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【中文期刊】 余晓燕 徐萌艳 等 《中华医院管理杂志》 2009年25卷9期 645-646页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 教学查房是临床教学工作中最基本的教学活动,在教学医院尤显重要.妇产科后期临床实习因时间短、教学任务重其护理教学查房一直是实施比较困难的一大环节.我们运用以学生为主体、以教师为指导的形式,通过加强管理与评价对15个护理院校和504名学生...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 贺茜 刘晓军 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷31期 4049-4052页ISTIC
【摘要】 目的 了解实习护生临床学习环境现状,为进一步加强教学管理、改善临床学习环境提供科学依据.方法 2016年11月,采用便利整群抽样法选择某三甲医院的148名实习生,采用护理临床学习环境评价表进行问卷调查,分析不同特征实习生临床实习环境现状的区...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 潘金津 孔德松 等 《国际中医中药杂志》 2017年39卷2期 156-158页ISTIC
【摘要】 传统中医学专业本科教育以课堂理论教学及少量实践课程相结合，面对愈发严峻的医疗环境和就业情况，显示出其相对局限的弊端。南京中医药大学近年来积极探索医学教育的新方法、新思路，逐步开展中医学专业本科教育临床一体化教学改革，依托附属医院优势，将理论...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨玲 《中华现代护理杂志》 2015年36期 4443-4446页ISTIC
【摘要】 目的：探讨新的教学查房模式在临床教学中的应用效果。方法选择2013年8月—2014年3月的40名护理专业本科实习生,运用以临床护理教学路径为引导的教学查房模式,采用学习效果调查问卷对学习效果进行评价。结果经过以临床护理教学路径为引导的教学查...
- 概要：
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【中文期刊】 潘一楠 王薇 《中国实用护理杂志》 2015年25期 1894-1896页ISTIC
【摘要】 目的：总结护理实习生临床教学与管理的现代化信息需求，评价自行开发的护理实习生教学管理信息化平台在临床实践中的效果。方法通过文献检索、归纳，在需求分析基础上对护理实习生组长、临床带教老师、护理教育中心老师共计41名分为5组，每组7~10名，利...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 付宏 聂勋梅 《中华医学教育探索杂志》 2014年9期 920-923页ISTIC
【摘要】 为了提高儿科实习医师病历书写质量，分析535份儿科实习医师病历缺陷后发现：现病史、体格检查及个人史的书写缺陷是影响儿科实习医师病历书质量的主要原因。师资水平不高、教学管理滞后、儿科实习的特殊性及学生在校训练缺乏等因素导致病历书写的不足。由此...
- 概要：
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【中文期刊】 张玲莉 《中国误诊学杂志》 2012年12卷1期 122页ISTICCA
【摘要】 近几年,我院承担了武汉大学医学部、徐州医学院、咸宁学院等多所医学院校学生的临床实习教学工作,在努力提高实习生带教质量方面做了一些积极的探索,体会如下.1加强对实习生的教育与管理工作要保障教学工作和谐、顺利地进行,就必须有一套完整的、行之有效...
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【中文期刊】 段培蓓 《中国实用护理杂志》 2011年27卷36期 52-54页ISTIC
【摘要】 护理实践教学是实现知识技能转化,提高学生临床综合能力的重要环节.我国教育部将本科生的培养目标确定为"能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才"[1].为了探索适应现代护理专业本科学生培养需求的护理临床...
- 概要：
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【中文期刊】 吴文迅 《中国误诊学杂志》 2011年11卷6期 1391-1392页ISTICCA
【摘要】 目的 阐述医学生临床实习中存在的问题及解决的方法 .方法 了解医学生临床实习中存在的问题.结果 影响医学生积极参与临床实习的一些问题和原因主要有:(1)医患矛盾加剧的影响;(2)学生就业和考研压力的影响;(3)学生自身思想问题的影响.结论 ...
【关键词】 临床实习/组织和管理；人类；
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【中文期刊】 孙雨霞 穆得超 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷3期 338-340页ISTIC
【摘要】 学生是学校的办学主体，学生参与学校管理，特别是教学管理，有利于学生与教师，教学管理人员之间的互动，有利于教学质量的提高。高等医学院校由于其专业的特殊性，学生见习、实习时间较长，因此，学生参与管理过程中就需要一套规范的流程作为制度保障。本文结...
