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【中文期刊】 唐江洪 《长寿》 2025年3期 197-198页
【摘要】 目的:探析护理实习生临床教学中采取带教小组模式的效果.方法:选取2023年1月至2024年1月在湖南中医药大学第二附属医院实习的40名护理学生作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组各20名,对照组采取常规护理教学法,实验组采取带教小组教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄裕 黄献群 等 《妇幼护理》 2025年5卷12期 2773-2775页
【摘要】 临床带教实习是实现理论知识和实际操作能力结合的重要一环,关系到整个带教工作的成败.带教教师要重视护理人员的业务能力和综合素质的提高,重视护理人员的人格,体现以人为本、教与学并重的思想,努力把护理人员培养成为一名合格的护理工作者.本文现就中医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄晓芳 靳颖 等 《临床护理研究》 2025年34卷12期 112-114页
【摘要】 目的:分析模拟体验教学模式在实习护生带教中的应用.方法:选取 2023 年 4 月—2024 年 4 月期间在本院实习的 80名护生作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各 40 名.对照组实习生采取传统模式,观察组实习生应...
【关键词】 高龄角色体验教学模式；实习护生带教；带教效果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈浪文 董雪 《长寿》 2025年10期 112-114页
【摘要】 目的:本研究将通过回顾性研究,探索基于职业素养理论带教模式实行护理带教改革,在提升护生职业态度、职业知识、职业技能和职业人际关系等职业素养方面的效果,评估该护理带教理论模式的优越性,为进一步优化护理带教模式提供依据.方法:采集2022年6月...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李灿炎 陆凤妮 《临床护理研究》 2025年34卷2期 22-24页
【摘要】 目的:探讨导学互动(BOPPPS)教学方法在血液肿瘤内科实习护生带教中的应用效果.方法:选取2022年5月—2023年10月在广西医科大学附属肿瘤医院淋巴血液及儿童肿瘤科内科实习的66名护生作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组(32名...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔异 余学敏 等 《长寿》 2025年14期 86-87,90页
【摘要】 目的:探究在创伤骨科护理实习生临床带教过程中应用双向评估的效果.方法:选取 2022 年 3 月至2023 年 5 月期间在铜仁市人民医院创伤骨科护理实习生 60 名,并按照随机分组的方式将所选研究对象划分为两组,分别是N组、M组.其中,N...
- 概要：
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【中文期刊】 孙琳 许萌 等 《中华养生保健》 2025年43卷15期 161-164页
【摘要】 目的 探讨ICARE理念在骨科护理实习生带教管理中的应用.方法 选取 2022 年 8 月—2023 年 8 月山东烟台业达医院骨科 68 名护理实习生,采用随机数表法,将护理实习生随机分为传统教学组和ICARE带教组,每组 34 名.传统...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 秦凌 《糖尿病天地》 2025年22卷2期 75-77页
【摘要】 目的:研究实习护生临床带教期间,采取"O+O"服务模式管理糖尿病的实践应用.方法:选取2022年6月至2024年6月永州市中心医院随机抽取100名护理实习生,根据服务模式不同,从2022年6月到2023年6月抽取50例作为参考组,接受常规带...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘青豪 陈曼曼 等 《妇幼护理》 2025年5卷2期 476-478页
【摘要】 目的 探讨一对一导师带教在手术室实习护生中的应用价值.方法 2022年9月至2023年6月医院手术室实习护生46名,根据随机数表法分为对照组和观察组,每组各23名.对照组采取常规带教模式,观察组采取一对一导师带教.比较两组理论知识、护理实践...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 彭爱凤 胡晓华 等 《长寿》 2025年16期 91-93页
【摘要】 目的:分析护理实习生带教中联合应用微格、PBL教学法对临床实践能力培养的作用价值.方法:选择2023 年 10 月至 2024 年 5 月吉安市中心人民医院手术室护理实习学生 80 名为对象,随机分成两组,各 40 名.观察组实施微格联合P...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 曹文靖 《长寿》 2025年4期 185-187页
【摘要】 目的:探讨一对一带教与排班制带教在护理实习生中的应用效果.方法:在我院随机挑选出30位护理实习生作为本次研究的研究对象,将这30人平均分为两组,即实验组和对照组,其中实验组采用一对一带教的方式,对照组则选择排班式带教方式,在此基础上比较这两...
- 概要：
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【中文期刊】 杜晶晶 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2025年25卷68期 71-74页
【摘要】 目的 探讨分层次分阶段带教法对微创介入血管护理实习生决策能力及批判性思维的影响.方法 选取2023年1月至2024年12月在永州市中心医院微创介入血管科实习的80名护理实习生作为研究对象.将2023年1月至12月的实习生纳入对照组(n=40...
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【中文期刊】 余润芳 吴加花 等 《医药前沿》 2025年15卷12期 109-111页
【摘要】 目的 分析基于微信平台的问题导向学习(PBL)联合个案管理模式在乳腺科护理实习生带教中的应用效果.方法 选取2023年2—11月广东省中医院大学城医院乳腺科的24名本科护理实习生,按照实习生来科实习的单双月分为对照组(单月)和观察组(双月)...
- 概要：
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【中文期刊】 周小梅 黎容清 等 《医药前沿》 2025年15卷3期 89-92页
【摘要】 目的 探讨小规模私密在线课程(SPOC)联合工作坊教学模式在门诊经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)导管维护护理实习生临床带教中的应用效果.方法 选取2022年1月—2024年1月广西医科大学附属肿瘤医院门诊实习的护理实习生93名,按实习...
