换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 448
- 3
- 2
- 1
- 112
- 87
- 8
- 5
- 4
- 89
- 58
- 47
- 30
- 28
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 卢珍玲 傅建国 等 《中国感染控制杂志》 2025年24卷4期 545-550页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 分析医学实习生医院感染学试题答题正确率及其影响因素,为制定教学方案提供参考依据.方法 选取某院2020年10月—2024年2月参加岗前医院感染学培训和考试的全部实习学生.实习前进行医院感染学岗前培训,并采用随堂考试;实习期结束后每年随...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴执军 杨怀洁 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 123-127页
【摘要】 目的 调查医学生实习阶段人文知识培训现状及需求,为教学医院有针对性开展人文培训提供理论依据.方法 于 2023 年 2-3 月,采用便利抽样方法,利用电子问卷星调查在宜昌市中心人民医院实习的医学专业实习生医学人文知识培训现状及需求.结果 共...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王治丹 陈昭阳 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 148-152页
【摘要】 目的 了解药学实习生对四川省医疗机构药师规范化培训的认知和意愿.方法 选取 2022 年 8 月—2023年 7 月来自高等院校包括成都医学院、川北医学院、贵州医科大学、达州中医药职业学院、眉山药科职业学院、四川大学、四川大学附设华西卫生学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐凌艳 李雪 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 150-155页
【摘要】 目的 探讨基于医院感染防控培训坊开展多模式教学的效果及可行性.方法 选取 2023 年 6-12月在淄博市第九人民医院实习的100名五年制临床专业本科生作为研究对象.使用随机数字表法将其分为试验组和对照组,每组各 50 名.试验组实施基于医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鞠忠建 童芳 等 《医疗装备》 2024年37卷11期 28-31,35页
【摘要】 放射治疗的技术复杂,患者治疗安全性备受医患家属关注.在这一背景下,放射治疗物理实习生的患者安全培训成为实习课程中非常重要的环节.患者安全培训不仅要求实习生掌握基础理论知识,更需要培养临床紧急情况时的综合应对能力,以确保患者在接受治疗时的安全...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾娜 张金凤 等 《继续医学教育》 2023年37卷8期 89-92页
【摘要】 目的 调查医学实习生对岗前培训的学习需求,探讨改进实习生岗前培训教学内容与形式的教学模式.方法 以 2021 年 5 月至 2022 年 1 月到广东医科大学顺德妇女儿童医院的医学实习生为调查对象,调查实习生岗前培训的优选方式,院感知识的实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨丽平 王晓庆 《现代医药卫生》 2022年38卷15期 2678-2680页
【摘要】 目的 探讨在互联网背景下使用信息化教育管理系统对护理实习生进行线上培训应用效果.方法 选择2020年6-12月在肿瘤外科实习的80位实习生作为对照组,2021年1-6月在肿瘤外科实习的83位实习生作为研究组.对照组采用传统方式授课,研究组运...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈冠伊 迟云飞 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷11期 88-92页
【摘要】 目的 提高本科实习生岗前对输血相关知识的熟悉程度,改进输血科岗前培训的教学方案.方法 选择2019年6月新入的临床医学专业和医学影像专业本科实习生75名,于培训前和培训后分别进行两次输血专业知识问卷调查,一次岗前培训授课,比较两次评分结果....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑孝振 刘静 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷12期 17-21页
【摘要】 目的 探讨一种新的教学模式对五年制本科临床医学实习生在实习阶段中的效果.方法 选取2018年6月—2019年4月进入河南大学第一附属医院实习学生100人,随机分成两组:传统教学模式组(C组)采用传统的岗前说教,传统的带教模式及对学生统一的管...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 古芳 吴艳欣 等 《中国高等医学教育》 2021年10期 98-99页