- 概要：
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【中文期刊】 张芳 杨艳 等 《中国误诊学杂志》 2011年11卷32期 7932页ISTICCA
【摘要】 流程管理是一种以规范化的构造端到端的卓越业务流程为中心,以持续提高组织业务绩效为目的的系统化方法;是一种以顾客为导向,通过跨职能协作,不断提高企业所有流程增值能力的系统化管理方法与技术[1].临床实习阶段是护理教学中将理论与实践相结合,将知...
- 概要：
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【中文期刊】 黄华玲 张著钦 等 《中华现代护理杂志》 2011年17卷11期 1311-1312页ISTIC
【摘要】 目的 了解实习护生对医疗废物分类的认知及依从性情况,为学校和教学医院更好地开展医院感染的教学与管理提供依据.方法 采用自制的实习护生对医疗废物分类认知情况及依从性调查表对81名实习护生进行调查.结果 85.2%的护生未能正确判断废弃的血压计...
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【中文期刊】 刘洪珍 杨承祥 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷6期 914-915,954页ISTIC
【摘要】 本文从师资队伍建设、教学管理制度完善、"三基"培训、实习考核、医疗安全教育、医德教育、实习生业余活动七个方面,探讨了如何做好麻醉医学专业实习生的临床教学工作.
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【中文期刊】 颜芳 张敏州 等 《医学教育探索》 2010年9卷2期 216-219页ISTIC
【摘要】 目的 探讨分阶段目标管理法在综合性重症监护室(ICU)临床教学中的运用和效果.方法 对113名实习学生和轮训进修医师采用分阶段目标管理的教学方法,统一制订ICU轮训学习计划书,分3个阶段分别设立相应的教学目标,采取动态和静态评估相结合,分3...
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【中文期刊】 赖亚宁 姚巡 等 《医学教育探索》 2010年9卷1期 8-11页ISTIC
【摘要】 医学生的临床实习是医学高等教育的重要教学环节.根据教育部、卫生部新近下发的本科医学教育标准,医学院针对实习教学中存在的实际问题,比如医学生缺乏职业规划意识、工作中擅离职守、缺乏锻炼机会、心理问题等,积极开展对临床实习教学模式及管理工作的改革...
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【中文期刊】 邓巍 董卫国 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷5期 17-19页ISTIC
【摘要】 人群关系理论揭示了工作环境及人际作用下人的重要心理品质,将人群关系理论应用于临床教学与管理,承认实习医生是社会人,满足实习医生的社会需求,将对激发实习医生学习动机、提高学习效率和综合素质起到积极作用.
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【中文期刊】 姜保国 王天兵 《中华医学教育杂志》 2009年29卷5期 111-112页ISTIC
【摘要】 全病程管理作为一种全新的临床教学模式,为八年制临床医学专业学生提供了一个深度接触患者,全面临床实践,独立思考问题、分析问题和解决问题的平台,在全面提高医学生临床工作能力的同时,也提高了其科研意识和科研能力.本文在总结全病程管理初步实践经验的...
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【中文期刊】 李肇进 苗明三 等 《河南中医学院学报》 2009年24卷3期 92-94页ISTICCA
【摘要】 目的:建立完善的质量管理体系并使之有效运作,保证药学类各专业实习教学的质量.方法:研究了实习教学工作涉及到的各个环节,建立了实习教学质量监控网络体系,突出对实习过程和毕业论文撰写过程进行规范化管理.结果:通过体系的建立和有效运行,优化了实习...
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【中文期刊】 周志衡 王家骥 等 《中华全科医学》 2009年7卷6期 616-617页ISTIC
【摘要】 目的 探索医学本科的全科医学实习教学模式.方法 广州医学院自2000年起增设全科医学专业方向,并在实习阶段设置3个月的全科医学实习,探讨全科医学实习教学模式.结果 在8年的教学实践中逐步建立起有效的全科医学实习教学模式,制定了一套切实可行的...
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【中文期刊】 林新锋 《医学教育探索》 2008年7卷6期 610-611页ISTIC
【摘要】 危重病医学是现代医学的重要组成部分,而危重病医学的临床教学是目前的薄弱环节.由于课程设置的原因,在进入临床实习时,应补充灌输危重病医学知识,培养学生整体医学观念.为了更好地完成临床教学,应制订严格的教学管理制度,同时还要提高教师自身的能力与...
