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【中文期刊】 陈亮 《现代食品》 2025年2期 26-28页
【摘要】 本文探讨了应用型高校面点类课程融入劳动教育的教学改革与实践,分析了面点类课程与劳动教育结合的必要性,包括提升学生综合素质、劳动技能及德育素养;审视了当前教学现状,为深化教学改革,提出了优化课程构建体系、创新教学方法、加强实践操作及深化校企合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周静 高雅 等 《四川解剖学杂志》 2024年32卷2期 194-197页
【摘要】 课程思政是高校落实立德树人主体责任,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人的教学机制.在"三全育人"理念影响下,许多高校日益重视"专业+思政"的有机融合、协同共进.笔者拟梳理《体质人类学》教学现状,对《体质人类学》教学实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘刚 《中学生物学》 2024年4期 35-37页
【摘要】 新时代背景下的生物学教学,促进学生全面发展是目标,提升学生核心素养是归宿,但在新课程改革的时代巨轮中,如何推动生物学教学稳步前行才是关键要义.深度学习不仅能有效地促进学生提升思维能力,也能在实际的学习与运用之中,将教师从低效的教学中解放出来...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 花鸥 李星云 《职教论坛》 2023年1期 50-58页
【摘要】 职业教育进行类型化改革,对职业教育课程这一实践系统进行优化和完善,增强其职业适应性,究其根本是对原有课程秩序进行解构与重塑.职业教育课程秩序属于课程存在属性和状态的范畴,对职业教育课程起到稳定、规范和引导的作用.在深刻认识秩序内涵本质和生成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许晓敏 李莉蓉 等 《教育教学论坛》 2023年33期 157-160页
【摘要】 模块化教学强调以学生为中心,以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,有助于切实提高人才培养质量,实现学生岗位胜任力和就业竞争力整体提升.临床实践技能是临床医学专业的重要实践类课程.以临床实践技能课程为例,从课程内容、教学方法以及教学评价三个...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 欧沙 代杰 等 《教育教学论坛》 2023年3期 105-108页
【摘要】 化学是研究物质组成、结构、性质及变化规律的学科.对培养既具备丰富的专业知识,又具有较高政治思想水平且德智体美劳全面均衡发展的新时代青年而言,高校将思想政治教育贯穿教育教学的全过程具有十分重要的现实意义.以"现代化学基础"与"应用化学"课程为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王继山 赖申枝 等 《化工管理》 2023年29期 56-59页
【摘要】 高职院校实践育人要以课程思政为抓手,用好课堂教学主渠道,创新实践形式,构建实践育人体系.针对化工院校药品生产技术专业药品质量类课程群思政教育缺乏系统性设计的问题,文章以药品生产及流通的全周期质量保障为主线,打破各门课程间的单兵作战的短板,重...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘颖 《山东畜牧兽医》 2023年44卷8期 75-77页
【摘要】 为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,本文以鱼类生理学课程为载体,充分挖掘了鱼类生理学课程中蕴含的课程思政元素,通过课堂讲授,有机结合专业内容,理性地渗透了习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义原理,实现了水产...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈云 陆冷飞 《药学教育》 2022年38卷6期 15-18,41页
【摘要】 目前药学类研究生课程存在着教育主体的课程思政意识和能力有待提高、课程思政元素不易融入专业课程以及教材建设存在短板等现实困境.中国药科大学在研究生持续扩招的背景下,从完善制度体系、加强主体建设、稳步提高覆盖面等方面进行研究生课程思政建设的实践...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢亮 《西藏科技》 2022年4期 24-27页
【摘要】 高层次技能型人才建设对高职人才培养提出了更高质量的要求,土建行业作为我国起步最早发展最快的专业,在国家经济转型升级的强力推动下已经处于实践教学体系改革的风口上.围绕土建专业学生的实践技能培养目标,探索其实践教学的体系构建.在分析实践教学问题...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李先帅 《现代职业教育》 2022年15期 64-66页
【摘要】 医学专业实践类课程是医学教育教学课程体系的重要组成部分,而实践教学的本质是能力教学,通过分析医学院校实践类课程思政的现状,指出落实课程思政的路径应该从医学学科实验课、医学实习阶段课程和社会实践三方面挖掘思政元素.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李艳平 蔡锋 等 《广州化工》 2022年50卷14期 198-200页
【摘要】 天然药物化学的本科教学实验内容常常比较单一,通过半开放式的系统预实验能够检验学生对天然药物化学理论知识的掌握程度和灵活运用的能力.本文以我校实际开设的天然药物化学系统预实验为基础,探索在开展系统预实验过程中的实验设计、学生操作、考核评价以及...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郝丽俊 司博宇 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷11期 12-15页
【摘要】 生物医学工程(BME)是生物、医学和工程技术相结合的交叉学科.随着医学人工智能的兴起,计算机课程的重要性越来越突出,但其教学仍存在很多问题.云平台技术在教育领域的应用,引发了新一轮的教学模式改革,也为医学院校生BME专业计算机类课程的教学带...
