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          【中文期刊】 路鹏霏  贾春丽  等 《世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)》 2024年24卷20期 265-268页

          【摘要】 目的 了解在多媒体教学的基础上,加用思维导图及CBL教学对医学研究生肿瘤学教学的影响,为肿瘤学教学模式优化、教学效果提升提供参考依据和合理化建议.方法 选取2019年9月至2021年8月在新疆医科大学第一附属医院肿瘤科规培的64名硕士研究生...

          【关键词】 多媒体教学思维导图基于临床案例小组讨论教学

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          【中文期刊】 王建华  王列  等 《中华养生保健》 2023年41卷24期 82-85页

          【摘要】 目的 探索案例教学(CBL)模式结合小组合作式学习(TBL)模式在中医药循证医学课程的系统评价章节应用的教学效果,为将该教学模式应用于循证医学教学全过程奠定基础.方法 选择2022年4月—2022年6月辽宁中医药大学参加中医药循证医学课程系...

          【关键词】 案例教学小组合作式学习系统评价

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          【中文期刊】 王美线  韩娟  《特别健康》 2018年15期 131,133页

          【摘要】 目的:探讨以病例分析为中心的小组讨论法在高职内科护理学教学中的应用效果.方法:以五年制大专护理专业2014级两个教学班级作为研究对象,分为对照组(n=41)和试验组(n=34),对照组采用传统的教学方法,试验组采用以病例分析为中心的小组讨论...

          【关键词】 案例分析内科护理学教学小组讨论法

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