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【中文期刊】 张凌 邹俊杰 《解放军医院管理杂志》 2014年3期 298-300页ISTIC
【摘要】 《医学伦理学》是与临床结合密切、实践性很强的学科。在国内外医学院校的人文课程设置中始终处于重要地位，是医学院校核心课程的一个组成部分。根据医学类国家精品课程网上资源建设现状及教师和学生对网上资源的获取、应用情况，本文提出了《医学伦理学》精品...
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【中文期刊】 韩芳 肖冰 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2018年8卷4期 38-41页
【摘要】 中国高等教育在信息时代下课程改革发展的必然趋势是精品资源共享,原有的国家精品课程已向国家级精品资源共享课升级转型,在当前新的历史时期,利用爱课程网传播优秀的教育资源具有重要的划时代意义.在资源共享课建设中,通过出版数字课程可解决知识产权保护...
【关键词】 国家级精品资源共享课；数字课程出版；
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【中文期刊】 汪胜 王玲 《医学教育管理》 2018年4卷1期 29-32,43页
【摘要】 中山大学中山医学院王庭槐教学团队从上世纪80年代初就开始对生理学实验教学模式进行改革探索,通过不断更新观念,持续实践,逐步将验证性、封闭式和较单一的生理实验教学方式转变为探索性、开放式及多学科综合的实验生理教学模式,教学效果明显优化,并培养...
- 概要：
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【中文期刊】 陶丽云 李晓芳 等 《南方护理学报》 2005年12卷6期 65-67页ISTIC
【摘要】 我系以申报国家精品课程为契机,以<护理基本技术>课程建设为重点,大力进行教学改革,改革的最大成果是研制了<护理基本技术>立体化教学包,同时将全部教学资源上网并免费开放,为教学提供了全方位全程服务,形成了一个全新的富有特色的<护理基本技术>教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 曹水娟 程能能 等 《药学教育》 2015年31卷1期 71-74页
【摘要】 实践教学是药理学教学的重要环节.在建设精品课程的过程中,学院结合自身特点,从课内外分步、分层次、循序渐进地加强药理学相关的实践教学,从而使得基础类实践教学、专业认知类实践教学以及药学服务类实践教学等各方面教学效果逐步提高.
- 概要：
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【中文期刊】 宁宁 吴群红 等 《西北医学教育》 2012年20卷5期 958-960页
【摘要】 哈尔滨医科大学社会医学教学团队以创建国家精品课程、双语教学示范课程为契机,以深化社会医学课程的教学改革为目标,在教学方法及考核方式上进行了积极地实践探索,推进了课程质量工程建设.
【关键词】 社会医学；国家精品课程；国家双语教学示范课程；
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【中文期刊】 匡海学 杨炳友 等 《中医教育》 2007年26卷3期 1-4页
【摘要】 精品课程建设是学校教学的基本建设,是提高教学质量的根本保证.围绕国家精品课程——中药化学课程的建设经验,从课程定位与建设方向、师资队伍建设、课程内涵建设、教学条件与环境建设、课程效果评价等方面,论述了提高国家级精品课程建设水平的方法和途径.
- 概要：
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【中文期刊】 向本琼 王海龙 等 《高等理科教育》 2006年6期 85-86,124页
【摘要】 文章总结了国家精品课程"本科分子生物学实验"建设改革的经验及成果.介绍了其教学理念、完整的课程内容和体系、教学研究小组的建设及运行模式、自编教材成果、突出"研究型特色"的教学方式及配套的教学环境和制度等.
- 概要：
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【中文期刊】 刘宁宇 石玉秀 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2005年7卷5期 450-453页
【摘要】 组织学与胚胎学是一门医学基础课,属形态学学科.中国医科大学组织胚胎学教研室在课程体系和教学内容、教学管理、教学手段和教学方法等方面不断更新和完善,创建了以光电镜结合为实验特色的、适应新世纪的组胚教学新模式,组织学与胚胎学课程于2003年获首...
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【中文期刊】 毕志明 刘惠娟 等 《药学教育》 2004年20卷4期 19-22页
【摘要】 根据国家精品课程建设经验,结合生药学课程建设的特点,为药学类精品课程建设提供参考.
