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【中文期刊】 张志贤 孙丽 《河南医学高等专科学校学报》 2022年34卷3期 373-375页
【摘要】 2014年,我国正式提出现代学徒制,旨在推动校企合作,深化产教融合[1]. 2021 年4 月习近平总书记在全国职业教育大会上作出重要指示,强调应"深化产教融合、校企合作". 纵观西方国家现代学徒制,一个重要的特点就是现代学徒制适应性较强,...
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【中文期刊】 王宾 孙蓉 等 《中国医药导报》 2018年15卷34期 65-68页ISTICCA
【摘要】 师徒制作为一种文化现象广泛存在于社会的文化技艺类领域,师徒传承是传统保健体育文化传承的制度保证.师徒制明确了传统保健体育为师者的责任,保证了传统保健体育传承人的质量,增强了传统保健体育同门的凝聚力.同时师徒制制约了传统保健体育技法的广泛传播...
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【中文期刊】 杜利月 郭留城 《卫生职业教育》 2019年37卷2期 112-113页
【摘要】 实习是药学专业教学过程中理论联系实际、巩固所学知识的必要环节,实习过程中的教学质量与药学专业毕业生的质量息息相关.在药学专业实习过程中实施师徒制教学模式,改变思路,介绍在药学实习教育过程中如何提高药学专业实践环节教学质量的想法及做法.
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【中文期刊】 朱文慧 张玥 《中国保健营养》 2019年29卷25期 17页
【摘要】 本文以三年制中医康复保健专业学生为主体,采取现代"师徒制"的人才培养模式,师傅按照专业方向设计项目小组,徒弟根据要求完成项目任务.在项目实施过程中观察教学效果、总结教学经验,以改变学生厌学现状,探讨切实可行、合理有效的职教方法,推进校企合作...
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【中文期刊】 陈锐 孙青青 等 《全科护理》 2017年15卷23期 2828-2830页
【摘要】 [目的]探讨临床专科护士培训方案,不断提高培训效果.[方法]根据临床专科护士培训的要求和学员能力现状,通过大量阅读文献、邀请专家进行讨论、问卷调查等,进行培训项目设计,确定培训内容、培训形式和考核方式.评估培训方案实施前后学员在理论、临床实...
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【中文期刊】 侯迎迎 安晏 等 《现代职业教育》 2016年21期 147页
【摘要】 "师徒制"是高职高专、中职中专提高教学效果的主要手段之一,师徒传授式教学也是教学创新的产物.通过对"师徒制"教育模式的概念以及内涵进行分析,可以发现在部分中职中专、高职高校等院校具体实施"师徒制"教学的过程中,仍然存在义务指导工作不到位,"...
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【中文期刊】 郝志阔 《现代食品》 2016年1卷1期 15-17页
【摘要】 “师徒制”是一种历史悠久的技艺传承模式,在华夏数千年的历史之中,许多技术都是凭借这种方式延续下来的.事实上,在某一时期,我国许多专业在教学上也采用了“师徒制”模式,且育人效果良好.然而,时代发生了变化,传统的“师徒制”受某些条件所限,无法继...
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【中文期刊】 王文乐 李宏 《科教文汇》 2015年29期 102-103页
【摘要】 随着现代企业的规模化生产取代传统的手工作坊，以传统手工业为基础建立起的“传统学徒制”人才培养模式在培养人才的数量、质量和规范性都存在很大的不足，不能很好地适应经济的快速发展。因此一种新型人才培养培训制度———“现代师徒制”应运而生。文中以“...
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【中文期刊】 陈德琴 金山祥 《中国卫生产业》 2015年14期 9-11页
【摘要】 目的：探讨采用“师徒制”的新型教学模式培养高职中医技能型人才的实践效果和研究体会。方法对2009级五年制中医专业高职班学生的最后一学年，采取“师徒制”的新型教学模式，观察其教学效果，分析总结教学体会。结果学生们的职业道德、职业能力、实践成绩...
