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【中文期刊】 谭雯渲 张容  等 《护理学杂志》 2023年38卷10期 65-69页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 构建一套科学、系统的医疗护理员核心能力评价指标,为医疗护理员的培养、考核和能力评价提供参考.方法 通过文献回顾、半结构式访谈,形成医疗护理员核心能力评价指标初稿.2022年9～11月,采用德尔菲专家函询法对7个省份的20名专家进行问卷...

【关键词】 医疗护理员； 核心能力； 指标体系；

【中文期刊】 赵艺媛 于文华  等 《中国护理管理》 2023年23卷11期 1708-1713页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:构建我国肿瘤高级实践护士培训的核心理论课程框架,以期为我国肿瘤高级实践护士培训项目提供科学依据.方法:在 2022 年 7月—11月,基于核心能力框架制定专家函询问卷,通过德尔菲专家函询确立我国肿瘤高级实践护士核心理论课程框架.结果:...

【关键词】 肿瘤高级实践护士； 专科护理； 核心理论课程；

【中文期刊】 胡振宇 厉珺  等 《江西中医药大学学报》 2022年34卷6期 101-105页

【摘要】 培育又红又专、德技双馨的高素质中医药人才,是医学院校落实立德树人根本任务.立足建设健康中国的时代背景,提出在培育新时代中医专业学生方面,构建起以传统医德为基础的职业道德素养、以中医思维为根本的专业理论素养、以临床能力为核心的专业实践素养、以...

【关键词】 中医药高等教育； 核心素养； 理论建构；

【中文期刊】 黄晨  《中学生物教学》 2022年9期 36-37页

【摘要】 生物学课堂教学展示的是生物学研究成果和生命规律,因此教师应紧扣学生的认知和学习需求,尽可能以论证性策略进行启发,让学生自主推导出其中蕴含的生物学原理.另外,在解决学科问题时,教师应积极引导学生举一反三,通过系统论证解答问题,让习得的知识得到...

【关键词】 核心素养； 高中生物学； 课堂论证启发；

【中文期刊】 孙东晗 李莉  等 《护理研究》 2018年32卷7期 1099-1101页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]评价自我导向学习理论联合激励机制在临床实践教学中的应用效果.[方法]采用非同期对照试验,以2015年6月-2016年3月在我院进行临床实践学习的82名全日制本科生为对照组,以2016年6月-2017年3月80名护理本科实习生为观察组...

【关键词】 本科护生； 自我导向学习理论； 激励机制；

【中文期刊】 李京谕  《中国继续医学教育》 2021年13卷14期 77-80页

【摘要】 目的 分析护理带教体制在心内科护理教学中的应用效果.方法 选取在2018年12月—2019年12月于我院心内科实习护生70名作为研究对象,按不同带教方式分为两组,即对照组32名,采用常规带教;观察组38名,建立护理带教体制,对比两组实习护生...

【关键词】 护理带教体制； 心内科； 护理教学；

【中文期刊】 徐赛群 陈琳  《考试周刊》 2018年3期 28页

【摘要】 目的:通过改革教学模式对临床医学生进行教学,探讨改革教学模式对学生临床基本技能力的影响.方法:选取我校临床专业的学生200名,随机分为实验组(改革教学模式)100名和对照组(传统全日制)100名,比较两组对象的平时成绩、专业知识成绩以及操作...

【关键词】 临床基本技能； 教学核心体系； 创新；

【中文期刊】 张宇斌  《教育教学论坛》 2018年37期 172-173页

【摘要】 本文就生物技术专业核心课程多元化教学模式的理论与实践进行探讨,结果表明,通过多元化课堂教学模式和实践教学模式的探讨,总结了进行生物技术专业核心课程多元化教学形式及其注意事项,并将其应用于实践教学中.

【关键词】 生物技术专业； 核心课程； 教学模式；

【中文期刊】 赵京湘 王新  《中国病案》 2009年10卷5期 4-5页 ISTIC

【摘要】 本文从理论和实践两个维度提出了探讨研究病案管理的核心价值及其实现方式的意义,提出病案管理的核心价值在于利用,实现的方式在于服务.

【关键词】 病案管理； 核心价值； 理论建设；

【中文期刊】 李小京  《山西高等学校社会科学学报》 2017年29卷5期 39-43,80页

【摘要】 培育和践行社会主义核心价值观,就必须对这个理论体系的基本问题有深入的理解,必须深入理解社会主义核心价值观形成的时代背景、理论地位、理论内涵、认知认同培育、实践要点.经济全球化和世界多极化的深入发展是影响当今世界格局的最主要因素,也影响着中国...

【关键词】 社会主义核心价值观； 马克思主义； 中国特色社会主义理论；

【中文期刊】 梁艳媚  《首都食品与医药》 2016年23卷12期 9-10页

【摘要】 目的：探究基层医院护理人员核心能力培训的方法与效果。方法回顾性分析我院的68名护理人员在给予核心能力培训后，理论知识成绩、核心能力评分改善情况及医疗不良事件发生率情况。结果培训前护理人员的理论知识成绩明显低于培训后护理人员的理论成绩（t=1...