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【中文期刊】 范颖 张红梅 等 《辽宁中医药大学学报》 2024年26卷11期 1-4页ISTICCA
【摘要】 辽宁中医药大学方剂学课程团队以传统的中医方剂基础理论与现代科学教育技术互相结合的感官认证,以传统的中医方剂基础理论与现代科学实验相结合的理性认识,以基础方剂与临床运用实践相结合的确证等开展基于人才培养的方剂学国家精品课程建设,培养学生创新思...
- 概要：
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【中文期刊】 姜朋涛 郭娜 等 《中国免疫学杂志》 2019年35卷5期 613-615页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学免疫学是医学院校一门重要的基础学科,互联网的快速发展深刻地影响着医学免疫学基础教学和课后的知识拓展等方面.本文总结了与医学免疫学教学相关的部分网络资源,包括国家精品课程体系、部分网站和文献、生物制剂公司提供的相关资源,同时涉及到翻转课堂...
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【中文期刊】 陈向东 方呈祥 等 《微生物学通报》 2005年32卷5期 168-171页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 国家精品课程建设是提高高校教育质量的重要举措,是涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学过程管理的系统工程.介绍了我们在微生物学国家级精品课程建设过程中在师资队伍建设,教学内容和课程体系改革,注重使用先进的教学方法和手段,重视教材...
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【中文期刊】 王尚文 李桢 等 《教育教学论坛》 2018年45期 149-150页
【摘要】 精品课程是国家教育部关于高等学校教学质量和教学改革工程的重要内容,2007年我院法医病理学课程被评为国家精品课程以来,历经十余年的建设与发展,通过在法医病理学实验教学中以案例教学为中心、强化大体标本教学、注重尸体解剖示教三个方面实施改革,结...
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【中文期刊】 王培 张偌瑜 等 《药学实践杂志》 2010年28卷5期 390-392页ISTIC
【摘要】 目的 对药理学国家精品课程网络教学资源的现状及在教学中的利用情况进行调查.方法 使用直接网络测试和对教师、学生进行电话调查等多种方式,对国家精品课程的网络教学资源的可及性、知晓度、资源类型、管理以及利用情况进行调查.结果 初步得出如何优化精...
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【中文期刊】 汪华侨 初国良 等 《解剖学研究》 2008年30卷3期 225-229页ISTICCA
【摘要】 人体解剖学是医学教育的重要基础骨干课程,提高解剖学教学质量对于培养高素质创新型医学人才有至关重要的作用.中山大学中山医学院人体解剖学课程是国家精品课程.近几年来,为建设好本门国家精品课程.课程组围绕"系统解剖一局部解剖一中枢解剖"三段式解剖...
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【中文期刊】 孙文钟 张亭立 《上海中医药大学学报》 2008年22卷1期 7-9页ISTICCA
【摘要】 高等教育课程建设是提高教学质量,创新人才培养的根本途径,是国家精品课程建设的核心内容.上海中医药大学<医古文>系列课程,以提高教学质量为目标,通过不断深化课程改革,挖掘课程内涵,创新课程体系,实践了国家精品课程建设的思路与要求,为高等中医药...
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【中文期刊】 黄永震 贺花 等 《中国牛业科学》 2016年42卷6期 101-105页
【摘要】 本科教学的目标是培养富有创新精神和实践能力的高素质专业人才。本文根据我校国家级精品资源共享课程《动物遗传学》的教学特点，提出在教学中实施一种基于“师生互动”的协同教学模式，并介绍了该模式在《动物遗传学》课程教学中的实施方法和步骤。实践教学表...
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【中文期刊】 丛方地 任健 等 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2014年16卷5期 79-83页
【摘要】 对国家级精品课程资源网上国家级生物化学精品课建设的特色进行了调查,概述了国家级生物化学精品课建设的基本特色,分析了国家级普通生物化学和分支生物化学精品课建设的具体特色和发展趋势,提出了普通生物化学和分支生物化学精品课建设的策略.
