20人,予...
- 概要：
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【中文期刊】 吕慧敏 《河南外科学杂志》 2019年25卷5期 161-163页
【摘要】 目的 探讨病友同伴支持为导向的互助模式联合微信平台对乳腺癌改良根治术后患者希望水平及健康调查简表(SF-36)评分的影响.方法 选取2018-01—2019-01间收治的450例乳腺癌改良根治术患者,根据入院时间不同分为2组,各225例.对...
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【中文期刊】 陈月华 钱深 等 《河南大学学报（医学版）》 2019年38卷3期 225-228页CA
【摘要】 〔目的〕探讨同伴互助学习模式在ICU年轻护士专科培训中的应用效果.〔方法〕选取某三级综合医院综合ICU和EICU工作3年以下的38名护士作为研究对象,按整群抽样法随机抽取EICU护士18名为对照组,抽取综合ICU护士20名为试验组,对照组采...
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【中文期刊】 王瑜 《中外女性健康研究》 2019年2期 194-195页
【摘要】 目的:分析在新护士岗前培训中应用同伴互助培训模式的效果.方法:择取2014年至2015年新入职的46名护士作为对照组,实施传统模式岗前培训,并择取2016年至2017年新入职的31名护士作为研究组,实施同伴互助培训模式岗前培训,对两组操作技...
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【中文期刊】 张明 王秋静 等 《继续医学教育》 2018年32卷6期 25-26页
【摘要】 同伴互助学习模式(PAL)具有悠久的传统,已在大多数医学院校的课程中实施.越来越多的部门和研究机构将PAL作为日常教学的一部分,本文探讨了关于PAL的特征和决定因素以及潜在学习理论和发展的概述.比较其优势和劣势,并总结了PAL如何应用于未来...
- 概要：
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【中文期刊】 彭红艳 《现代临床医学》 2018年44卷1期 73-74,76页
【摘要】 目的:探究基于同伴互助培训模式为框架的岗前操作技能培训对新入职护士自身综合素质培养的影响.方法:选取我院2014年7月至2016年6月新入职的84名护士,依据入职顺序分组,各42名.对照组施行常规岗前操作技能培训,观察组施行基于同伴互助培训...
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【中文期刊】 章惠珍 《中小学心理健康教育》 2017年34期 66-70页
【摘要】 为了促进心理教师的专业成长,浙江省绍兴市上虞区开展了同伴互助促进区域性心理教师专业成长教研模式的实践探索,建立了心理教师金字塔专业发展互助系统,为全区专兼职心理教师提供资源和情感支持,创设情境、任务驱动,组织了多种形式的教研活动,探索出了一...
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【中文期刊】 邵巧倍 《中小学心理健康教育》 2014年12期 46-47页
【摘要】 浙江省宁波市鄞州中学一直以来特别注重学生自主管理与学生社团建设，将心理健康教育融入学生社团文化，是校园文化建设的重要组成部分。鄞中心理社成立于2007年，是校园内较年轻的社团之一。由于它秉持“助人自助”的独特理念，设计贴近心灵的心理互助菜单...
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【中文期刊】 方松 李小吉 《中小学心理健康教育》 2013年7期 30-31页
【摘要】 一、前言同伴互助是同伴互助员(与受辅对象年龄接近或稍长、有相似经验的学生,经挑选并予以适当培训)运用心理学知识,通过多样化的形式,宣传普及心理健康知识,协助其他学生探索自我、适应环境、促进成长的一种心育模式.我校于2007年10月正式成立"...
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【中文期刊】 王勤 周恍 等 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷5期 683-687页ISTIC
【摘要】 目的:探究S-PAL模式即学生标准化病人（student standardized patient，SSP）结合同伴互助学习（peer assisted learning，PAL）模式在检体诊断学实验教学中的应用及效果。方法:选择重庆医科大...