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【中文期刊】 徐敏 傅育红 《中华现代护理杂志》 2008年14卷13期 1525页ISTIC
【摘要】 <篇首> 护生毕业实习是由护生向护士转变的过度阶段,是课本理论应用于临床实践的关键时期,临床护理带教工作已成为护理管理工作非常重要的一部分.因此,如何采用系统的管理方法,提高临床护理带教质量,是护理管理者值得探讨的问题.自2005年起,我院护理...
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【中文期刊】 余结根 李荣 等 《医学教育探索》 2008年7卷1期 95-97页ISTIC
【摘要】 影响临床实习的因素,归纳起来可分为外部因素和内部因素.深化医学教育教学改革,加强实习生管理,提高学生综合素质,强化临床教学管理,加强教学基地建设是提高医学生临床实习教学质量的必然途径.
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【中文期刊】 黄芳艳 潘小炎 等 《中国实用护理杂志》 2006年22卷29期 68-69页ISTIC
【摘要】 <篇首> 临床实习教学是理论联系实际的重要环节,既巩固护生的理论知识,又使护生获得基本技能训练.传统的临床实习教学多注重对护生的临床指导,忽视对护理管理、护理教学与科研能力的培养,造就出来的"空腹形"人才与社会经济和医学科学、护理专业发展对护理...
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【中文期刊】 《中国实用护理杂志》 2006年22卷21期 74-75页ISTIC
【摘要】 <篇首> 护理学是一门实践性很强的学科.护理临床教学是护理教学的重要组成部分,是学校教育的延伸,是专业理论与实践结合的重要环节.临床护理教学既是实习生通过临床实践将所学的理论知识转变为专业技能的重要途径,也是通过专业实习,接触社会,强化服务意识...
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【中文期刊】 高卉 白育庭 等 《医学教育探索》 2006年5卷8期 779-780,791页ISTIC
【摘要】 当前临床实习教学的现状并不令人满意,有必要建立和完善有法可依的临床教学模式,引导学生正确处理实习、就业和考研关系,改革临床实习教学体制,加强医德和素质的培养与教育,整合临床教学资源,充分利用临床病例,加强实习管理,确保临床实习教学质量.
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【中文期刊】 周永胜 江泳 等 《中华医学教育杂志》 2006年26卷6期 73-75页ISTIC
【摘要】 本文旨在探讨口腔修复学临床前期教学改革实践的方法和效果.采取的方法包括重新编写实习手册以规范教学内容;采用标准的教学模具及教学方法;实行规范化、分阶段考核评分系统等.结果表明,对临床前期实习施行上述教学改革不仅有利于提高教学质量,而且也有利...
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【中文期刊】 王渊 马兆明 等 《医学教育探索》 2006年5卷10期 962-964页ISTIC
【摘要】 统考指我校临床医学专业本科生完成临床课程学习,通过学校组织的诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学6门主干课程考试,完成临床实习经出科考试后,由学校组织统一的毕业考试.统考作为临床医学专业人才培养的必须过程,实践意义重大.通过...
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【中文期刊】 徐燚 周庆环 等 《中华全科医师杂志》 2005年4卷4期 231页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 为使七年制临床医学生了解我国社区卫生服务的相关知识,提高他们的人际交往尤其是医患沟通能力,帮助他们从人群健康的影响因素、干预措施以及慢性非传染性疾病的预防与管理等宏观视角更加全面地认识医学科学的重要性[1],北京大学人民医院教学管理部...
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【中文期刊】 郭晓峰 梅改芳 等 《中国实用护理杂志》 2005年21卷13期 70页ISTIC
【摘要】 <篇首> 现将我院2002～2004年对供应室实习护生的组织管理方法介绍如下.资料与方法1.一般资料.供应室共有护理人员13名,其中正副护士长各1名,带教老师8人,讲课老师5人.我院每年护生160～200人,护生7～9人/组,供应室实习时间为2...
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【中文期刊】 谢方瑜 王玉玲 等 《中国实用护理杂志》 2004年20卷13期 69-70页ISTIC
【摘要】 <篇首> 临床护理教学是帮助护生将课堂上所学的基础理论知识与临床护理实践紧密结合的关键环节,是使护生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径.因此,加强临床护理教学管理,更新教学内容与方式,对提高护生综合素质具有重要的意义[1]....
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