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【中文期刊】 左芦根 张震 等 《蚌埠医学院学报》 2023年48卷10期 1462-1464,1468页ISTICCA
【摘要】 目的::探讨行动导向法教学在外科学专业型学位硕士研究生临床带教中的应用效果,为提高外科学专业型学位硕士研究生的临床带教质量提供参考.方法:纳入在胃肠外科接受临床带教的51 名外科学专业型学位硕士研究生,随机分为观察组(26 名)和对照组(2...
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【中文期刊】 尼力帕尔·阿力木 王松 等 《中国医学文摘（耳鼻咽喉科学）》 2020年35卷5期 310-314页
【摘要】 目的 回顾性分析120篇1998～2018年新疆医科大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科学硕士研究生学位论文,以探讨耳鼻咽喉头颈外科学硕士学位研究生的临床思维和科研能力的基本状况和发展趋势.方法 以1998～2018年新疆医科大学第一附属医院耳...
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【中文期刊】 杨延辉 陈西论 等 《河南医学研究》 2019年28卷15期 2701-2704页CA
【摘要】 目的 探索外科学专业学位硕士研究生腹腔镜微创技能培训模式.方法 选取2015年10月10日至2017年12月31日就读河南科技大学第一附属医院(临床医学院)外科学专业学位的27名硕士研究生,分3期培训,每期9人,培训4周,每期培训30学时....
【关键词】 外科学专业学位硕士研究生；腹腔镜微创技能培训模式；腹腔镜手术虚拟训练系统；
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【中文期刊】 施旖旎 李春海 等 《卫生职业教育》 2017年35卷21期 1-2页
【摘要】 我国正推进硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向培养应用型人才为主的转变,推行"四证合一"的并轨培养模式.本教研室在"5+3"背景下积极转变外科临床研究生培养模式,创新教学理念,改革教学内容,改进教学方法与手段;运用现代教育技术,积极构建并...
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【中文期刊】 高丹红 翁翔巍 等 《福建医药杂志》 2023年45卷4期 144-147页CA
【摘要】 目的 了解临床专业学位硕士研究生在进入临床初始阶段的焦虑和抑郁现状及来源,为进一步提高研究生心理健康教育及教学质量提供依据.方法 采用9条目患者健康问卷(PHQ-9)和广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)对福建省某三甲医院2021级临床专业学位...
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【中文期刊】 路明 杨博 等 《浙江临床医学》 2017年19卷1期 194-196页ISTIC
【摘要】 ??2012年5月7日教育部、卫生部联合下发的《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》以来，由北京、上海等发达地区率先开展“临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训双轨合一”（简称“双轨合一”）培养模式，并进行试点工作，经过两年...
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【中文期刊】 张双喜 《光明中医》 2018年33卷14期 2134-2136页
【摘要】 当前我国临床专业学位硕士研究生教育与住院医师规范化培训实施"并轨"的教学培养模式.中医外科学作为中医学二级学科,同中医内科与西医外科相比发展相对滞后,研究生培养基础薄弱.现分析当前中医外科学临床型硕士研究生规范化培训中存在的问题,并提出专科...
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【中文期刊】 董祥林 高伟成 等 《中国美容医学》 2010年19卷9期 1390-1391页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 整形外科是近年兴起的一门外科学分支学科,是用外科手术方法或组织移植的手段,对人体组织器官的缺损、畸形进行修复和再造,以及对正常人形体的再塑造,达到形态的改善和美化或功能的重建.整形外科具有独立的知识体系和较强的专业性,同时与骨科、手外...
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【中文期刊】 史宪杰 徐鸿滨 《中国医师杂志》 2010年z2期 189-190页ISTICCA
【摘要】 近年来，外科专业学位研究生数量激增，由于生员的来源、工作及学习经历不同，入校时水平参差不齐，而他们大多数毕业后都将从事具体的临床医疗工作，要保证其诊疗水平，彻底解决研究生不会看病、动手能力差的“高学位、低能力”问题，就必须抓住研究生临床能力...
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【中文期刊】 刘爱华 吴中学 等 《国际神经病学神经外科学杂志》 2009年36卷1期 23-25页ISTIC
【摘要】 <篇首> 神经外科是外科学的二级学科,专科性强,在读的神经外科专业学位研究生的临床技能和科研能力不足是一个普遍现象,而英语水平的高低也在一定程度上制约他们在神经外科进行创新性研究[1].我们尝试改变研究生教学的传统授课模式,增加研究生学习的主动...
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【中文期刊】 葛翼鹏 朱俊明 《医学教育管理》 2017年3卷z1期 66-67,71页
【摘要】 科研能力培养是我国专业学位硕士研究生培养的重要内容之一.目前我国外科学专业学位研究生培养普遍存在的问题是过于偏重临床技能培养,缺乏系统的科学思维训练,不能很好地解决工作中遇到的科研问题,部分学生不能独立完成常见的科研项目甚至不能撰写简单的科...
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【中文期刊】 陈东辉 郑宏良 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷19期 16-17页
【摘要】 "四证合一"医学专业硕士研究生是一种新的培养方式,仍处于摸索尝试阶段,尤其是如何保证临床和科研能力培养的兼顾.本文总结了近年来在"四证合一"耳鼻咽喉头颈外科学专业硕士研究生的经验,分析了受训学员存在的主要问题,探讨了导师负责制下导师组成员在...
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【中文期刊】 《广西医学》 2005年27卷9期 1306页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 广西医科大学第一附属医院大肠肛门病外科是集医疗、教学、科研为一体的区内最大、国内较大的大肠肛门疾病诊疗中心.该科现有医生11人,其中教授4人、副教授4人、主治医师3人,拥有博士学位5人、硕士学位3人,博士生导师2人,硕士生导师3人,科...
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【中文期刊】 牛亦农 张琦 等 《医学教育管理》 2016年2卷3期 527-530页
【摘要】 外科专业学位硕士研究生的设置是为了培养高层次外科学临床医学人才。目前我国外科专业学位硕士研究生培养模式处于变革期，硕士生源多样，培养模式不统一。将研究生培养与住院医师规范化培训并轨，实施中导师和研究生产生一些困惑，遭遇一定挑战，需要根据实施...
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【中文期刊】 许鹏 沈阳洋 等 《科教文汇》 2016年11期 73-74页
【摘要】 本文从外科专业学位硕士的指导思想、理论基础、临床操作能力、考核原则及综合素质的培养5方面总结了培养外科学专业学位研究生时的一些经验.
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【中文期刊】 王海永 杜振宗 等 《华夏医学》 2010年23卷5期 592-594页CA
【摘要】 <篇首> 临床医学专业研究生教育中,外科专业研究生培养有其特殊性.他们的学习过程与临床实践密切相关.我校从2006年开始招收外科专业硕士研究生,为了保证培养质量,我校以国务院学位委员会<临床医学专业学位试行办法>为指导,结合本校实际,制定了相关...
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【中文期刊】 林燕 王常珺 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷3期 181-184页ISTIC
【摘要】 目的 通过与传统教学方法的比较,探讨以教学指导库为教学载体在辅助临床医学硕士专业学位研究生乳腺外科学教学中的应用效果.方法 选择2016年1月至2018年1月在北京协和医院乳腺外科学习的2015级16名外科学硕士专业学位研究生为研究对象.在...
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