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【中文期刊】 岳梦琳 刘志平 《全科护理》 2018年16卷2期 141-143页
【摘要】 [目的]了解“对分课堂”模式下师生交互的现状.[方法]随机选取平顶山某医学院护理专业学生168名,采用问卷调查法收集“对分课堂”模式下学生对师生交互的态度、内容、工具、时间等资料.[结果]87.66％的学生不同程度上喜欢“对分课堂”模式下师...
- 概要：
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【中文期刊】 李旭 《中国医学教育技术》 2011年25卷4期 392-395页
【摘要】 针对当前网络教学交互中存在的问题,指出教师在师生交互中体现的行为角色是影响交互质量,进而影响网络教学质量的主要因素之一.据此,深入分析了教师在网络教学交互中的教学性角色和管理性角色及其相应的行为,并结合案例予以说明.
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- 方法：
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【中文期刊】 赵亮 张玉花 《卫生职业教育》 2009年27卷15期 108-110页
【摘要】 目的了解电大在线远程教学平台师生交互现状,找出不足并提出建议.方法自制教师和学生问卷进行专题调研,分析调查数据,并归纳总结.结果基于电大在线远程教学平台的师生交互基本上是积极的,具有一定价值.但同时得出目前电大在线远程教学平台为学生提供的学...
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【中文期刊】 段朝辉 洪建中 《心理发展与教育》 2019年35卷2期 184-191页
【摘要】 本研究基于建构主义学习理论,采用问卷调查法以湖北省武汉市两所大学四个年级544名参与网络课堂的大学生为被试,探讨网络师生交互与网络学习绩效之间的关系,以及网络学习自我效能感和网络学习动机在其中的序列中介作用.结果发现:(1)网络师生交互、网...
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【中文期刊】 董诗琴 蔡晓雯 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷17期 19-22页
【摘要】 针灸学小规模限制性在线课程(SPOC)网络论坛是南方医科大学爱课网站上的学习平台,课程学习期间面向学校中医学专业学生开放.针灸学学习以混合教学为主,线上、线下、见习等不同时间段,学生均可以在该论坛自由发帖、回帖.课程结束后,统计所有发帖、回...
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【中文期刊】 王晓丽 孙兆吉 等 《中国高等医学教育》 2024年10期 103-104页
【摘要】 后疫情背景下,如何提高来华留学生的临床实习满意度已成为来华留学教育的重中之重,也是高校在来华留学教育服务上面临的全方位挑战.本研究发现,在临床实习中引入留学生学习满意度的评价,并将"师生交互"作为弥补文化适应性短板、改善临床实习体验和提升临...
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【中文期刊】 陈珠荥 蔡晓雯 等 《光明中医》 2024年39卷14期 2926-2930页
【摘要】 提高教学质量与培养高质量中医药人才是高校教育的目标,其关键在于教学改革.通过统计分析教学情况,可以及时发现并解决教学中存在的问题,以优化教学效果.此研究就最近一期本科中医学专业针灸学网络发帖进行总结,梳理学生在针灸学混合式教学线上学习网络论...
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【中文期刊】 艾慧玲 赵建设 等 《心理科学》 2024年47卷5期 1125-1135页
【摘要】 为揭示儿童执行功能和师生关系的变化轨迹对学业自我效能感的独特效应和交互效应,对523名小学三至五年级儿童进行了 6个月的追踪测量.结果表明:(1)6个月内,儿童的执行功能有所增长,而师生关系质量有所下降;(2)执行功能和师生关系的初始水平和...
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【中文期刊】 刘京硕 崔严尹 等 《卫生职业教育》 2022年40卷9期 43-46页
【摘要】 目的 探究在线教学交互与师生关系感知对医学院校大学生在线学习绩效的影响,为构建有效的在线教学交互模式及保障在线教学质量提供依据.方法 采用便利抽样法,选取吉林省3所医学院校有在线学习经历的本科生进行问卷调查.结果 良好的师生关系感知有助于提...
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【中文期刊】 卢盛娟 岑洪 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷29期 20-23页
【摘要】 为解决高校课堂教学中普遍存在师生互动不足的问题,文章引入了"微"时代下信息化教学平台——微信公众平台交互式教学.文章首先对其在课堂教学和教学管理之中的运用做了分析,随后,文章介绍了微信公众平台交互式教学在高校实施的条件和技术支持,并阐述了高...
