- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 58
- 3
- 2
- 1
- 14
- 7
- 6
- 6
- 4
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 颜雨萱 付晓男 《新农业》 2023年4期 77-79页
【摘要】 在全面建成小康社会进程中推进乡村文化建设,满足基层人民群众日益增长的精神文化需要,不断缩小城乡文化发展水平的差距,是我们全面建成小康社会的重要目标.十八大以来,我国通过持续走相协调的发展道路;持续推进新时代乡村精神文明建设;持续加强农村公共...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张艳 游优 《办公室业务》 2020年18期 74,116页
【摘要】 加强少数民族大学生社会主义核心价值体系实践教育是一项系统的育人工程.积极探索关注少数民族大学生群体的利益诉求、构建和谐的校园文化、强化环境育人等少数民族大学生社会主义核心价值体系实践教育实现路径,对于提高社会主义核心价值体系实践教育的有效性...
【关键词】 少数民族大学生;社会主义核心价值体系;实践教育;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王欣欣 《广西社会科学》 2013年6期 4-6页
【摘要】 在当代中国,建设中国特色社会主义现代化需要构建起适合这一伟大实践的新的正义理论。为此,必须厘清正义概念的内涵,以公平正义的视角挖掘中国传统文化、西方文化和马克思主义三个方面的正义思想资源并加以提升改造,以科学发展观为指导,用正义思想发展的历...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 周玉 《重庆大学学报(社会科学版)》 2011年17卷2期 122-129页
【摘要】 社会主义核心价值体系大众化,具有质和量的双重规定性.在质的规定性上,它包含理论"化大众"和"大众化"理论相互关联的两层含义;在量的规定性上,它是指理论在大众中的"普及化"以及大众对理论由外而内的"内化"和由内至外的"外化".推进社会主义核心...
【关键词】 社会主义核心价值体系;大众化;科学内涵;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 周玉 马建军 《四川理工学院学报(社会科学版)》 2010年25卷1期 105-109页
【摘要】 心理和谐既是构建和谐社会的必要条件,也是社会和谐本身的题中要义和价值追求.不和谐心理根源于对社会不和谐现象的主观体验.当前,我国社会总体和谐,但仍然存在着一些不和谐的现象,社会的不和谐反映到人的心理,就形成了与之相对应的各种心理的不和谐,如...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈来仪 姜敏敏 《浙江医学教育》 2025年24卷5期 279-284,313页
【摘要】 中华优秀传统医学文化与思想政治教育在德育思想、价值追求与方法逻辑层面具有内在契合性.这种契合性为两者的创造性转化和创新性发展奠定了学理基础.在实施路径上可以通过 3 个方面展开:以思想政治理论课教学案例建设为重点,通过融入传统医学典籍精髓增...
【关键词】 中华优秀传统医学文化;思想政治理论课;融入;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 卓青青 刘於清 《卫生职业教育》 2024年42卷10期 29-32页
【摘要】 "两个结合"是中国共产党人在实践中对马克思主义理论的继承、创新与发展,是马克思主义中国化、时代化的新的理论成果.思想道德与法治课其性质、宗旨和任务与"两个结合"高度一致,具有内在契合性.深刻掌握"两个结合"融入思想道德与法治课教学的逻辑机理...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 彭贞贞 温光照 《科教文汇》 2024年2期 73-78页
【摘要】 中医现代化是"新时代促进中医文化传承创新发展"的应有之义,也是中国式现代化的重要内容.马克思主义哲学作为马克思主义理论的核心组成部分,为答好中医现代化这道必答题提供了全方位、多层次、有系统、有重点的破围之策.该文从马克思主义哲学视角出发,哲...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 宋权华 《中国医学教育技术》 2023年37卷1期 17-21页
【摘要】 将专业知识传授与理想信念引领相结合,将党的理论教育、社会主义核心价值观教育等融入专业教学过程中开展课程思政,是培育和践行社会主义核心价值观,培养合格的社会主义建设者和接班人的必要手段.文章分析了当前高校课程思政建设存在的突出问题,并以"现代...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王立华 谷思雨 《学校党建与思想教育》 2023年20期 49-51页