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【中文期刊】 杨俊銮 杨川 等 《特别健康》 2024年16期 135-136页
【摘要】 胸外科是医院中重要的科室之一,其治疗疾病的手段包括药物治疗和手术治疗.其中,手术治疗是胸外科的核心技术之一,因此,胸外科护理人员的作用不可忽视.在胸外科护理中,实习生是一支重要的力量.然而,在临床实习带教过程中,也存在一些问题.本文将对胸外...
- 概要：
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【中文期刊】 白倩 李惠霞 等 《临床护理研究》 2024年33卷14期 202-204页
【摘要】 目的:探讨本科护理实习生对临床带教偏好的真实需求,以期为临床带教提供参考依据.方法:采用半结构式访谈对本科10名本科实习护生进行深入访谈,运用Colaizzi七步分析法对访谈资料进行主题提炼.结果:本科护理实习生对临床带教护士的偏好需求包含...
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【中文期刊】 傅天彦 王婷 《健康忠告》 2024年18卷15期 133-135页
【摘要】 目的:分析实习护生在带教中施以SBAR沟通模式的应用价值和效果.方法:选取2021年8月至2022年7月在本院实习的100名实习护生作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组50名.对照组实习护生接受常规带教法,研究组实习护生...
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【中文期刊】 尹莺 王忠霞 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷29期 352-357页
【摘要】 目的 探讨护理本科实习生感知到的来自带教老师的人文关怀及人文关怀对实习生的影响.方法 采用描述质性研究,对8名护理本科实习生进行半结构式访谈,运用内容分析法分析资料.结果 护理本科实习生感受到带教老师的人文关怀主要体现于身体上的关心、情感上...
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【中文期刊】 农海兰 《健康忠告》 2024年18卷13期 148-150页
【摘要】 目的:探讨临床护理带教中应用清单式教学模式的效果.方法:选取2022年11月至2023年11月在本院实习的80名实习生作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组40名.对照组实习生应用常规教学,试验组实习生应用清单式教学.教...
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【中文期刊】 孙春玲 《健康之友》 2024年18期 146-148页
【摘要】 目的:评估情景模拟联合案例教学法在护理带教中的应用与效果.方法:本研究以2023年11月至2024年11月的护理实习生78名为研究对象,随机分成两组,每组39人,以实施情境模拟结合案例教学法实验组与实施传统教学法的对照组进行应用效果评估.结...
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【中文期刊】 吴海珍 《妇幼护理》 2024年4卷3期 667-669页
【摘要】 目的 探究在胸外科护理带教中互联网的立体化教学模式联合PBL教学法的效果.方法 选择2021年11月至2022年12月于本院胸外科进行实习的护理学生50例作为研究主体.应用随机分组法将其分为对照组和观察组,每组各25例.对照组采用常规教学方...
【关键词】 胸外科；护理带教；互联网的立体化教学模式；
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【中文期刊】 李晓玉 卫倍辛 等 《特别健康》 2024年6期 206-207页
【摘要】 目的:评价目标学习法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的应用效果.方法:本次实验的开展基础数据选择2022年9月—2022年6月进入本院呼吸与危重症医学科呼吸科护师33名,按照学生自身意愿以及学校安排将参与实验学生分为两个小组(对照组、观...
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【中文期刊】 潘敏珍 《每周文摘·养老周刊》 2024年23期 255-257页
【摘要】 目的:探讨柏拉图在感染性疾病科护理实习生医院感染带教中的应用效果.方法:选取我科实习的护理生30名,了解护理实习生掌握医院感染知识的程度和难点,2023年06月～09月运用常规干预,2023年10月～2024年01月运用柏拉图理论干预措施....
- 概要：
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【中文期刊】 陈玉烛 刘燕 等 《医药前沿》 2024年14卷5期 1-4页
【摘要】 目的:观察基于"慎独"品质的带教管理模式在临床护理本科生实习中的应用效果.方法:选取2021年1月—2023年3月在遵义医科大学附属医院实习的60名护理本科实习生作为观察对象,将2018级30名护理本科实习生纳入对照组,将2019级30名护...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 左霞 陈月莉 等 《中华养生保健》 2024年42卷1期 81-84页
【摘要】 目的 探讨PBL教学法在急诊实习护生带教中的应用.方法 以江苏省苏北人民医院急诊科100名实习护生作为研究对象,以采用常规教学法的50名2019级实习护生为对照组,采用PBL(Problem Based Learning)教学法的50名20...
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【中文期刊】 梁桂玲 林琨 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷32期 314-316页
【摘要】 目的 探讨新生儿护理实习生不同实习阶段的心理问题及带教管理应用效果.方法 选取2022年3月至2023年12月在我院新生儿病区实习的100名护理实习生,随机分为对照组和观察组,每组50例.对照组实施常规带教管理方式,观察组在对照组的基础上根...
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【中文期刊】 杨小英 邓英 《特别健康》 2024年15期 145-146页
【摘要】 目的:探究消毒供应中心在对实习护生进行带教过程中存在的问题和应对措施.方法:回顾性分析我担任消毒供应中心教学组组长2年来,2021年45名实习护生中选出20名的临床资料(设为对照组),这些护生均接受常规带教模式,分析其存在的带教问题后制定了...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄婷婷 周春姣 等 《妇幼护理》 2024年4卷15期 3638-3640页
【摘要】 目的 分析一对一带教模式在外科临床护理实习带教中的应用价值.方法 选取2019年4月至2020年4月期间本院纳入的98名外科实习护士作为研究对象.按照随机数字法将实习生分为对照组和观察组,每组各49例.对照组采用常规教学模式,观察组采用一对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘畅 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷24期 455-458页
【摘要】 目的 探究病例导入式教学联合见习带教问题法对重症监护室(ICU)护理实习生批判思维及认知能力的影响.方法 选取2022年1月至2023年12月在ICU进行实习的护士80名,根据带教方法的不同分为联合带教组40例和普通带教组40例,普通带教组...
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