- 概要：
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【中文期刊】 李姗姗 郑苑楠 等 《科技创新导报》 2022年19卷15期 157-160页
【摘要】 本文在厘清经管类学生社会调查实践课程教学现状及存在问题基础上,将心理距离引入教育教学领域,作为评估感知主体与感知对象间契合或交融程度的工具,明晰了社会调查"实践+"教学模式内涵,探索了符合经管类学生特征的社会调查实践课程教学模式,并在心理距...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈颖铌 《畜牧兽医科技信息》 2022年7期 11-13页
【摘要】 宠物类课程是职业学院中较重要的一类课程,主要教授宠物医疗,护理美容,饲养繁殖等有关的内容,培养学生与宠物之间建立关系,同时获得对宠物的实际状况进行分析的能力.但是当前宠物类课程有许多局限性,为了解决教学中出现的问题,需要积极探究专业技能大赛...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赖卿 李高峰 等 《中国康复理论与实践》 2018年24卷3期 367-372页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨具备国际视野、适应我国康复辅助器具事业发展需求的高素质专门人才培养体系.方法 以《国际功能、残疾和健康分类》的理论与方法为指导,基于工作过程导向构建人才培养体系.结果和结论 构建了康复辅助器具专业"树型模块化"课程体系和"一体化三...
【关键词】 国际功能、残疾和健康分类；康复；辅助器具；
- 概要：
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【中文期刊】 杨谊 喻德旷 《高教论坛》 2021年2期 48-51页
【摘要】 课程教学既是专业知识技能的传授过程,也鲜明地体现了人才培养的价值取向.本文立足高校立德树人的根本任务,将工学类专业课教学与思政课教育目标有机结合起来,寻找课程思政教育的切入点,分析了工学类课程思政案例的内涵和特点,以系统工程的理念规划了课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙利芹 林剑 等 《高教学刊》 2021年7卷34期 171-174,179页
【摘要】 实践类课程是培养理工类学生创新、创业和综合实践能力的重要环节,在实践类课程教学中实施课程思政,是提高课程教学质量的重要保障.文章从分析实践类课程特点和当前的现状入手,以理工类大学生实习实训课程为例,提出实践教学活动中思政教育教学范式,并以案...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王树艳 《兽医导刊》 2021年9期 132-133页
【摘要】 动物病理是农类高职院校的职业能力核心课程,在基础课和专业课间起到重要的衔接作用,因此建设动物病理课程尤为重要.本文以高职动物病理精品课程建设出发点,从课程性质、设计理念、课程建设策略和建设内容等方面对精品课程建设进行实践,针对高职教学特点进...
- 概要：
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【中文期刊】 邢俊凤 白金牛 等 《电脑知识与技术》 2021年17卷2期 84-85页
【摘要】 大学生通识课程是大学各专业基础必修课程的重要组成部分,更是培养应用型、创新型人才的必要基础.本文以计算机基础课程为例,探讨医学院校跨学科跨专业计算机类通识课程设置与教学实践研究.为了更好地满足医学院校各医学相关专业特点对计算机基础知识的需求...