【关键词】 基层医院； 护理人员； 核心能力培训；

【中文期刊】 谭雪洁 陈臣  《中共郑州市委党校学报》 2016年1期 54-56页

【摘要】 实践价值哲学有着重要的方法论意义，实践价值哲学视域下践行社会主义核心价值观，要坚持以实事求是思想为指导，坚持从实践结果出发理解价值，坚持以人民为价值主体，坚持以人的发展为根本价值尺度，坚持以经济关系为基础。要使社会主义核心价值观的影响像空气...

【关键词】 实践价值哲学； 理论价值哲学； 社会主义核心价值观；

【中文期刊】 莫丽琴  《教育教学论坛》 2014年40期 250-251页

【摘要】 高校思想政治理论课是实施大学生思想政治教育的主阵地、主渠道，是进行社会主义核心价值体系教育的重要渠道。实践性教学是社会主义核心价值体系融入思想政治理论课教育的关键性路径。本文从实践性教学在社会主义核心价值体系融入高校思想政治理论课中的理论借...

【关键词】 实践性教育； 社会主义核心价值体系； 高校思想政治理论课教育；

【中文期刊】 陈剑锋  《文体用品与科技》 2012年8期 74页

【摘要】 核心力量训练是一种新兴的体能训练方法,投掷运动项目要充分重视核心力量的训练,有利于运动成绩的提高.本研究从投掷项目的生物力学出发,探讨核心力量训练对投掷项目的作用,旨在促进田径界对该训练方法的实践和应用.

【关键词】 核心力量训练； 投掷项目； 理论与实践；

【中文期刊】 曹菊梅  《课程教育研究》 2012年27期 24-25页

【摘要】 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是高校思想政治理论课的核心课程,如何利用《概论》课教学开展社会主义核心价值体系教育,是高校思想政治理论课教师密切关注、不断探索和思考的问题.本文就《概论》教学中如何融入社会主义核心价值体系内容,...

【关键词】 社会主义核心价值体系； 《概论》教学； 创新研究；

【中文期刊】 崔志胜 李红军  《阿坝师范高等专科学校学报》 2009年26卷3期 54-57页

【摘要】 当前,建设社会主义核心价值体系具有重大的理论和实践意义.从理论上,提出建设社会主义核心价值体系,既是对中国特色社会主义理论的重大创新,也是对人类社会发展规律及价值体系建设经验教训的科学总结,对马克思主义价值学说的丰富发展,体现了我们党对文化...

【关键词】 社会主义核心价值体系； 理论意义； 实践意义；

【中文期刊】 朱宝信  《中国海洋大学学报(社会科学版)》 2003年6期 14-18页

【摘要】 实践核心论所主张的唯物主义,将物质看作是实践或人的感性活动本身,因而它所唯的"物"主要是指实践或人的感性活动本身,并不特指在实践或人的感性活动本身之外的那个客体的或纯粹的物质世界.因此可以说,只有这种人学的、主体的、革命批判的实践唯物主义,...

【关键词】 实践核心论； 物质核心论； 新唯物主义；

【中文期刊】 倪惠琴 赵俊颖  等 《临床护理研究》 2024年33卷19期 171-173页

【摘要】 目的:探讨以能力为基础的教育(CBE)模式对内科护士岗位胜任力的提升效果.方法:选取盐城市第一人民医院200名内科护士作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组100名.对照组护士采用传统培训方式,试验组护士则采用CBE模式...

【关键词】 CBE模式； 理论成绩； 实践能力；

【中文期刊】 孔令杰 孙倩  《商情》 2020年13期 204,177页

【摘要】 在国家思想政治教育政策和立德树人思想的背景下,加强高效思想政治教学具有重要意义,在这个过程中,培养大学生社会主义核心价值观是非常重要的,能够促进大学生践行社会主义核心价值观,形成正确的思想政治观念、法治意识、道德品格和行为方式.本文主要从高...

【关键词】 高效思政教学； 社会主义核心价值观； 理论；

【会议论文】倪瑞婕 第五届上海国际护理大会 2022年

【摘要】 目的 观察CDIO教学模式在疼痛专科护士核心能力培养体系的构建及实践效果。方法 2018年10月～2020年10月由上海市肺科医院肿瘤科组织，面向本院全院招收疼痛专科护士，经护士本人自愿报名，所在科室护士长同意推荐录取，在上海市肺科医院进行...

【关键词】 CDIO教学模式； 疼痛专科护士； 核心能力培养；

【中文期刊】 孟繁媛 陈茉弦  等 《昆明医科大学学报》 2025年46卷1期 160-166页 ISTICCA

【摘要】 目的 探究校内康复门诊的临床见习模式对物理治疗专业学生临床实践能力和就业意向的影响.方法 选取昆明医科大学 2020 级康复物理治疗专业 60 名学生为研究对象,大二上学期根据随机原则分为校内康复门诊三阶段式临床见习组(n=30)和常规临床...

