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【中文期刊】 常淑莹 卢颖 等 《护理学杂志》 2023年38卷13期 56-60页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建基于护理硕士专业学位研究生(MNS)临床导师岗位需求的培训方案,探讨其应用效果.方法 通过评估岗位培训需求、文献回顾、专家小组讨论,构建以岗位需求为导向的 MNS临床导师的培训方案,对 1 所三级甲等综合医院 41 名 MNS临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高萍 陈伏生 等 《中国高等医学教育》 2023年3期 53-54页
【摘要】 目的:评价卫生警士健康教育课程培训效果和满意度.方法:对来自武警部队241名卫生警士进行问卷调查.结果:82.57％的学员对培训内容较为满意;对小班授课(73.03％)、案例教学(72.61％)等培训方法较为满意;对总体教学效果(98.34...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖喜琳 秦生发 等 《卫生职业教育》 2022年40卷12期 10-13页
【摘要】 为培养适应社会需求的技能型护理人才,我校坚持"服务为宗旨,就业为导向"对接岗位的职业教育教学理念,提出建立以护理专业为核心的"核心引领,优势互享、综合培养"专业群,包括护理专业群课程结构优化、专业群特色课程资源建设、多层次实验实训资源的整合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张小蓉 魏大琼 等 《护理学杂志》 2017年32卷23期 5-7,11页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨以岗位需求为导向的临床护理师资培训的方法及效果.方法 选取承担规范化护士培训的98名临床护理教师为研究对象,以岗位胜任力需求为导向制定培训方案并实施,依据柯式评估模型的4个层面对培训效果进行评价.结果 临床护理教师对培训方案的满意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡敏 房兆 等 《护理研究》 2017年31卷13期 1573-1575页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨基于岗位需求的高职实习护生核心能力的构成要素,构架初步框架.[方法]通过查阅文献,采用自设问卷,针对满足岗位需求的高职实习护生核心能力要素问题对120名临床护理管理者、护理教育者、临床带教老师进行调研和访谈.[结果]80.0%临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高祖梅 张龙 《护理研究》 2014年34期 4313-4315页ISTICPKU
【摘要】 [目的]建立和完善以岗位需求为导向的护理人员分层次培训体系，促进护士技能全面提升，培养高素质护理人才。[方法]针对各层级培训对象的不同，实施新护士岗前培训、新护士规范化培训、N1~N4级护士岗位培训、带教老师岗位培训及护理管理岗位培训，完善...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓菲菲 杨柳清 等 《护理学杂志》 2013年28卷14期 81-83页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解护理职业岗位对护士的知识、能力和素质的要求,为护理教学改革提供依据.方法 采用自制护理职业岗位能力调查表对8所医院的护理人员进行调查,被调查者对胜任护理职业岗位在知识、能力、素质方面具体要求项目的重要性进行排序.结果 护理人员认为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈华丽 徐霞 等 《护理学杂志》 2013年28卷14期 74-75页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解临床各级护士不同岗位培训需求,为岗位培训课程设置提供依据.方法 采用自行设计的各级护士培训需求情况调查表,对4种级别护士共238名进行调查.结果 N0～N3级护士在人文素质、专业理论知识方面的培训需求比较,差异有统计学意义(P＜0...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓萍 周立 等 《解放军护理杂志》 2008年25卷20期 65-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 建立以岗位需求为导向,以能力培养为目的 的护理人员培训模式.全面提高护理人员综合素质.方法 采取大样本调查了解护理人员培训需求,制定各级护理人员分层次培训方案,实施能级护士的分层次管理.对培训效果及时进行阶段性的总结性评价.结果 各级...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴红 卓大宏 等 《中国康复医学杂志》 2003年18卷12期 739-742页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:进行我国康复治疗技术岗位需求的预测,为制定康复治疗技术人才的培养规划提供依据.方法:①采用文献检索法了解我们与国外康复治疗人员配置的差距.②用动态数列法和趋势分析法计算我国2005年和2010年的床位数,采用床位数/康复治疗师比值法,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 徐芬 罗洁 等 《国际检验医学杂志》 2018年39卷16期 2074-2076页ISTICCA
【摘要】 医学高等专科学校医学检验技术专业主要培养面向基层医疗卫生工作岗位的高素质 、技能型人才.专科院校医学检验专业教学,应以临床岗位需求对课程目标进行准确定位,以检验岗位工作流程和内容组织教学内容,以学生为"中心"推进教学方法改革;以岗位能力为核...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛春芳 史菁菁 等 《卫生职业教育》 2019年37卷10期 14-15页
【摘要】 通过研究南通地区医药产业发展现状,总结近些年来专业群发展建设研究的优势和弊端,明确南通高职药学专业群建设应以南通地区医药产业发展现状和产业需求为依据.在高职药学专业群的建设中,应首先分析南通医药产业需求,再从课程、师资团队、实训基地3个方面...