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【中文期刊】 包权 徐敏 等 《中国医学伦理学》 2011年24卷2期 187-189页ISTICPKU
【摘要】 目的 研究影像实践教学中开展案例式PBL 教学法对构建新型师生关系的影响.方法 在我院影像诊断专业班级进行案例式PBL 实验教学后,在评价学生分析能力、自主能力、创新能力的同时,重点研究此新型教学模式在构建新型师生关系方面的意义.结果 学生...
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【中文期刊】 符之逸 张继苹 等 《高教学刊》 2020年32期 69-72页
【摘要】 "小穴位大健康"在线MOOC课程首次在智慧树网站,面向高校在读学生开课.课程以健康中国为背景 ,定位为通识教育课程.文章以"小穴位大健康"首期在线课程网络论坛为研究对象,统计分析了首轮教学后论坛的运行数据.分析结果提示在后续的教学活动中,教...
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【中文期刊】 任旭 于倩 等 《药学教育》 2020年36卷3期 71-78,83页
【摘要】 研究生师生关系对研究生的教育培养质量至关重要.从角色理论的视角出发,提出"交互合作型师生关系"的概念,以医药类高校的研究生师生关系为研究对象展开实证调查.结果表明,导师与研究生的角色认知与角色期待存在异同;导师合作素质是影响二者互动的主要因...
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【中文期刊】 甘乐 《文化创新比较研究》 2018年2卷11期 175-176页
【摘要】 文章主要针对高职高专英语交互式教学实践尝试与难点进行分析,首先介绍了交互式教学以及其中隐含的难点,其次针对教学实践展开详细介绍,主要目的是提高高职高专英语交互式教学质量.
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【中文期刊】 谭静 叶扬 《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 2018年3期 657-658页
【摘要】 随着我国新课改的深入发展,促使当今教学模式有了极大的突破与创新."形势与政策"课程是高校思想政治教育的重要组成部分,是高等院校思想政治理论课的一门必修课程,其教学质量直接影响人才培养质量.本文通过对"形势与政策"课程教学模式的探索,旨在为如...
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【中文期刊】 余烜 《铜仁学院学报》 2012年14卷4期 121-123页
【摘要】 交互式教学法在英语课堂教学中的应用能充分地发挥学生的主观能动性，培养学生的英语综合应用能力，有利于师生和生生之间的相互交流及相互促进。文章探讨了交互式教学模式的理论基础和特点以及如何将其应用到大学英语教学中。
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【中文期刊】 李宜川 常景芝 等 《西北医学教育》 2010年18卷4期 810-812页
【摘要】 网络教育是一种新型的现代化教育模式,其中,师生的交互问题已成为当前网络教育研究的热点.本文阐述了网络教育的基本特点和功能,分析比较了网络教育中教学主体和学习主体的交互关系.目的是通过探讨折射出网络教育的实质,明确网络教育中师生的角色定位,建...
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【中文期刊】 王晓丽 辛丹 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2023年23卷47期 246-249页
【摘要】 后疫情背景下来华留学生无法返校学习,开展网络授课也成为唯一的教学手段.因此,如何提高来华留学生在线学习满意度已经成为来华留学教育的重中之重,也是高等学校来华留学教育将面临的更大挑战.本研究发现,在线学习中引入留学生学习满意度的评价,并基于S...
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【中文期刊】 郎悦茹 龚少英 等 《心理发展与教育》 2022年38卷4期 530-537页
【摘要】 为了探索大学生在网络学习中师生交互与学习投入的关系,以及自主动机和学业情绪在其中的中介作用,本研究采取问卷调查法,使用师生交互问卷、自主动机问卷、大学生学业情绪量表、学习投入量表,对563名大学生开展调研.结果发现:网络学习中的师生交互既可...
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【中文期刊】 夏霜艳 《医学教育探索》 2007年6卷1期 72-74页ISTIC
【摘要】 网络教育是一种新型的教育形态.它有传统教育模式无可比拟的优势,也有自身的缺陷.其中,师生的交互问题已成为网络教育的研究热点.文章先讨论了网络教育的优缺点,再从网络环境下的师生特点分析出发,探讨了网络教育中的师生交互性及其实现问题.
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【中文期刊】 张晓 王晓艳 等 《心理学报》 2010年42卷7期 768-778页
【摘要】 通过对118名幼儿的父母和教师间隔两年的追踪研究,考察了气质对童年早期师生关系的直接预测作用,以及气质与家庭情感环境在预测师生关系中的交互作用.结果发现:(1)控制先前的师生关系、性别、月龄、母子关系及家庭情感环境后,气质活动水平、节律性、...
