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【中文期刊】 马燕萍 马振 《科教导刊》 2021年21期 92-94页
【摘要】 将多媒体CAI技术运用于武术套路竞赛规则教学,能很好的解决传统教学出现的问题.文章介绍了武术套路竞赛规则多媒体CAI课件的设计以建构主义为理论基础,分为教学和考试两个部分,考试部分成绩评判是设计的难点,主要通过代码设计实现.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张芳芳 刘仪辉 《软件》 2021年42卷2期 54-56页
【摘要】 虚拟现实(VR)技术具有良好的交互性、沉浸性、情境性,在情境中主动互动的建构主义学习理念,强调真实情境.VR技术通过三维建模和虚拟现实引擎创建逼真的多媒体教学课件,为教师带来全新的教学展示方式,为学生带去生动有趣的课堂体验,让学习变得简单,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘一畅 《生物学教学》 2016年41卷4期 35-35,36页PKU
【摘要】 本文探讨扁平化设计在生物学课件制作中的应用策略，为扁平化设计在多媒体课件教学中的应用提供思路。
- 概要：
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【中文期刊】 陈三宝 朱智勇 《时珍国医国药》 2008年19卷4期 899-900页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 制作一套适用于药学类专业本、专科药剂学教学的多媒体教学课件.方法 利用计算机软件制作多媒体教学课件,采用生产现场实地拍摄设备的外观和结构,以动画演示设备的工作原理,以录像展示生产情景.融图、文、声、像、动画于一体.结果 制作完成的多媒...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张修前 《生物学教学》 2006年31卷11期 16-18页PKU
【摘要】 复习基因的表达时利用多媒体课件,将内容重组再现,让学生主动学习,积极获取知识信息,自我构建完整的知识结构体系.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩小春 《生物学教学》 2004年29卷9期 34-36页PKU
【摘要】 本文结合新课程教学实践分析几种常用多媒体软件优缺点,以及在新课程和整合课件设计原则的指导下,初步介绍运用多种软件结合不同课型优化组合,进行信息技术与生物新课程整合教学的方法策略.最后分析了整合过程中存在的问题及解决办法.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 姜黎 叶梅 等 《医学理论与实践》 2019年32卷9期 1445-1446页
【摘要】 以问题为基础(PBL)和以案例为基础(CBL)相结合的教学策略已成为提高医学教学质量的重要内容.为了提高老年病学的教学质量和教学效果,本文从医学教学的特点为切入点,引入网络PBL联合CBL教学手段,建立QQ群网络教学平台,分析PBL与CBL...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邵举薇 向述天 等 《继续医学教育》 2019年33卷1期 35-37页
【摘要】 多媒体课件在高校医学影像学教学中具有重要地位,多媒体课件的制作是高校教师的基本要求及技能,然而想要在多媒体大赛众多参赛课件中脱颖而出却需要更多的课件构思、制作技巧及参赛策略.本文从总体风格规划与设计、导课过程、页面设计、总体格局设置、多种技...
- 概要：
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【摘要】 计算机信息技术的发展为课堂教学模式提供了新的活力,在课堂教学中网络多媒体教学模式占据着越来越重要的作用,其不止可以提升课堂教学质量,而且可以促使课堂教学效果不断提升,而在网络多媒体教学中网络多媒体教学课件的设计非常重要,因此本文根据网络多媒...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 伍津津 《实用预防医学》 2010年17卷3期 607-608页ISTICCA
【摘要】 导课内容的设计是皮肤性病学多媒体课件制作中教学设计的一个重要环节,方式可采用诱导启发式、归纳总结式、案例式或对比式等教学方法综合应用,目的是给学生一个强烈的视觉冲击力,激发学生的学习兴趣,吸引注意力,活跃课堂气氛,产生互动,提高教学效果.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 姚小红 郭乔楠 等 《局解手术学杂志》 2009年18卷5期 336-336页ISTIC
【摘要】 <篇首> 病理学是一门形态学课程,同时也是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,病理学在临床医学中的地位相当重要.我们在病理学教学中,将多媒体技术应用于课堂教学中,并在多媒体课件设计中引入临床病理讨论素材,注重体现层次性、专业性,取得了较好的教学效...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周汉武 袁武 《湖北中医学院学报》 2008年10卷2期 73-74页ISTIC
【摘要】 <篇首> 1 多媒体课件设计的心理学理论依据设计多媒体课件的目的是给学习者一个好的学习环境.为了营造一个适宜的学习环境,就应认真研究学习者的心理.多媒体课件设计的心理学理论有二:
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【中文期刊】 舒晖 龚显卿 等 《成都医学院学报》 2007年2卷2期 145-147,160页ISTICCA
【摘要】 针对多媒体教学的优势,探讨了医学多媒体课件设计与制作应遵循的原则,分析了课件在制作过程中应注意的问题,目的在于促进医学多媒体课件制作质量的提高。
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【中文期刊】 廖君 夏兴 《中医药导报》 2007年13卷6期 128-128,130页ISTIC
【摘要】 现代教育技术的迅速发展,使多媒体课件的应用越来越广泛.医学基础课程人体解剖学是形态学的课程.更加适合多媒体课件教学.
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【中文期刊】 陈健 《青岛大学医学院学报》 2006年42卷2期 173-175页ISTICCA
【摘要】 目的探讨演示型多媒体课件的设计及应用原则.方法结合制作国家"十五"重点规划医学CAI课件的经验,分析演示型多媒体课件的设计及应用原则.结果演示型多媒体课件应该具有理论指导、开放设计、动态交互及目的性、科学性、实用性、艺术性的设计原则;同时应...