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【中文期刊】 李熠 沈元琼 等 《教育教学论坛》 2013年42期 167-168,169页
【摘要】 国家精品课程建设对提高高校教育教学以及人才培养质量具有重要的作用。通过探索临床技能学培养新模式、推进立体化教学资源建设、改革创新教学方法和手段以及加强硬件环境的建设等措施，为提高国家级精品课程建设的质量和水平提供新的思路和方向。
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【中文期刊】 卢秀莲 黄丽红 等 《科技信息》 2011年35期 816页
【摘要】 物理化学是药学专业的专业基础课和必修课.本文从教学方法、教学内容和手段等几方面,探讨参加国家精品《物理化学》课程培训后的一些心得体会.
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【中文期刊】 王卓青 姜橙 等 《中国高等医学教育》 2011年3期 73-74页
【摘要】 在外科学国家级精品课程建设中,中山一院按照当前医学发展的新形势,以培养提高医学生临床与科研综合能力作为教学工作新的方向和动力,通过优化改革教学内容,制度化、规范化建设教学体系.实现了医学生临床能力和科学素质两方面平衡发展,有效提高了医学生综...
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【中文期刊】 邢琳 《职业教育研究》 2011年6期 26-28页
【摘要】 回顾国家精品课程建设项目的背景,针对2003～2009年评选出的高职高专医药卫生类国家精品课程进行了统计分析,对比分析了2003～2009年国家精品课程评审指标体系的变化,并指出在申报过程中须注意的关键环节,旨在对未来高职高专医药卫生类专业...
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【中文期刊】 赵广荣 元英进 等 《化工高等教育》 2010年27卷1期 17-20页
【摘要】 课程建设是教学质量工程的核心要素.我校的制药工艺学是制药工程和药学专业的核心课程,被评为国家级精品课程.本文就制药工艺学课程的知识体系及其教材建设等进行了总结.
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【中文期刊】 陈勤 谢大蓉 等 《中国医学教育技术》 2010年24卷4期 333-336页
【摘要】 精品课程建设是质量工程的重点建设项目.文章结合国家精品课程建设现状,以精细化管理为指导,以2003-2010年<国家精品课程评审指标体系>为研究对象,对其评审指标体系和质量管理现状进行了解析,在此基础上提出构建国家精品课程建设精细化质量管理...
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【中文期刊】 叶晓龙 谢满江 《西北医学教育》 2010年18卷4期 651-654页
【摘要】 创建国家精品课程是教育部"质量工程"的重要组成部分,第四军医大学自实施"精品战略"以来,不断完善和优化教学资源,在教学内容、教师队伍、教学设计、教学手段、教学管理与教学效果等各方面有了质的飞越.本文通过对国家精品课程内涵的理解,结合我校的成...
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【中文期刊】 崔英俊 李庆章 等 《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2010年3期 60-61页
【摘要】 东北农业大学动物生物化学课程组通过加强青年教师培养、丰富教学手段、加强实验室建设、建设试题库等手段,将动物生物化学课建设成为国家级精品课,打造了一支高水平的师资队伍,实现了培养高水平大学生的目的.
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【中文期刊】 曾兰芳 方瑾 等 《开放教育研究》 2010年16卷5期 88-93页
【摘要】 本文以国家精品课程作者为研究对象,采用问卷调查方法,对来自全国12所高校的184位国家精品课程作者进行了调查,了解了国家精品课程作者关于精品课程资源的共享及效果、精品课程资源的建设与更新、精品课程资源的使用与推广等方面的想法与意愿,并在此基...
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【中文期刊】 徐建云 《中医教育》 2009年28卷1期 15-17页
【摘要】 <篇首> 1 精品课程建设的内容与重点据我们目前所掌握的有关数据显示,国内外教育界大致是将课程建设项目分为一般课程建设、重点课程建设和精品课程建设,并以3个建设不断递进层次,从而在课程建设体系上保证了精品课程建设的基础.这极大地激发广大教师积极...
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【中文期刊】 吴坤 赵艳 等 《中国高等医学教育》 2009年6期 86-88页
【摘要】 营养与食品卫生学与人民健康密切相关.以50余年的建设为基础,科学制订课程建设规划,不断进行教学改革与创新,提高了教学质量.2004年,该课程被评为国家级精品课程.在精品课程建设的探索与实践过程中,紧紧围绕"五个一流"开展各项工作,全面推进课...
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