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【中文期刊】 戴罗桓 刘达琳 等 《解剖学研究》 2021年43卷3期 284-287页ISTICCA
【摘要】 目的 为了促进学生参与以临床为导向的解剖学创新实践,以及探讨此类解剖学实践对学生能力培养的作用.方法 本文以大学生创新创业计划项目"微创治疗原发性三叉神经痛的应用解剖学研究"为例,对学生参与临床应用解剖学实验、自主设计实验、进行科学研究等过...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 梁玉磊 许晓康 等 《中医药导报》 2016年22卷15期 119-120页ISTIC
【摘要】 分析院校教育与中医师承教育两种教育模式的利弊,认为二者结合可扬长避短,优势互补,但目前中医药院校开始的实验班仍存在一定问题,未充分发挥两种教育模式结合的优势.结合中医药人才培养的特殊性和规律性,发现大学生创新训练项目可称为二者结合的有效切入...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张洋 姜丹 等 《生命的化学》 2017年37卷2期 298-301页ISTIC
【摘要】 学科竞赛是实践教学环节的重要载体,对大学生创新思维训练、创新能力培养和综合素质提升具有重要作用.搭建了大学生创业计划大赛平台保障体系,构建了科学的大赛组织与实施程序.从创业计划大赛的效果与思考等角度阐述了生物与医药专业创业计划大赛的内容设计...
- 概要：
- 方法：
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