【摘要】 把党的自我革命精神融入思政课教学是高校落实立德树人根本任务的必然要求,对培养合格的社会主义事业接班人、坚定青年人的政治信仰具有重要价值.实现党的自我革命精神与思政课教学的有效融合,要挖掘自我革命精神与高校思政课教学融合的视角,彰显自我革命精...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘石磊 王园园 等 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2023年39卷9期 63-66页
【摘要】 高校青年教师队伍建设的举措与成效是提升高校核心竞争力的关键因素.加强高校青年教师理想信念和价值引领是青年教师个人发展、实现人生价值的需要,是高校构建"三全育人"工作体系、落实立德树人根本任务,是推动内涵发展的前提.高校应当从提升青年教师的内...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 诸葛明双 李婕 等 《教育教学论坛》 2023年22期 31-36页
【摘要】 提升青年专职思政人员的核心职业能力是培养高素质教师队伍的必然选择,也是办好人民满意教育的应有之义.提升青年专职思政人员的核心职业能力,应明确立德树人、守正创新、专业成长和初心使命的核心要义,坚持瞄准建设社会主义现代化强国需求、助推中华民族振...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 马陆艳 贺兰英 《濮阳职业技术学院学报》 2023年36卷4期 65-68页
【摘要】 中国共产党对公正进行了持续的理论和实践探索,其公正观演进的逻辑进路是不断深化对公正目标的认识,努力夯实公正的基础,不断注入公正的时代动力,日渐丰富公正的实现路径.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 卫学莉 张帆 《湖北第二师范学院学报》 2023年40卷6期 54-58页
【摘要】 我国社会权保障存在缺陷和不足,如社会权领域的立法不健全,社会权的保障体系不健全,社会权保障水平不够高、资金投入不充分等.其次,社会权保障还受结构性因素的影响,如城乡发展、收入水平等差距影响导致了社会权保障的覆盖度有限,也影响了人民群众的生活...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 郑和园 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2023年21卷1期 17-23页
【摘要】 以法治保障尊医重卫社会风气,不仅是维护良好的执业环境和医疗秩序的必然要求,也是为实现中国梦夯实健康基础的迫切需要,更是解决当前卫生健康领域不良社会风气的重要路径.在国家治理现代化的时代背景与现实维度下,认识与厘清法治保障尊医重卫社会风气的内...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张庆林 任艺 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2023年45卷4期 339-342页
【摘要】 充分重视高校劳动教育的作用,发挥劳动教育的社会价值和育人功能,开展劳动教育,是培养人才的必由之路.良好的劳动教育开展方式可以帮助学生树立正确的劳动观念,做社会有用之人才.把劳动教育和专业知识教育结合起来,有利于促进中华民族伟大复兴,为社会主...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张淑娟 李腾飞 《粮油食品科技》 2022年30卷4期 35-42页
【摘要】 建立现代粮食产业体系,是维护国家粮食安全战略的有力举措,是适应社会主义新时代主要矛盾提升产业发展质量的有效路径.基于新时代发展特征、主要矛盾、社会需求与产业规律,研究了现代粮食产业体系的基本框架及其构成,认为我国现代粮食产业体系以产业链现代...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 阮美飞 黄诗怡 等 《宁波开放大学学报》 2022年20卷1期 116-119页
【摘要】 "三全育人"理念的提出与运用,为"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题指明了方向.秉持"以人为本"的教育理念,遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,结合"三全育人"基本含义、提出背景与相关依据,将思想政治教育融入专业...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘杨 张德广 《安徽水利水电职业技术学院学报》 2022年22卷3期 54-57,96页
【摘要】 文章分析了安徽红色资源的科学内涵、鲜明特征,以及安徽红色资源融入大学生社会主义核心价值观教育的内在优势,提出了安徽红色资源融入大学生社会主义核心价值观教育的实现路径.