【关键词】 校内康复门诊； 临床见习； 实践能力；

【中文期刊】 杜莹 冷雪  等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷1期 184-187页

【摘要】 立德树人是教育的根本任务,课程思政乃有效发挥课堂育人作用的必然选择,亦是实现"三全育人"的大势所趋.中西医结合临床医学导论课程为中西医临床医学专业的桥梁课之一,蕴含着丰富的思政内容.此文深入挖掘、提炼中西医结合临床医学导论课程中蕴含的思政元...

【关键词】 中西医结合临床医学导论； 桥梁课程； 课程思政；

【中文期刊】 王程玉 于琦  等 《光明中医》 2025年40卷1期 174-177页

【摘要】 膝骨关节炎作为临床多发病、常见病,严重影响患者的生活质量,属中医"痹证、痿病"范畴.其病位虽然在膝关节,但其发病机制与肝、肾、脾、肺、心五脏功能失调密切相关,不能以单因素解释膝骨关节炎发生的全貌.五脏一体观是中医理论和临床实践的核心内容,看...

【关键词】 痹证； 膝痹； 膝骨关节炎；

【中文期刊】 孙文 梁永胜  等 《中国康复理论与实践》 2024年30卷9期 1003-1010页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 基于世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),构建适应国际标准的言语听觉康复高等职业教育课程体系.方法 基于RCF的架构以及课程理论的内容和职业教育心理学的原理,构建言语听觉康复高等职业教育课程体系以及内容,并且在基础课程、专业基础课程、...

【关键词】 康复胜任力架构； 言语听觉康复； 高等职业教育；

【中文期刊】 梁永胜 梁斐  等 《中国康复理论与实践》 2024年30卷11期 1241-1247页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 深入分析高等职业院校言语听觉康复技术专业的核心胜任力,并制定相应的课程体系目标、内容和教学方法.通过构建胜任力导向的课程体系,培养学生在言语听觉康复领域的综合胜任力,使其能够满足多样化的服务需求.方法 采用世界卫生组织康复胜任力架构(...

【关键词】 康复胜任力架构； 言语听觉康复； 专业核心课程；

【中文期刊】 钱金平 吴丹  等 《中国卒中杂志》 2024年19卷2期 181-189页 ISTICPKU

【摘要】 目的 构建脑心健康管理师核心胜任力评价指标体系,以期为脑心健康管理师的培养和评价提供参考依据.方法 通过文献回顾和研究小组讨论形成脑心健康管理师核心胜任力各级指标初始条目池,于2022年7-12月采用德尔菲法对我国13个省级行政区的21位专...

【关键词】 脑心健康管理师； 核心胜任力； 评价指标；

【中文期刊】 吴丽芬 刘恋  等 《护理学杂志》 2024年39卷10期 89-92页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨基于库伯经验学习理论的新生儿专科护士培训基地教学模式实践效果.方法 选择2016-2018年接受新生儿专科护士培训的18名学员作为对照组,2020-2023年接受新生儿专科护士培训的19名学员作为观察组.对照组采用常规模式培训,观...

【关键词】 新生儿； 专科护士； 培训；

【中文期刊】 龚鹏  《医学与哲学》 2024年45卷16期 65-69页 ISTICPKU

【摘要】 百年来,对中医的发展路径,不同时代、不同身份、不同利益集团的人给出的答案迥异.站在最前沿的思想家批评中医的居多,但中医仍然取得了长足的发展,保持必要张力是主要原因.《中国医学再出发——复兴时代与中医药学》既进行了文化和医学史通考,又集中做了...

【关键词】 必要的张力； 中医发展； 复兴时代；

【中文期刊】 常亚丽 张颖唯  等 《中华护理杂志》 2024年59卷23期 2833-2840页 MEDLINEISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 构建辅助生殖技术专科护士的核心能力评价指标体系并进行初步验证,为辅助生殖技术专科护士的培养和评价提供参考.方法 以国际护士会专科护士核心能力及Hamric高级实践护士能力框架为理论框架,通过文献检索、研究小组讨论,初步构建辅助生殖技术...

【关键词】 辅助生殖技术； 专科护士； 核心能力；

【中文期刊】 胡美丽 张倩  等 《卫生经济研究》 2024年41卷5期 69-73页 PKU

【摘要】 目的:构建县域医共体医防融合实现机制,总结医防融合的典型路径,为其他地区开展基层医防融合提供借鉴和参考.方法:基于扎根理论并借助Nvivo软件进行数据编码及定性分析.结果:确定县域医共体开展医防融合的7个核心维度为体系融、管理融、服务融、人...

【关键词】 医防融合； 县域医共体； 扎根理论；