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【中文期刊】 应晓菲 《中小学心理健康教育》 2014年2期 47-49页
【摘要】 现行中小学心理健康教育教师的专业化发展模式主要有各类心理健康教育活动课比赛，案例、课题研究，心理健康教育研讨活动，短中期岗位在职培训及中长期脱产培训，职称评定等，以及校外的专业提升和资格认证。相较于上述模式而言，师徒制在促进心理教师专业化发...
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【中文期刊】 王晶星 《现代养生B》 2014年5期 273-273页
【摘要】 随着餐饮业一直保持稳定和现代工业的快速发展，对人才的需求也呈现出多元化的趋势，但在传统的教学过程中是难以实现的完美结合需要学生和产业的发展自己的个性特征。结合当前的行业特点和学校教师和学生，和老师学习中国的传统烹饪行业，在烹饪专业审判学徒。
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【中文期刊】 沈琼 赵静 《科技视界》 2013年30期 222-223页
【摘要】 企业师徒制是培养技术员工掌握专业技能的一种宝贵的制度。由于种种原因，企业师徒制在实际应用中出现了偏差。本文对企业师徒制的定义、分类及功能进行了详细的论述，有助于更深刻的理解企业师徒制的内涵。
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【中文期刊】 沈琼 赵静 《卫生职业教育》 2013年20期 12-13,14页
【摘要】 作为一种经验形式，师徒制已在教育实践中得到广泛运用。但是，由于对师徒制在理论上的认识不足，造成师徒制在具体实践中产生一定的问题。从师徒制定义辨析入手，梳理师徒制的发生发展脉络，试图理清师徒制的本质内涵，使教育工作者得到更加深刻的认识，从而更...
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【中文期刊】 马三梅 王永飞 等 《研究生教育研究》 2012年1期 33-36页
【摘要】 以生命科学为例,介绍采用师徒制方式培养研究生的5个步骤:导师示范读、导师评析科研思维、学生开口讲解文献、学生动手做试验、学生撰写和修改论文.采用这种培养方式可以培养出“敢问别人没有问过的问题、做前人没有做过的试验、写前人没有写过的文章”的研...
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【中文期刊】 符太胜 舒国宋 等 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2008年21卷6期 56-61页
【摘要】 在价值追求和理论支撑来看,师徒制是初任教师逐渐体悟职业的缄默知识、不断掌握专业技能和智慧的一种对新教师进行培养的方式.由于受特定的历史、文化、经济和制度的影响,农村中学师徒制事实上的一些特征需要批判和现代化.
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【中文期刊】 徐容 高敏慧 《卫生职业教育》 2025年43卷4期 108-111页
【摘要】 目的 基于学徒的视角探索中国特色现代学徒制的发展道路,构建良好、健康、和谐的师徒关系,为优化现代学徒制人才培养模式、提高人才培养质量提供参考.方法 编制调查问卷,于2023年9-12月对江苏省6所开设五年制高职药学类专业的职业院校中参与现代...
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【中文期刊】 高敏慧 徐容 《医药高职教育与现代护理》 2025年8卷1期 75-78页
【摘要】 目的 了解江苏联合职业技术学院药学专业现代学徒制师徒关系的现状,分析其影响因素.方法 2023 年6 月至10 月采用便利抽样法选取参与该校药学专业现代学徒制人才培养的13 家试点单位的 123 名带教师傅作为研究对象,采用一般资料问卷和师...
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【中文期刊】 姜平 宗宽道 等 《心理科学进展》 2025年33卷7期 1120-1139页
【摘要】 在数字技术迅猛发展的时代背景下,企业开展数字化转型已经是大势所趋.然而,很多企业的数字化转型之路都面临严重的内部人员阻力问题,导致转型很容易遭受失败.对于如何化解这些人员阻力,目前的研究仍十分有限.本研究聚焦这一现实痛点问题,创新性地提出反...
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【中文期刊】 高中华 徐燕 《心理科学进展》 2023年31卷8期 1411-1428页
【摘要】 智能制造正逐渐成为制造业企业在数字经济时代获得竞争优势的新方向,企业创新则成为制造业推动数智化转型、实现高质量发展的重要途径.然而,当前关于智能制造以及数智化转型的企业管理研究中,学者们多聚焦于技术构成、商业模式等宏观层次议题,缺乏从企业内...