【关键词】 安徽红色资源;大学生;社会主义核心价值观教育;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 樊松延 计永超 《宿州学院学报》 2022年37卷5期 12-15页
【摘要】 共同富裕是中国人民对美好未来和理想生活的共同期盼,是马克思主义理论的一个基本价值目标,作为社会主义发展的本质要求,反映在人民群众对社会生活的获得感、幸福感和安全感"三感"中.人民群众"三感"的满足与否作为实现共同富裕的重要考量标准.共同富裕...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 蔡伟毅 《鞍山师范学院学报》 2022年24卷1期 85-88页
【摘要】 面对医学生职业道德的伦理基础不充分、价值基础不牢固、内在特质不显著、生命本体意识不强等现实困境,医科院校需要将伦理精神融入医学生职业道德体系,用社会主义核心价值观筑牢医学生职业道德根基,弘扬求真向善的医学美德特质,从根本上唤醒医学生职业道德...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 包英才 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》 2022年37卷4期 308-312,363页
【摘要】 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾在乡村最为突出,依据习近平新时代中国特色社会主义思想,解决好"三农"问题,是党和国家的工作重点.乡村振兴建设要依据地方农业特色解决农民的最根本需求.以内蒙古科尔沁地区为例,重点研究了科...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李素军 杨雪娜 等 《四川体育科学》 2022年41卷4期 123-125,132页
【摘要】 习近平在全国高校思政工作会上强调:"要把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求,把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中."运用文献资料法对广场舞作为数字化体育课程思政资源开发的原因、价值及其应用路径进行了分析,结论表明:广场...
【关键词】 广场舞;数字化体育课程思政资源;开发及应用;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【摘要】 在学校,育人功能发挥的程度如何,直接关系到学生思想政治教育的整体效果和实现价值.因此,学校应该积极探索育人功能发挥的实效路径,切实增强育人功能在学生思想政治教育中,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想教育中的功能发挥.充分发挥"思政课程"...
【关键词】 习近平新时代中国特色社会主义思想;提升育人功能发挥;路径;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 徐福祥 唐艳 《大庆社会科学》 2022年4期 141-145页
【摘要】 理论自信是思想政治理论课教师核心素养之一.思想政治理论课教师理论自信对于提升思想政治理论课高度、深度、温度,提高思想政治理论课整体教学成效,深化马克思主义理论学科建设,实现思想政治理论课教师自我提升,都有重要意义.思想政治理论课教师理论自信...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘春娇 张槊 等 《中国医学伦理学》 2015年4期 608-610页ISTICPKU
【摘要】 通过对医务社会工作伦理本土化的概述,分析研究了医务社会工作伦理本土化的原因。基于我国国情和我国医务社会工作特殊性的基础,提出医务社会工作伦理本土化的实现路径:即完善西方医务社会工作伦理守则的适应性改造,实现中国传统文化与西方医务社会工作伦理...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 徐海龙 甄红菊 《卫生软科学》 2018年32卷6期 25-28页ISTIC
【摘要】 目前我国医务社会工作处于探索阶段,需要有专业价值观的引领.本文分析了我国医务社会工作价值观构建的必要性及可行性,并提出我国医务社会工作价值观构建应体现马克思主义的人本精神、 医学人文关怀、 社会工作助人理念,顺应国家医药卫生改革政策导向和社...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 席岫峰 《长春中医药大学学报》 2016年1期 194-197页ISTIC
【摘要】 如何做好中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,发挥其以文化人、以文育人的作用,使之成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉,这是习近平提出并多次强调的一个重要命题。通过借鉴冯友兰先生研究建构中国哲学的思维向路,提出了要善于对中华传统文化进行“...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 牛磊磊 《卫生职业教育》 2019年37卷12期 15-17页
【摘要】 文化自信的提出,标志着从文化层面对中国特色社会主义道路指明了更加全面的建设方向.基于文化自信的内涵解读,思索文化自信视域下思想政治教育的文化价值,从审视文化内蕴、丰富文化载体、营造文化环境、坚守核心价值观、完善文化生成机制等方面探索思想政治...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 朱娟 《饮食保健》 2019年6卷21期 288-290页
【摘要】 医院廉政文化建设是新形势下医院加强党风廉政建设,深入推进全面从严治党的重要内容.医院廉政文化是具有医疗卫生行业特点的廉政文化形态,加强医院廉政文化建设是践行习近平新时代中国特色社会主义思想的需要,是构建和谐医患关系的必要,是加强医院党风廉政...
- 概要:
- 方法:
- 结论:

换一批
加载中...





