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【中文期刊】 刘朝奇 赵云 等 《海南医学》 2015年26卷20期 3089-3091页ISTICCA
【摘要】 在研究型大学开展本科生科研训练,促进学生探究性学习能力培养是研究型大学本科生教育改革的重要方面.三峡大学医学院就如何培养创新型高素质医学人才进行了实践性研究,探索出了一条基于项目的大学生科研团队建设运行模式.建立由本科生为主、指导教师和研究...
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【中文期刊】 赵微 刘念 《中国继续医学教育》 2018年10卷19期 25-27页
【摘要】 推动大学生创新性人才培养是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要内容,是大学生创新意识和创新能力的培养的关键.文章结合自己指导医学专业本科生创新性科研课题的实践体会,对医学临床本科生主持大学生创新课题对学生科研素质的提升情况进行了分析.结...
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【中文期刊】 何芳 程宏 《文教资料》 2017年5期 156-157页
【摘要】 通过参与大学生科创活动而接触到医学科研,阐述对大学生从事医学科研的一些感悟和体会,以及接触大学生科创过程中遇到的问题.通过抓住机遇、选好导师、相信团队、大胆设想和细心求证等几个环节,有助于医学生更好地开展科创活动,有助于提高自身的综合素质.
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- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 董艳芬 梁燕玲 等 《中国中医药现代远程教育》 2011年09卷11期 29-30页
【摘要】 本科教育既是培养应用型人才,也是为一部分研究型人才进入更高层次深造打下良好基础的关键过程.随着我国研究生培养规模的扩大,有相当一部分学生将进入硕士阶段学习和开展科研工作,因此,提高学生综合素质,培养具有创新精神和实践能力的综合性人才是高等学...
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【中文期刊】 林晖 魏永越 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2006年6卷3期 227-230页
【摘要】 近三年来,学院围绕对学生综合素质的培养,逐步实施"早期接触社会,早期接触临床,早期接触科研"(三早)教育.经对学生进行整群问卷调查和统计学分析,结果提示"三早教育"对于培养学生的综合素质,特别是在培养学生与人沟通的能力、工作能力、爱心与责任...
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【中文期刊】 赵淑敏 《承德医学院学报》 2006年23卷1期 86-87页
【摘要】 <篇首> 随着知识经济的兴起,人力资源的创造性发挥将成为经济增长的重要依托.对于人才培养基地的高校来说,如何激发学生的创新意识,培养学生的创新能力,使他们成为适合当今社会需要的真正高素质的人才,是高等教育改革的重要课题之一.
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【中文期刊】 王茜 衡恩良 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2001年3卷3期 243-243页
【摘要】 科研工作对培养和提高学生的求实精神、创新精神、协作精神、坚忍不拔的精神、高尚的品德具有积极的促进作用.在本科生培养阶段,依据学生的培养目标,结合学生培养过程的特点,适度安排和积极引导学生开展科学研究活动,就使所培养学生的综合素质得以提高.
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【中文期刊】 周迪苏 《学园》 2014年21期 79-80页
【摘要】 科研思维和科研创新能力在医学发展中有着重要地位，而我国对于医学本科生科研能力的培养起步较晚，培养机制尚不完善。天津医科大学医学检验学院针对检验专业的特点，建立了较为完善的本科生科研能力培养体制，取得了良好的成效。
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【中文期刊】 何超 彭惠 等 《生物学杂志》 2025年42卷3期 117-121页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在遗传学课程设计教学实践中,以"真菌漆酶表达调控机制的研究"为模拟项目,构建项目式教学改革方案.主要目的是以科学问题为引领,将项目式教学贯穿于整个教学过程,实现"理论联系实际"的课程设计理念.具体措施包括优化教学目标,注重学生实质性的学习成...
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【中文期刊】 杨虹 罗进芳 等 《中国中医药图书情报杂志》 2025年49卷4期 211-214页
【摘要】 药理学课程是培养学生专业能力、科研能力、职业综合素质的重要环节.深入落实"学生中心、产出导向、持续改进"的教育理念对药理学教学至关重要.以成果导向教育为理论指导,解决药理学教学痛点问题,探索并重新构建药理学教学目标,教学内容,教学模式及评价...
