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【中文期刊】 王庆华 庞黎明 等 《齐鲁护理杂志》 2016年22卷4期 53-54页ISTIC
【摘要】 目的：调查滨州市某三甲医院本科护生临床实习早期遭受语言暴力的现状。方法：对246名临床实习早期的本科护生进行问卷调查和访谈，了解其遭受语言暴力的情况。结果：本组护生遭受临床护士冷嘲热讽56名（22.76％），带教护士冷漠蔑视53名（21.5...
- 概要：
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【中文期刊】 胥碧芬 崔丽君 《护理管理杂志》 2013年13卷6期 402-403页ISTICCSCD
【摘要】 目的 调查本科护生实习早期职业生涯规划的现状及其影响因素.方法 采用一般情况调查问卷、职业生涯规划调查量表对144名本科实习护生进行调查.结果 本科护生实习早期的职业生涯规划总分为(155.75±23.71)分.不同特征的本科实习护生在“护...
- 概要：
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【中文期刊】 马丽 王娟 等 《护理管理杂志》 2010年10卷2期 120-122页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨引导性音乐想象技术对缓解实习早期本科护生压力的效果.方法 2008年6月至8月便利抽取北京市两所护理学院毕业实习本科护生共77名,分成干预组(n=39)和对照组(n=38),干预组进行为期4周的音乐治疗,于干预前、干预后1周、1个...
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【中文期刊】 王惠珍 曾毅 等 《南方护理学报》 2004年11卷9期 7-9页ISTICCSCD
【摘要】 目的了解高校护理专业学生实习早期心理压力源及主要影响因素.方法自编问卷调查了271名高护实习生.问卷设30个问题,包括实习护生在科室环境、人际关系、自身能力、教学管理等方面存在的压力情况.结果因医院的等级、实习科室和实习时间不同.实习护生在...
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- 结论：
【中文期刊】 严丽华 叶桂香 等 《现代临床护理》 2003年2卷3期 13-16页ISTIC
【摘要】 目的了解护生在实习早期的需求,并及时进行信息反馈,以缩短教学双方的认知差距,为进行临床护理教学和改革提供依据.方法在实习早期,采用自行设计的调查表对76名护生、87名带教老师进行问卷调查.问卷内容包括7个方面(共35个项目).结果实习早期,...
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【中文期刊】 余金雪 《中国实用医药》 2014年35期 239-240页
【摘要】 临床实习是护生从学校走向社会的转折点，更是护生理论联系实践、练习各项护理操作技能的重要阶段，但正是因为初次接触临床，实习早期的护生自我保护意识差、防护意识淡漠，更容易暴露在职业伤害之中。只有加强实习早期护生的职业暴露教育，增强其防护意识，提...
- 概要：
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【中文期刊】 唐娜 《医药前沿》 2011年01卷24期 258-258页
【摘要】 护生的临床实习是从学校走向岗位,从书本理论走向临床实践的一个过渡时期,在此期间带教老师通过针对实习早期、实习中期、实习后期护生不同的心理特点和学习难点制定相应的带教计划,以圆满完成实习教学计划,取得良好的带教效果.
- 概要：
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【中文期刊】 方艳 姜小鹰 《国际护理学杂志》 2007年26卷10期 1017-1020页ISTIC
【摘要】 目的 了解高学历护生实习初期的压力状况,寻求构成护生压力源的相关因素,并探讨切实可行的对策,提高实习质量.方法 通过小组访谈的形式,访问了在福州市某三级甲等医院实习1～3个月的大专以上护理实习生15名,将获得的资料进行整理、分析,提炼出主题...
- 概要：
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【中文期刊】 林秀平 《按摩与康复医学（下旬刊）》 2012年03卷1期 246-247页
【摘要】 目的:探讨中专护生临床实习早期的心理健康问题.方法:采用症状自评量表(SCL-90),对98名实习早期中专护生进行调查测评.结果:本研究中护生强迫,人际关系敏感,抑郁,焦虑,恐怖,偏执,精神病性因子分及阳性项目数均高于国内青年组常模,表明其...
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【中文期刊】 郝建侠 樊桂莲 《中国社区医师（医学专业）》 2011年13卷24期 310页
【摘要】 <篇首> 现临床实习期间较多采用一对一的带教方式,有研究表明,护生在实习不同阶段存在不同的问题及心理特点,而我科经过实践对比,认为针对不同实习阶段应该采取不同带教方式,在实习早期宜采用集中带教,带教质量优于一对一的带教方式.