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【中文期刊】 罗荣 李艳 《武警医学》 2005年16卷4期 313-314页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 多媒体技术已应用于教学、科研、医疗卫生等各个领域,现在参加医疗学术活动、职称答辩都需要使用课件.本文就多媒体课件的设计、制作艺术谈点粗浅的认识,介绍了常用的多媒体课件的制作工具,并讲述多媒体课件构成的艺术要素及设计需把握的几个重要环节...
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【中文期刊】 《河北医科大学学报》 2005年26卷6期 503-504页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 多媒体课件的特点是具有复杂的信息组织格式和交互方式,交互式课程设计,图、文、声并茂的多重感官综合感染,为学生创造了特有的知识发现和认知建构环境,客观上推动了学生参与学习的积极性,使教学过程更加科学、合理,教学效果获得整体性优化.
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【中文期刊】 金艳 《长春中医学院学报》 2005年21卷4期 60-60页ISTIC
【摘要】 <篇首> 计算机网络的本质是进行信息处理和信息传递的通讯线路,即通过网络,可以进行大量信息内容的加工、整理、制作和进行远程传输.网络多媒体教学就是将教学内容利用计算机网络技术进行处理、制作并进行远程传输的过程.
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【中文期刊】 周冉 《长春中医学院学报》 2004年20卷3期 38-39页ISTIC
【摘要】 <篇首> 随着Internet网络技术的发展,远程多媒体教学成为当前的研究热点.基于Internet的WWW应用模式作为一种方便、迅速的共享信息手段,深受用户欢迎.本文介绍的计算机辅助教学软件采用J++编写实现,由服务器部分、学生部分、教师教学...
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【中文期刊】 谢红刚 黎夏涛 等 《湖北中医学院学报》 2000年2卷1期 63-63页ISTIC
【摘要】 <篇首> 开发计算机辅助教学(CAI)课件最重要的环节是教学设计.笔者根据<中药鉴定学>教学大纲的要求,从以下几个方面提出设计思想:
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【中文期刊】 郭瑛 《求知导刊》 2016年13期 90-90页
【摘要】 本文在提高大专学生英语能力的教学前提之下，对课堂教学设计进行创新，提倡导入模块、多媒体课件展示和创新模块、理论知识与实际应用相结合模块以及听说模块等4个教学设计，全面提高大专学生的英语学习水平和应用能力。
【关键词】 教学设计；导入模块；多媒体课件展示和创新模块；
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【中文期刊】 杨丹阳 《新校园（上旬刊）》 2016年8期 109-110页
【摘要】 本文通过分析目前儿科现状,并结合本教研室多年运用多媒体辅助教学的经验,对多媒体课件的设计、多种媒体形式运用等方面进行分析,提出了儿科教学课件制作的有效方式,就如何使多媒体有效融入儿科教学作简单探讨.
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【中文期刊】 张思琦 《中国医学教育技术》 2015年3期 263-266页
【摘要】 介绍了 Storyline 的功能特点及研究现状，并通过具体案例介绍了基于 Storyline 互动式多媒体课件的制作过程。同时从课件类型、学科与媒体三个视角概括总结了 Storyline 在教学中的应用，旨在为互动式多媒体课件的推广应用提...
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【中文期刊】 汤小燕 周胜 《佳木斯职业学院学报》 2015年1期 29-29页
【摘要】 多媒体技术的发展极大地改变着当今教与学的方式，多媒体画面语言形式成为时下司空见惯的知识传递方式。分析多媒体课件的一般要求，结合多媒体画面语言理论和信息化传播理论，文章从构图角度系统地分析多媒体课件设计的优化过程。
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- 方法：
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【摘要】 语文作为一门综合性学科,是中职教育教学的重要组成部分,尤其是在新课程改革之后,中职语文教学观念和教学方式都得到了很大的改变,多媒体课件作为中职语文教学辅助性工具参与到中职语文教学中来,能够有效地激发学生学习兴趣,使学生能够充分展现自己的个性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈蓉 《考试周刊》 2015年54期 90-90,91页
【摘要】 多媒体课件在当今的英语教学中扮演着愈来愈重要的角色。本文从建构主义学习理论出发，分析了设计制作多媒体课件应遵循的原则及其应用时应注意的问题。
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【中文期刊】 都格草 《心理医生》 2015年21卷23期 254-255页
【摘要】 在现代化的信息社会的影响下,以多媒体教学为主要内容的现代教育技术已经被广泛应用于高等医学教育领域当中,从而使得医院院校的教学方式在教育观念以及教学方法上面得到了一系列的改善.本文首先对医学多媒体的课件的优越性进行了分析;其次对在医学多媒体课...
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【中文期刊】 卫星星 李银涛 等 《中国高等医学教育》 2014年8期 121-122页
【摘要】 多媒体教学课件可以生动直观地展示教学内容,传递丰富的信息,利用多媒体课件教学愈来愈受到人们的推崇.基于问题和案例的教学模式强调以学生为中心,在分析案例和解决问题中学习,目前在高等医学教育中正得到广泛的重视.文章详述在药学有机化学课程多媒体课...
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【中文期刊】 刘巍 《心理技术与应用》 2014年9期 42-44页
【摘要】 本文从设计心理学的角度分析了在“以学生为本”的多媒体教学课件的设计与制作中应该遵循的规律，为多媒体课件的设计和制作提供了心理学依据。
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【中文期刊】 冯文林 黄少慧 等 《卫生职业教育》 2014年32卷18期 32-33页
【摘要】 采用Photoshop(图像处理软件)处理图片,Flash(动画处理工具)制作动画、整合文字图片和视频,将现有的内经选读多媒体课件进行优化设计与制作,形成系列课件,提高教学质量.
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