- 概要：
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【中文期刊】 罗廷凤 王开明 等 《卫生职业教育》 2019年37卷21期 43-45页
【摘要】 以某专科学校口腔医学技术专业为例,解读在CAD/CAM技术广泛应用的时代背景下,该校从自身教学现状出发,以岗位需求为出发点,以对口就业为培养目标,对可摘局部义齿修复工艺技术课程,从课程内容、教学模式、师资培养、实训室建设、考评机制等方面进行...
【关键词】 CAD/CAM技术；可摘局部义齿修复工艺技术；岗位需求；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 辛春 周红艳 等 《卫生职业教育》 2019年37卷8期 121-123页
【摘要】 目的 了解2018年江苏省医学影像技术专业大专生市场需求状况.方法 采取综合性抽样调查法,选取近两年毕业生、3年以前的毕业生、用人岗位的领导为调查对象,按照就业岗位需求人数、主要从事的工作任务、学生综合素质、课程设计建议等设计调研表,通过电...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐红英 刘晓 等 《中国医学创新》 2019年16卷34期 101-105页CA
【摘要】 目的:评价以岗位需求为导向多途径多形式护士分层培训实践效果.方法:根据工作年限、职称和岗位胜任能力将本院2016年1月在岗的740名护理人员分为N0～N4,共5个层级,对每个层级护理人员进行半结构式访谈及岗位需求调查,有针对性地制定分层培训...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李冬梅 《兽医导刊》 2019年20期 256页
【摘要】 动物医学是专业性和实践性都很强的应用型专业技术,要求理论与实践经验并存,并能够与时俱进,随着疾病的流行动态和行业的发展趋势,有针对性的工作.畜牧业的发展趋向大型集约化,对专业技术人员的需求趋向于更精细化的岗位职责.最近几年宠物行业的发展更突...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李云飞 《化工设计通讯》 2019年45卷1期 158-158,164页
【摘要】 为适应现代社会快速发展的需要,高职高专应采用基于岗位需求的应用型人才的培养模式.在这个过程中,高职高专教育教学必须不断改革发展,以适应社会对人才模式的需求.在人才培养过程中,课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体.因此课程体系、教学内容和...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 韩景田 周连生 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2014年9期 870-871页ISTIC
【摘要】 探讨武警部队救援医学教育如何牢固确立岗位需求理念。通过优化专业设置，优化课程内容，加大教学改革力度，坚持科学定位等措施，把救援医学教育与医学救援岗位需求相联系，缩短部队院校救援医学教育与医学救援岗位需求之间的距离。
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王陈妮 刘燕 《卫生职业教育》 2018年36卷3期 64-65页
【摘要】 传统康复治疗学是高职高专康复治疗技术专业的核心课程之一,在"以服务为宗旨、就业为导向"职业教育办学方针指导下,基于康复治疗师岗位需求,从课程目标、教学内容、教学方法、课外实训、考核方式5方面对该课程进行教学改革,可以提高教学质量,培养基础扎...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 任旻琼 樊青玲 等 《卫生职业教育》 2018年36卷2期 135-136页
【摘要】 高职药学专业中药鉴定技术是一门重要的专业课.对接岗位需求,对该课程的教学内容、教学方法、考核评价体系、数字化教学资源库建设等进行改革,提升了教学质量,使培养的学生能更好地满足岗位需求.