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【中文期刊】 丁桂红 陈妙娟 等 《智慧健康》 2024年10卷36期 111-113,117页
【摘要】 目的 探究基于儿科早期预警评分(PEWS)的护理培训对儿科实习护士病情评估能力的影响.方法 选择2022年4月—2023年7月本院儿科30名实习护士纳入对照组,另选择2023年8月—2024年5月儿科30名实习护士纳入试验组.对照组采用常规...
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【中文期刊】 常琴 《中国卫生产业》 2022年19卷9期 185-188页
【摘要】 目的 探讨儿科急诊门诊临床实习教学中儿童早期预警评分的应用.方法 选取2020年1月—2021年1月该院儿科急诊门诊的实习生50名作为研究对象.按照数字表法将其随机分为两组,每组25名.采取常规带教方案的实习生作为对照组;采用儿童早期预警评...
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【中文期刊】 肖燕璇 莫岑 等 《全科护理》 2021年19卷15期 2119-2122页
【摘要】 目的:了解双带教模式下助产本科生实习体验,探讨早期实习及学院专任教师参与实习带教的必要性.方法:安排2017级二年级第4学期助产本科生进行6周内外科实习,在4个科室中试行学院专任教师与临床教师共同完成实习带教的双带教模式,其余科室仍采用传统...
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【中文期刊】 何志毅 李婷芝 《中国卫生产业》 2021年18卷25期 165-167,171页
【摘要】 目的 分析儿童早期预警评分应用在儿科急诊门诊临床实习教学中的实施效果.方法 于2019年11月—2020年11月选取儿科急诊门诊临床实习生60名,通过随机数字表法分为两组,一组为常规组,选用常规带教方法,组内30名实习生;另一组为观察组,运...
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【中文期刊】 刘晓红 李翠萍 等 《护理学杂志》 2014年29卷12期 65-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 比较本科护生分段早期临床实习前后护理认知及实习效能,为完善分段早期临床实习培养机制提供参考.方法 对204名本科护生分别于第4学期、第6学期及第7学期安排1个月、2个月及7个月实习;用自制问卷于实习前后进行调查.结果 实习后护生对理论...
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【中文期刊】 赵清玲 潘红 《齐鲁护理杂志》 2015年10期 108-109页ISTIC
【摘要】 目的：探索输液室早期安全干预在实习护生安全管理中的应用方法及效果。方法：选择2013年7月~2014年3月我院门诊输液室130名实习护生作为干预组，选择2012年7月~2013年3月我院门诊输液室124名实习护生作为对照组，对照组实施常规带...
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【中文期刊】 卢春娟 邵小平 等 《解放军医院管理杂志》 2015年3期 272-274,296页ISTIC
【摘要】 目的：探讨护理本科生实习早期的压力情况，分析压力可能产生的身心反应及相应对策，为以后教学管理提供理论依据。方法采用问卷调查法，对某211院校两届护理本科生自然班全体实习同学在实习早期的压力、身心反应和应对策略进行调查、分析和研究。结果护理本...
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【中文期刊】 胡淑敏 王富敏 等 《河北医药》 2012年34卷10期 1579-1580页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 临床实习是护士从学校走进医院、甚至是社会的第一步.而静脉穿刺技术往往是实习护士进入临床的第一道门槛,这第一步走得是否稳健,是否能够轻松越过,将对今后的实习、甚至护理生涯产生重大影响.目前医疗市场的竞争日趋激烈,患者的自我保护意识及对医...
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【中文期刊】 廉丽华 俞晓艺 《国际医药卫生导报》 2025年31卷11期 1934-1936,F4页
【摘要】 本文旨在深入探讨眼视光专业大学生专业课学习前及毕业实习前的实习建设，分析当前眼视光专业教育的现状与挑战，提出早期临床实习的必要性及其重要价值。阐述眼视光专业实习基地建设、具体的实施措施以及取得的成效，旨在为我国眼视光专业教育提供一定的参考和...