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【中文期刊】 徐春娟 乐丽霞 等 《江西中医药》 2025年56卷1期 1-3页CA
【摘要】 旴江医学是我国主要地方学术流派之一,在中国医学史上有着重要的地位和影响.因地制宜,古为今鉴,把旴江医学传承引进中医教育中,取得一定成绩.为使学生尽快熟悉地方医学史,在本科教育中开设"旴江医学"选修课,用以拓宽知识面,完善知识结构,了解旴江医...
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【中文期刊】 黄小丽 文晓红 等 《四川解剖学杂志》 2025年33卷2期 215-217页
【摘要】 本研究旨在探讨科研思维指导下的组织学与胚胎学线上线下混合式教学模式,即如何将科研思维通过混合式教学模式有效地融入组织学与胚胎学教学中.通过开展课前教师筛选课题、课中科研思维顺利融入、课后多方位线下科研实践等教学活动,以提升学生综合素质,培养...
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【中文期刊】 刘畅 孙海明 等 《吉林医药学院学报》 2025年46卷4期 306-308页
【摘要】 随着社会的发展与科技的进步,现有的药学培养方案无法满足药学人才的培养需求.基于"STEM"理念,通过增加交叉融合课程、强化实践教学环节及引用信息技术教学三个方面改革培养方案.通过改革,学生科研创新能力和综合素质有显著提高,参加各类科研项目和...
【关键词】 "STEM"教育理念；药学专业；教育改革；
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【中文期刊】 朱瑶迪 董富康 等 《现代食品》 2025年10期 55-57页
【摘要】 本文深入探讨了食品试验设计与分析课程的建设,细致剖析了当前课程设置的不足之处,并针对性地提出了改进措施及实践经验.通过优化教学内容、创新教学方法、强化实践环节,显著提升了学生的综合素质与科研能力.研究结果显示,新课程设计显著提高了教学效果,...
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【中文期刊】 徐子真 刘湘帆 等 《检验医学与临床》 2024年21卷13期 1981-1984页ISTICCA
【摘要】 目的 班导师工作机制是以全面提升学生综合素质为核心,建立健全全员育人、全过程育人和全方位育人的长效机制.方法 采用问卷调查的方式对本科生最近一学年的情况展开调查,调查问卷题目包括被调查者对班导师和班导师制度的了解情况,被调查者对班导师制度的...
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【中文期刊】 朱旭娜 马婕 等 《现代医药卫生》 2024年40卷2期 336-338,360页
【摘要】 目的 探索雨课堂融合课程思政混合式教学模式在医学影像学本科教学中的应用价值.方法 选取广西医科大学2018级96名本科生,将其随机分为观察组(46名)和对照组(50名).对照组采用传统教学模式,观察组采用雨课堂融合课程思政的混合式教学模式,...
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【中文期刊】 寇蕊蕊 张翠琴 等 《实验室科学》 2024年27卷5期 60-64,69页
【摘要】 评价综合创新性实验对学生实践技能和创新能力的影响.实验组开设综合创新性实验,对照组采用传统验证性实验.通过问卷调查及综合考评进行效果评价.实验组在课堂活跃度、实验作业、技能成绩、对综合创新性实验的接受意愿、科研思维及素养、动物实验相关操作以...
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【中文期刊】 张琳 江慧琦 等 《继续医学教育》 2024年38卷9期 150-153页
【摘要】 课程思政的本质是立德树人,是育人与育才的有机统一.专业课程是建设课程思政的载体.本文浅析目前外科学课程思政建设中的前期基础和存在的问题.从外科学专业课程思政的"设计-实施-评价"3 个方面,"政治认同、人文素养、科学精神、辩证思维"等多个维...
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【中文期刊】 宋芳芳 杨科峰 等 《卫生职业教育》 2024年42卷15期 95-97页
【摘要】 探讨大学生创新训练项目对食品卫生与营养学专业学生科研能力和综合素养培养的效果及存在的问题,并提出相关改进对策和建议.