- 概要：
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【中文期刊】 国云霞 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2018年18卷95期 205页
【摘要】 目的 探讨以岗位需求为导向的护理人员分层次培训的实践效果.方法 选取578例护理人员为研究对象,通过新护士岗前培训、规范化培训等方式,开展N1～N5级护士培训,探讨开展后护理人员培训率、培训合格率等效果,探究实行以岗位需求为导向的分层次培训...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘畅 《中国食品》 2018年23期 108页
【摘要】 酒店管理专业人才培养以学生和就业岗位为中心,培养满足就业岗位需求的、专业的技能型人才.本文通过对酒店管理专业发展现状的分析,研究酒店管理人才培养环境,以供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张鑫 李晗 等 《现代职业教育》 2018年30期 58-59页
【摘要】 目的:调查泰州市三级以上医院对男护士岗位需求行为.方法:选用随机抽样法,抽取泰州市5所三级以上医院的62名医护人员、62例患者为研究对象.以自行设计泰州市三级以上医院对男护士岗位需求行为调查问卷为调查工具.分别为62名医护人员、62例患者发...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张志芳 《保健文汇》 2018年11期 177页
【摘要】 目的:分析以岗位需求为导向的护理人员分层次培训的实践和效果.方法:对我院在2015年8月～2017年7月进行护理培训的护士120例进行分层次培训,分别进行岗前培训、带教岗位培训和护理管理岗位培训等,提升护理管理质量.结果:在护理管理后,护士...
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【中文期刊】 屈庆平 《卫生职业教育》 2018年36卷4期 20-21页
【摘要】 医事法律法规课程是对学生进行医事法律法规知识教育和素养培育的主干课程.医学院校学时紧张、学生学习任务繁重等现实要求将基于岗位需求作为医事法律法规课程改革的方向.要在坚持实用优先、基础并重的原则下,将优化教学内容、改革教学方法和改变考核方式3...
- 概要：
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【中文期刊】 刘洁冰 黄杰 等 《中国保健营养》 2018年28卷4期 112页
【摘要】 当前,医院的行政职能部门相关方面的工作种类繁多,各项事务应接不暇,而医院行政人员的工作安排十分琐碎,岗位职责不够明确,基于此,对于相关人员进行以岗位需求为导向的轮岗模式,这是十分重要而且特别必要的.本文着重论述如何建立以岗位需求为导向的医院...
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【中文期刊】 胡婷 黄静君 《中国高等医学教育》 2017年5期 51-52页
【摘要】 为培养符合岗位需求的医学影像技术人才,项目组调查分析了广州及周边地区医疗单位医学影像技术专业从业人员现状及岗位需求等情况,提出了从修订培养目标、优化培养方案及教学方法等入手进而培养应用能力强、综合素质高的医学影像技术专门人才的观点.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王云飞 窦烨 等 《现代医药卫生》 2017年33卷18期 2882-2883页
【摘要】 生物化学是医学类高职高专院校各专业的一门专业基础课,与生理学、免疫学等其他专业基础课及专业课有着密切的联系,对专业课的学习起着基础性的作用.但生物化学是一门枯燥乏味的课程,内容相对抽象、深奥;加之近年来高校扩招,专科生源水平较差,学生学习该...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 林秀敏 《中国卫生标准管理》 2017年8卷28期 189-191页
【摘要】 目的 对手术室专科护士进行基于胜任力为导向的专业培训,探讨其效果.方法 选取我院手术室的23名专科护士进行以岗位需求为导向的专科培训,在培训前后对护士的能力和满意度进行评价.结果 培训后手术室护士的专业理论能力和实践操作能力均优于培训前,科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭敏 涂冰 等 《卫生职业教育》 2017年35卷2期 145-146页
【摘要】 为更好地培养药学服务人才,提高岗位适应能力和工作能力,对药学服务课程进行改革与实践,以工作任务为导向,以仿真药店、医院药房为依托,融合行业、职业标准,突出应用能力培养.
- 概要：
- 方法：
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