- 概要：
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【中文期刊】 王娜 郑琳 等 《中国教育技术装备》 2021年8期 37-39页
【摘要】 为解决实践性较强的工程制图课程采用线上教学后带来的学生动手能力和实践能力锻炼欠缺、接触实际生产设备和零件的机会少、学习效率低等问题,对比线上和线下教学的异同点,结合中医药院校工程制图课程特点,对线上教学进行多环节、分步骤的教学设计.以具体习...
- 概要：
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【中文期刊】 程朝霞 李光耀 《大学教育》 2021年2期 81-83页
【摘要】 该研究以培养应用型人才为目标,从分析园林专业设计类课程理论教学、实践教学存在的主要问题与不足入手,探讨通过优化理论课程内容、丰富教学手段、提高学生职业能力、强化实践教学过程、加强师资建设、坚持走产学研结合之路、将学科竞赛与实践教学相结合等方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘华武 王岐本 等 《中国新通信》 2021年23卷21期 111-112页
【摘要】 近年来在高校实践类课程的教学工作和管理工作中传统模式已经无法满足时代发展需求,难以通过高效化的措施增强教学与管理工作水平,而互联网时代下构建"互联网+"实践教学平台就能够帮助高校改善实践类课程的教学与管理模式,增强教育工作质量,培养学生的实...
【关键词】 高校实践类课程；教学与管理模式；"互联网+"实践教学平台；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王堃 《食品界》 2021年6期 86-87页
【摘要】 一直以来,食品安全问题受到了社会各界高度关注,对食品类专业教学提出了新的要求.为了培养优秀的专业人才,需要在教学方式、内容等方面进行转变,尤其要对在线开放课程资源进行全面建设,这对教学质量提升具有很大帮助.然而,根据实际教学现状来看,该专业...
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【中文期刊】 齐登伟 庹洋洋 《生物学教学》 2018年43卷1期 38-39页PKU
【摘要】 农作物种植校本课程以让学生了解农作物生物学特性及农作物种植管理为目的,结合网络摄像机等设备与移动互联网相链接,并通过移动智能终端设备(APP)进行远程实时管理,使校本课程得到互动立体式的开发,形成多元化兼趣味性的科技教学模式.
- 概要：
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【中文期刊】 沙露平 郭永学 等 《教育教学论坛》 2020年39期 214-216页
【摘要】 为顺应时代发展,满足药企对复合应用型人才的需求,沈阳药科大学对新工科背景下药学综合实践教学活动进行了改革.实践教学是培养药学人才的工程实践能力和创新能力的重要环节.但是由于制药行业的特殊性,学生在生产实习过程中进入核心车间学习的时间较短,多...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张洪萍 陈华 《教育教学论坛》 2020年32期 197-199页
【摘要】 首先分析了应用型本科院校工程类实践课程体系现状概况,主要针对目前的课程现状和存在的问题进行深入详细的剖析.然后通过我们的实践教学经验和对各类学术文献的研究、实地调研与分析整理,在课堂内外实践教学翻转课堂、校内实训基地服务功能建设、产教融合的...
- 概要：
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【中文期刊】 杨肖光 闫芮 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷24期 53-56页
【摘要】 通识教育目的 在于培养学生的健全人格和可持续发展能力.在全球化的背景下,健康类通识教育对于培养学生的全球视野、健康意识和宏观层面的思考能力具有重要作用.本文基于健康类通识教育课程教学实践案例,探讨如何通过教学内容调整、师资队伍建设、引入思政...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 霍颖异 林文飞 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2020年10卷3期 60-64页
【摘要】 以浙江大学通识教育改革为契机,开展实践类通识课程"多彩的菌菇世界"的课程建设与教学实践,课程针对非生物类专业学生,贴合生产生活实际,以生活中常见的菌菇为对象,构建了教学方法灵活多样、理论与实践相结合、知识与趣味兼具的实践类通识课程.课程激发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李达 杨宝卫 等 《药学教育》 2020年36卷1期 66-69页
【摘要】 药品质量管理技术是高职药学类专业的一门重要的专业课程,其知识点多、内容抽象、理论性强.该课程教学存在教学内容与生产脱节、专业教师欠缺探索创新动力、机械使用特定教学模式、答题式讲课频繁、考评方法单一等系列问题.以江苏食品药品职业技术学院药品质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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