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【中文期刊】 朱彤华 居淑勤 等 《医学食疗与健康》 2023年21卷11期 75-78页
【摘要】 目的:探讨新型冠状病毒疫情期间社区卫生服务中心工作人员个人防护技能同伴互助式培训考核分析与管理模式应用.方法:选取2022年2月1～28日参与个人防护技能培训考核的95名工作人员为研究对象,培训团队对研究对象进行个人防护技能同伴互助式培训前...
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【中文期刊】 洪倩雯 《中医药管理杂志》 2022年30卷12期 143-145页
【摘要】 目的:探析在心内科护士中医护理技术培训中应用同伴互助学习模式的效果.方法:选取2020年度1月-2021年度1月心内科52名护理人员作为研究对象,根据随机抽签分组原则分为对照组和观察组,每组26名.对照组在中医护理技术培训中采取常规培训法....
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【中文期刊】 陈言凤 刘淑婷 《临床护理研究》 2022年31卷17期 169-171页
【摘要】 目的:分析同伴互助学习模式在心内科年轻护士专科培训中的应用效果.方法:选取2019年在我院心内科入职,工作2年以下的32名年轻护士作为研究对象,以随机法将其分为对照组和实验组,每组16名.对照组实施常规专科护士培训,实验组则在对照组的基础上...
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【中文期刊】 殷玥 刘曼玲 等 《心脏杂志》 2019年31卷4期 492-495页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)结合同伴互助教学法(peer-assisted learning,PAL)在基础医学实验心血管教学模块中的教学效果.方法 选取2015级临床医学专业五年制本科学...
【关键词】 教学模式改革；以案例为基础的教学法；同伴互助教学法；
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【中文期刊】 刘紫凝 曾佳媚 等 《社区医学杂志》 2019年17卷16期 1015-1018页CA
【摘要】 目的 同伴互助模式是以一个拥有特定行为、压力及经验的人去支援其他有相似情况的目标群组,已在世界范围内被广泛应用于慢性疾病,在临床上得到了较好效果.本研究观察在社区医生管理下的同伴互助模式对2型糖尿病患者糖脂代谢及心理健康的影响.方法 选取2...
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【中文期刊】 刘晓艳 吴银华 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 28-32页
【摘要】 目的 在基于胜任力的人才培养模式下,探讨结构化同伴互助教学(peer-assisted learning,PAL)在皮肤科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取并培训三年级和一、二年级皮肤科专业基地住院医师作为同伴互助教学指导医师,选择...
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【会议论文】魏微 世界中医药大会第五届夏季峰会 2019年
【摘要】 高等教育的大众化发展，对高校教育模式产生了深刻的影响，大学生自主学习精神能力的培养成为高等教育的重要工作，本文通过对PAL 的探讨，提出开展互助学习的含义、优势、国内外现状及开展一些方法和实现途径，并结合中医诊断学的学科特点，探索基于PAL...
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【会议论文】杨秀木 第九届全国高等护理教育学术研讨会 2014年
【摘要】 目的:讨同伴互助学习在护理伦理学课程中的应用效果.方法:把2护理学系012级A班176名学生分为16个同伴互助小组,实施同伴互助教学;护理学系2012级B班175名学生作为对照组,实施以讲授为主的传统教学方法.结果:实验组的期末总结性评价成...
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【中文期刊】 罗希 聂蕾 等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷3期 171-174页
【摘要】 随着国家对"互联网+"在教育领域应用的提出,为大力推进以"课程思政"为目标的教学改革,针对既往传统线下教学及疫情期间全程线上教学存在的问题,构建了基于"互联网+"背景下课程思政融入线上线下混合式教学模式在妇产科教学中的应用.通过将雨课堂及慕...
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【中文期刊】 曾劼 汪晓灿 《中小学心理健康教育》 2024年33期 66-67页
【摘要】 面对心理问题低龄化的趋势,广东省深圳市南山区前海小学秉承"儿童友好"的办学理念,积极构建"校—家—社"心理互助共同体,开展"知心爸妈互助"、"暖心亲子互助"和"贴心同伴互助"三大实践活动,逐渐探索出具有本校特色的心理互助模式,通过搭建丰富立...
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