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【中文期刊】 刘晓琳 王亦纯 等 《中国医学教育技术》 2025年39卷1期 54-64页
【摘要】 随着教育数字化转型的推进,在线项目式学习的应用愈加广泛.然而,学界对于在线项目式学习的效果以及如何设计更为有效的问题存在争议.对此,笔者全面检索了中国知网、万方、维普以及Web of Science、Science Direct等中外文数据...
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【中文期刊】 于蕾妍 徐术菁 等 《山东畜牧兽医》 2024年45卷9期 77-79页
【摘要】 高校课堂教学是一项特殊的实践活动,关乎学生的成长与成才.信息化环境下大学生的课堂教学受到多方面的考验,文中基于"迪克-凯瑞"教学设计模型应用在畜牧兽医专业的实验课堂,以同伴互助合作学习模式为载体,设置教学任务,采用同伴互助考评模式,创设生生...
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【中文期刊】 唐玉婷 《生物学教学》 2023年48卷3期 37-40页PKU
【摘要】 作业是师生交互的重要媒介,教师应在新课标的背景下思考如何改变作业缺乏整体性、延展性和多样性的现状.本文以"绿色植物的一生"一章为例,从目标确立、内容及形式和评价方式三个方面对单元作业进行设计,从而让作业充分发挥育人价值,有效促进学生核心素养...
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【中文期刊】 陶磊 吕昕怡 等 《学校党建与思想教育》 2023年14期 39-41页
【摘要】 在思政课混合式教学实践过程中,教师情感作用的发挥仍然面临一些困境:教师情感生存空间受到人工智能技术挤压,思政课师生交互不足引发教师情感困顿,教师情感缺乏科学评价体系等.面对现实困境,思政课教师需自觉提升混合式教学能力以扩大情感有效供给;高校...
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【中文期刊】 高翔 刘大伟 等 《中国卫生产业》 2023年20卷12期 143-146页
【摘要】 手术观摩示教是规培医学生和低年资医师积累麻醉手术临床经验的重要途径,为更好地满足麻醉手术的临床示教需求,提升麻醉手术示教的质量,增加临床示教的总量,同时又能满足无菌手术室的洁净度规范,杜绝临床观摩对手术室的污染,构建实时的临床现场示教信息同...
【关键词】 麻醉手术；数字化远程交互示教系统；设计目标；
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【中文期刊】 王晓丽 辛丹 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2023年44卷13期 1263-1268页
【摘要】 目的 以个性化教学为依托,旨在强化针对医学留学生的在线教学质量,提升医学留学生学习体验.方法 提出了师生交互、在线学习容易性、展示学习资源、个性化定制、留学生感到有用、心流体验以及学习满意度之间关系的研究假设,基于刺激-机体-反应模型理论构...
【关键词】 刺激-机体-反应模型；个性化教学；感到有用；
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【中文期刊】 陆吉健 张思杭 等 《远程教育杂志》 2022年40卷3期 97-104页
【摘要】 随着"双减"政策和北京市开放型在线辅导计划等政策的推行,在线个性化教学越来越受到重视.基于交流认知和深度教学相关理论,研究发现,交流认知视角可以更为透彻地剖析在线个性化深度教学的生发逻辑.此外,基于在线个性化深度教学的生发逻辑,可构建出"在...
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【中文期刊】 贺宇 宋雯 《中学生物学》 2022年38卷2期 22-24页
【摘要】 结合生物学独特的学科育人价值,以"合理膳食与食品安全"一课为例,探讨了在生物课堂教学中充分发挥学科本质属性通过逻辑性问题串设计、实施学科活动及开展项目学习任务,提升学生的科学思维和科学探索能力的做法;同时,在课堂上注意发挥学科独特育人价值,...
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【中文期刊】 杨俊颜 王维 等 《黑龙江科学》 2021年12卷23期 162-164页
【摘要】 为了解后疫情期间医学生在线学习满意度及影响因素情况,采用问卷调查法,从医学生的视角对授课教师、授课内容、学习平台、在线资源、师生交互五个方面进行调研.研究结果显示,医学生在线学习良好,满意度处于中上水平,并且在授课教师、授课内容、学习平台、...
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