【摘要】 妇产科是一门理论和操作技能并重的学科,具有风险高、急重症多、易涉及患者隐私等特点,导致实习医生操作机会少且临床带教困难,急需现代化的教学模式来加强实习医生的临床技能.情景模拟教学法具有可控性、可重复性、能规避风险等优点,在各种危重急症处理的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘波 张卫红 等 《中国感染控制杂志》 2013年12卷1期 59-61页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解医学实习生进入临床之前医院感染知识的掌握情况,研究常规课堂培训对其知识掌握程度的影响.方法 设计医院感染知识问卷,以客观题为主.将实习生随机单盲分为组A和组B.采用常规课堂教学方式对实习生进行医院感染知识培训,对组A(培训之前)和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱思兰 《护士进修杂志》 2017年32卷21期 2005-2007页 ISTIC
【摘要】 目的 调查护理实习生对抢救药品知识的认知情况.方法 采用自制问卷对132名护理实习生进行抢救药品知识的认知情况调查.结果 各学历护理实习生对抢救药品知识认知均不理想,本科及高中起点大专学历的护理实习生抢救药品知识知晓状况优于5年一贯制大专学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李迎新 祝松 等 《武警后勤学院学报（医学版）》 2013年22卷2期 146-148页 ISTICCA
【摘要】 [目的]了解医学本科生实习前心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)术掌握情况,探讨应用现代教育技术的CPR培训效果.[方法]采用问卷调查和操作考核方式对来院实习的85名本科生进行CPR操作技能掌握程度...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓琼 罗春 等 《卫生职业教育》 2018年36卷20期 140-141页
【摘要】 从三个方面阐述了PBL模式在在职教育教学中的应用:护理查房、护士培训(包括新入职护士规范化培训及低年资护士岗上培训)及实习生带教与管理.通过回顾性分析既往研究结果,论证了PBL模式在在职教育教学中的重要作用,希望通过上述分析,为护理教育模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋芳芳 《中国继续医学教育》 2018年10卷20期 12-14页
【摘要】 目的 分析临床护理实习生教学培训中微格教学法的应用及效果.方法 选取本院36名临床护理实习生作为研究对象.参照组:采用传统教学方案.观察组:采用微格教学法.结果 观察组的实习生在各个方面明显比参照组有优势,差异具有统计学意义(P<0.05)...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康良映 邓永新 《中国医药导报》 2008年5卷26期 157-157页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 医院是学生课堂教学的延续,是从理论走向实践的第二课堂,而教师是学生的向导和表率,教师的一言一行直接影响到学生的思想和行为.从十几年的带教工作中体会到:带学生不仅是为了传授技能和医术,更重要的是培养他们良好的医德医风.卫生部的领导所指出...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李梅清 王毅 等 《科教导刊》 2015年27期 29-30页
【摘要】 医学是一门最具有人文色彩性质的学科,特别是妇产科,新生儿降临、妇女分娩是人生命中最激动的时刻.然而,由于妇产科涉及人的隐私范围比较多,特别是一些顽固性、久治不愈的妇科疾病给患者带来了严重的精神和身体上的双重困扰.妇产科实习生刚刚步入临床实习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王簕 周颖芳 《卫生职业教育》 2014年32卷23期 92-93页
【摘要】 结合医学专业临床教学要求以及临床带教工作实际,医学生进入临床工作前进行岗前培训至关重要.本文从岗前培训的目标、形式、维度、效果、意义等方面进行总结和论述,并对医学教育加强人文教育、提升培训效果、量化评估培训效果、加强和完善培训评估工作等方面...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周艳红 窦忠 等 《医学信息》 2013年27期 12-13页
【摘要】 实习期是医学生极易出现心理问题的时期，应将心理健康教育纳入岗前培训，优化岗培内容，提高医学生面对压力的心理调适能力。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈贞 孙燕云 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2012年33卷7期 941-942页