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【中文期刊】 张琳 李慧敏 《健康女性》 2021年48期 161页
【摘要】 目的:分析护理专业实习生在医院实习早期高频问题的原因,帮助护生尽快适应实习状态.方法:搜集2019年实习护生在医院实习早期出现的高频问题,找出原因并提出对策.结果:实习生顺利适应实习生活,自信心和工作主动性均明显提高.结论:临床带教老师合理...
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【中文期刊】 张瑞玲 赵丹 等 《中国实用护理杂志》 2020年36卷3期 180-184页ISTIC
【摘要】 目的:研究改良早期预警评分在重症医学科实习护生实施理论与实践交互渗透培养模式中的应用价值。方法:将84名重症医学科实习护生作为研究样本，采用随机双盲法分为对照组和干预组，各42名，对照组采用理论与实践交互渗透培养模式，干预组采用改良早期预警...
- 概要：
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【学位论文】 作者：陈敏 导师：李瑞玲 河南大学 护理学 护理学（硕士） 2017年
【摘要】
目的：评估实习早期护理本科生职业认同感现状及其影响因素，分析职业认同感与自我效能和社会支持之间的相关性，进一步探讨自我效能在社会支持与职业认同感之间的中介效应。为提升护理本科生职业认同水平，促进专业的成长与发展提供参考依据。
方法...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈链 李杨 等 《护士进修杂志》 2024年39卷3期 230-235页ISTICCSCD
【摘要】 目的 调查护理实习生在不同实习阶段共情疲乏的变化趋势并探讨其影响因素.方法 采用前瞻性纵向研究,于2021年7月-2022年4月,选取湖北省某本科院校127名护理实习生为研究对象,分别在实习早期、中期和晚期发放一般资料调查表、中文版共情疲乏...
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【中文期刊】 乔安花 王蓓 等 《解放军护理杂志》 2014年31卷2期 16-19页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解实习早期护生的压力源和自我效能感的现状及其相关性.方法采用一般情况调查表、一般自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)及护生压力源量表对2011年7月在第二军医大学长征医院实习的176名大...
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【中文期刊】 张枭霄 刘克英 《护理研究》 2014年19期 2350-2352页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨专科护生不同实习阶段压力源及压力水平的状况，为广大护理教育者及临床带教老师动态了解其压力状况，进行有针对性的心理干预提供依据。[方法]采取问卷调查的方法，对227名专科实习护生实习早期、中期及后期的压力源及压力水平进行跟踪调查。...
- 概要：
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【中文期刊】 王海燕 赖莉 《护理研究》 2014年28卷6期 675-677页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解护生实习各阶段的心理反应,为帮助护生适应实习提供一些指导和依据.[方法]采用开放式提问方式对222名护生在实习早、中、末期的心理反应进行问卷调查.[结果]实习早期最突出的情绪是护生对临床环境陌生,但其中72.5％的护生因此而充满...
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【中文期刊】 常艳琴 王志红 等 《中国护理管理》 2013年13卷4期 67-69页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探索肝胆专科医院护生在不同实习阶段压力、压力源及对策.方法:采用自行设计的压力源量表,对2011年5月至2012年3月在我院实习的68名护生进行问卷调查.结果:肝胆专科医院护生实习早期排在首位的压力源为时间分配及工作量,实习中、后期则...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋亚芬 孙敏敏 等 《护理研究》 2010年24卷26期 2378-2379页ISTICPKU
【摘要】 [目的]提高实习护生语商水平.[方法]采用语商测试问卷对123名实习护生实习早期和实习后期的护生进行测试.[结果]实习早期与实习后期评分比较,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).[结论]加强人文素质培训可提高实习护生的语商水平及...
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- 结论：
【中文期刊】 杨国勇 孙宏玉 《中国护理管理》 2010年10卷7期 43-46页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:了解实习早期本科护生的专业能力现状及其影响因素.方法:采用问卷调查法,调查了在6所医院实习的194位本科护生.结果:本科护生实习初期专业能力在"部分做到"和"完全做到"之间,专业态度、是否在学校所在地实习及本科学制对其专业能力有影响....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈芳 鲜于云艳 《护理学杂志》 2008年23卷19期 50-51页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨大专护生在不同毕业实习阶段的实习状况及实习效果.方法 采用问卷调查法对307名大专实习护生(下称护生)进行实习早期、中期及后期问卷调查.评估护生在不同时期的专业态度与专业技能情况.结果 专业技能方面,操作技能随实习时间的延长而显著...
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