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【中文期刊】 孙静 刘玉婷 《基础医学教育》 2024年26卷3期 173-176页
【摘要】 神经系统疾病是病理学课程中教学难度较大的章节之一.首都医科大学病理学系针对不同专业的学生,结合学生未来的职业规划,设置不同的教学方法和教学内容,促进学生建立良好的临床病理思维与科研思维,加强学生综合素质培养,进一步总结神经系统教学中的经验和...
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【中文期刊】 李晋 唐薇薇 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 186-189页
【摘要】 科研作为医学院校的重要组成部分,越来越多的高等院校关注如何将科研成果转化为教学资源的研究,将科研成果应用于教学成为医学教育中的一个重要课题.《病理生理学》是医学本科教学中的哲学,理论性强,同时兼顾实验性,学习难度较高且内容相对枯燥,因此,笔...
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【中文期刊】 谢姣 李友佳 等 《海峡药学》 2024年36卷1期 72-75页
【摘要】 目的 随着药学专业临床药学人才培养模式的不断改革,如何更好地将理论与实践相结合,培养学生的创新能力和实践能力,已成为药学专业本科教学中亟待解决的问题.方法 高校教师在教学过程中通过探索和实践将科研能力培养理念融入到教学过程中,进一步提升学生...
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【中文期刊】 储卫华 朱卫 《生物学杂志》 2022年39卷3期 116-119页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 以知识点为导向,将项目式学习教学(project-based learning,PBL)理念融入药学微生物学实验的课前准备、课堂讲解、实验过程和实验考评中,引导学生主动思考,积极探索解决问题方法,激发学生主观能动性,培养学生团队精神,拓宽学...
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【中文期刊】 吴云 《医学教育管理》 2023年9卷4期 531-536页
【摘要】 目的 调查与分析首都医科大学医学人文教育课程与教学现状,针对存在问题提出对策建议.方法 编制《医学生医学人文教育调查问卷(校内版)》,面向2012-2015级本科5年及长学制(7年和"5+3")临床医学、儿科学、口腔医学以及2012-201...
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【中文期刊】 芦亚君 郑文芝 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 130-133页
【摘要】 创新训练是培养高水平医学人才的重要组成部分.高等医学院校开展创新训练旨在全面提高医学生综合素质和主题素养,培养创新型医学人才.文章调查了医学生对创新训练的认知水平,通过对调查结果的研究,获取了直观数据,并了解了医学生对创新创业训练的主观认知...
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【中文期刊】 范方宇 郭磊 等 《安徽农业科学》 2023年51卷11期 277-279页
【摘要】 探讨了食品加工与安全专业硕士研究生优质课程食品加工与贮运专题的建设模式和方法.基于课程教学对研究生教育的重要性,结合西南林业大学学生素质,对食品加工与贮运专题课程在教学理念、教学内容、教学方法、团队和师资建设、考核方法等多方面提出了改革建议...
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【中文期刊】 拜彬强 张生萍 等 《科教导刊》 2023年1期 28-30页
【摘要】 大学生科研训练计划(Student Research Training,简称SRT)是一种旨在提升大学生综合素质的科研项目资助计划.文章通过简述SRT计划在国内外的发展历程,针对国内目前农科人才科研训练中存在的创新能力不足、科研积极性不够、...
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【中文期刊】 张春燕 甘淋 《临床医药实践》 2023年32卷10期 765-767页
【摘要】 目的:探讨高校基础医学专业进行考试模式改革的必要性.方法:在国内基础医学培养目标基础上,分析当前西南医科大学基础医学院基础医学专业考试模式的现状和存在的问题及对考试模式改革的必要性.结果:当前西南医科大学基础医学院基础医学专业课程考试模式现...
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【中文期刊】 吴洋 郝银菊 等 《四川生理科学杂志》 2023年45卷7期 1305-1307页
【摘要】 药理学实验教学作为把理论转换成应用的一门学科,如今在各项科学研究中均有涉猎,因此对于医学院校学生综合素质尤其是科研素质的培养至关重要.本文主要通过对宁夏医科大学药学和中药学专业学生在此课程学习过程中存在的主要问题进行全面剖析,主要从动手能力...
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