【摘要】 目的 在临床护理实践带教中应用"实习生责任制"并对其效果进行评价.方法 1)实习护生进科时采用 <基础护理质量评价标准>对基础护理质量进行评价;2)提问护生对住院病人的一般状况如床号、姓名、诊断、护理治疗、饮食、心理等的掌握情况;3)采用福...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 临床实习前通过安排专题讲座、加强理论复习、消除心理负担等措施加强实习前教育,并进行岗前技能培训、仪态训练,鼓励学生交流,从而提高实习生的综合素质,帮助其向护士角色的转变,较快的适应临床护理工作
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑潇潇 郑维扬 等 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2010年10卷1期 81-84页
【摘要】 骨髓穿刺术是临床常用的四大穿刺术之一,对相关疾病的诊断、治疗和预后有重要意义,但其对操作者理论、技能和心理素质的要求均较高.医学实习生刚刚接触临床,如按照以往的方式教学,熟练掌握骨穿技术需要较长时间.作者以独创的"骨穿五字诀--净准好直快"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾觉醒 《科技信息》 2009年32期 94页
【摘要】 本文探讨护生临床实习前岗前护理培训和自我防护教育的研究,为各院校的临床实习指导提供基础理论.岗前护理从专业知识、专业技能、专业能力、专业态度和行为出发,研究达到预定岗前护理培训目标;通过自我防护教育树立自我防护意识,培养出具有良好的专业态度...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张瑾 余文霞 《中国临床研究》 2023年36卷4期 638-640,封3页 ISTICCA
【摘要】 目的 以能力本位教育理论为依据,应用德尔菲(Delphi)法对护理实习生岗前静脉治疗课程进行设置.方法 通过文献阅读及前期调研,运用德尔菲法通过微信"问卷星"向24名相关的专家对护理实习生岗前静脉治疗特色课程的内容、重要性等进行2轮函询,拟...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常海敏 程珊 等 《医药论坛杂志》 2023年44卷24期 14-17,23页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,mini-CEX)融合启发式教学模式在提升临床实践能力中的应用价值.方法 将2021年10月至2021年12月在新乡医学院第三附属医院骨科实习的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈晓红 《饮食保健》 2023年48期 129-132页
【摘要】 目的:探究在科室设立教育护士岗位在实习生带教及新护士规范化培训中的应用效果.方法:选取2021年8月至2022年5月入科的20名实习生及新护士设为对照组,2022年6月至2023年2月入科的20名实习生及新护士设为干预组,对照组采用传统带教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马艺沁 熊芊惠 等 《首都食品与医药》 2025年32卷9期 90-93页
【摘要】 目的 探究杭州市实习护生情绪劳动与职业认同感的相关性研究.方法 选择2023年1月-2024年10月在杭州市某医院实习的128例实习护生作为研究对象,调查实习护生情绪劳动量表现状、职业认同感现状,比较两者之间相关性.结果 多元线性回归分析,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹晴 刘婉露 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 47-48页
【摘要】 目的:了解护理实习生情绪智力与人文关怀能力的现状及其影响因素,分析两者的相关性,为护理教育者制定培训方案提供依据.方法:采用一般资料问卷、情绪智力量表和人文关怀能力量表,对牡丹江医科大学附属红旗医院的120名护理实习生进行调查.结果:护理实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者： 崔秀霞 导师：平智广 郑州大学 公共卫生与预防医学 流行病与卫生统计学（硕士） 2017年
【摘要】
目的：
通过对经过不同培训方式培训的临床实习生技能考核成绩的对比及培训后调查分析，挖掘影响其成绩的主要因素，改善现有培训方式，探究最优化的技能培训方式，为今后的临床技能教学提供新思路新方案。
方法：
郑州大学第...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】 第七届首都医科大学临床护理学院学术年会 2017年
【摘要】 结合优质护理护士分层培训的要求，重新对护士进行分层，将过去毕业三年之内护士为NO级改为新入职未取得独立值班授权护士列入NO级，进行为期3个月-6个月的专业岗位培训，考核合格后申请工号准予独立值班，再转入N1-N4级的分层培训，这种改变有利于...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