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【中文期刊】 雷茜 夏娟 等 《畅谈》 2023年3期 4-6页
【摘要】 在技艺传承中,"师徒制"是一种十分重要的技能传授方式,通过这种方式可以实现对相关技艺的传承.目前,高职院校在技能人才培养中,依然存在一些问题,技能人才的培养未能充分衔接企业对所需员工的要求,这就导致一些毕业生在知识运用和职业素养方面无法满足...
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【中文期刊】 陈贤毅 《海峡药学》 2022年34卷3期 107-109页
【摘要】 中医药是中华民族传统文化的瑰宝和精髓,传承和发展中医知识对提高民族自信心有重要意义.但是,在当前中医药教学中存在着知识传播者对知识的传播意愿低、知识接收者对知识的领悟能力弱、师徒制传承外部环境不佳、中医思想无限性和工具有限性的矛盾等问题,对...
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【中文期刊】 张正晶 刘爱萍 等 《卫生职业教育》 2021年39卷11期 6-7页
【摘要】 近年来师徒制教学模式在高等职业教育界备受推崇,但其在实施过程中还存在一些问题.本文总结企业师徒制的优势与经验,分析其对高职院校师徒制教学模式实施的启示.
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【中文期刊】 朱兆宇 康梦叶 《哈尔滨职业技术学院学报》 2020年5期 61-63页
【摘要】 现代师徒制是从传统学徒制逐渐发展演变而来的,既继承了传统学徒制的优点又融合现代职业教育优势,已成为高职教育研究的热点并得到了广泛的运用.结合高职院校医学检验专业的实际情况,充分利用高科技信息时代的先进思想和技术,制定“师徒制”运用策略,以提...
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【中文期刊】 杨永兵 王雨馨 等 《当代职业教育》 2019年3期 60-65页
【摘要】 我国传统学徒制研究起步于20世纪30年代.近30年来我国学者的研究成果聚焦于中外传统学徒制的发展历程及其教育特征与作用,并深入开展了以手工业、商业为代表的传统学徒制个案研究,以及对中外传统学徒制、中国传统学徒制与现代学徒制的比较研究.总体而...
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【中文期刊】 龚道元 刘爱平 等 《中国高等医学教育》 2019年1期 59-60页
【摘要】 医院形态学检验技能人才非常匮乏,以就业和岗位需求为导向,在医学检验本科开设了形态学检验特色拓展方向.学生除了完成检验专业所必须完成的课程和学分外,选择对形态学检验感兴趣的学生,从大一开始,探索实施师徒导师制,对学生进行有目的、有计划地指导和...
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【中文期刊】 解玉岭 《教育教学论坛》 2019年49期 42-44页
【摘要】 目的 探讨药学职业教育产教融合校企合作办学的职教模式和方法,找出中职学校药学职业教育的切入点,为药学职业教育培养实用性高素质技能型人才提供理论依据;方法 选拔部分学生采用学校全日制教学与企业师徒制教学相结合模式培训,以培养工匠精神为切入点,...
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【中文期刊】 杜娟 张文周 《中国合理用药探索》 2019年16卷12期 179-181页CA
【摘要】 目的:探讨临床药师规范化培训中高效实用的带教模式.方法:通过分析师徒制带教和临床药师培训的相似点及优势,探讨师徒制带教模式在临床药师培训中实施的可行性和可发挥的积极作用.结果:师徒制带教模式有助于解决目前临床药师培训所面临的困难,增加学员对...
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【中文期刊】 孟瑾 王丹 《新教育时代电子杂志（教师版）》 2019年14期 188,184页
【摘要】 师徒制教学模式在培养合格的基层药学人才过程中显得越发重要,需要在实践中不断探索出更为实用的教学思路.笔者结合药学系实际教学情况,在教学实践中采用师徒制教学模式,取得了较好的教学效果.今后将继续实践并完善师徒制教学方案,培养合格的创新型和技能...
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